2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列各物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），采取的方法錯誤的是A．純堿（小蘇打）——加熱B．N2（O2）——通過灼熱的銅粉（足量）C．MgSO4溶液（H2SO4）——加入固體Mg（OH）2，過濾D．KNO3溶液（NaCl）——加入適量AgNO3溶液，過濾2．钚可用于核電，還可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序數為94，該元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（）A．中子數為145 B．核外電子數為94 C．核電荷數為239 D．質子數為943．用分子、原子觀點解釋下列生活中的現象，其中合理的是A．塵土飛揚—分子是運動的B．熱脹冷縮—溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．滴水成冰—溫度降低，分子間隔變小，停止運動D．食品變質—分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化4．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子原子的觀點解釋下列現象，其中不合理的是A．用打氣筒給氣球打氣氣球變大—分子體積變大B．電解水生成氫氣和氧氣—分子本身發(fā)生變化C．氣體可以被壓縮儲存在鋼瓶中—分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子—分子很小5．從分子、原子角度對下面一些現象和變化的解釋，合理的是A．花香四溢——分子很小，質量也很小B．熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．食品變質——分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化D．滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運動6．下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是（）A．檸檬汁2.2﹣2.4 B．番茄汁4.0﹣4.4C．牛奶6.3﹣6.6 D．葡萄汁3.5﹣4.57．歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實和推理得到的結論合理的是選項事實結論A二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑B溶液是均一、穩(wěn)定的液體均一、穩(wěn)定的液體都是溶液CC與O2反應能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應DAl在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應，Fe在常溫下幾乎不與O2反應Al的抗腐蝕性能比Fe弱A．A B．B C．C D．D8．下列化學符號既表示該種元素，又表示該種元素的一個原子，還可以表示該種物質的是（）A．O B．HgC．H2 D．H2O9．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是A．x的值是15B．丙可能是該反應的催化劑C．該反應是分解反應D．反應中甲和乙的質量比為4∶110．將25gA與5gB發(fā)生反應，所得混合物中含有10A，11gC，還有另外一種物質D。A、B、C、D相對分子質量分別為30、20、44、18，則它們之間反應的化學方程式正確的是A．A+B=C+D B．2A+B=2C+D C．2A+B=C+2D D．A+2B=2C+D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．Ⅰ.在化學世界里，沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起米。它們在不同的位置顯示著不同的含義。請你試著寫出4個帶有數字“2”，但位置不同含義也不同的粒子符號：（1）_____________________；（2）_____________________；（3）_____________________；（4）_____________________。Ⅱ.家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽貨醋糖”包含著許多化學內容：（1）家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有____________（主要成分的化學式_____________）等。（2）米、面的主要成分是淀粉，化學式為（C6H10O5），氫、氧元素的質量比為_______________（3）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等。這里鋅、鈣、確、碘指的是_______________（填“分子”或“原子”或“元素”）。加碘鹽中含有碘酸鉀（KlO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為____________價。（4）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_________性，可將紅糖脫色成白糖。（5）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題：(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲____，乙____.(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的___(填標號)，寫出該反應的化學方程式____.用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____(填“a”或“b”)端通入.(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在____(填“a”或“b”)端.(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置____(填標號)，過濾時玻璃棒的作用是____.②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質是____.(5)NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣.如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置.①合成氨時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為____.②實驗中燒杯內導管口有氣泡，還可觀察到____現象.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鐵、銅和銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬。(1)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有____(填序號)。A將鐵片放入鹽酸中B將銅片放入鹽酸中C將鐵片放入硝酸銀溶液中D將銅片放入硝酸銀溶液中(2)下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是____(填字母)。(3)汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末，請據圖回答問題(X、E為不同物質)。①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式_____。②Y溶液中含有的物質為____(寫出一種組合即可).③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式_____。14．學會物質的分離提純和準確配制一定質量分數的溶液在實際應用中有重要意義。(已知:20℃氧化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)。實驗一:溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質量分數為6%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____________g。水__________mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉濟液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質。生理鹽水中的溶質為____________。實驗二:粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名稱為_____________。（4）20℃時提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應選擇_____________的量筒量取所需要的水最為合適。(提供的量筒規(guī)格有“10mL”“25mL”“50mL”和“100mL”)（5）向盛有一定質量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應，產生氣體質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請根據關系圖分析并計算:①鐵粉反應完時，產生氫氣的質量為____________g。②原稀硫酸中溶質的質量分數(寫出計算過程)。______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數（濃度）減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數。他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。2H2O22H2O+O2↑（1）完全反應后生成氧氣的質量為_______________。（2）計算參加反應的過氧化氫的質量____________。16．在合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應的化學方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。現向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應后得到溶質質量分數為10%的溶液50g。（1）把該50g溶液稀釋成溶質質量分數為4%的溶液，需加水的質量是_____g。（2）碳酸鉀溶液中所含溶質的質量是多少？（請寫出解題過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、小蘇打是碳酸氫鈉，受熱分解產生碳酸鈉、水和二氧化碳，可以達到除雜的目的；不符合題意；B、氧氣與灼熱的銅粉反應產生氧化銅，而氮氣不反應，可以達到除雜的效果；不符合題意；C、氫氧化鎂與硫酸反應產生硫酸鎂和水，過濾后只剩硫酸鎂溶液，可以達到除雜的效果；不符合題意；D、氯化鈉與硝酸銀反應產生氯化銀沉淀和硝酸鈉溶液，過濾后變?yōu)橄跛徕浐拖跛徕c的混合溶液，引入新的雜質，不能達到除雜的效果；符合題意；故選：D。2、C【詳解】A、元素的原子序數=原子核內的質子數，且原子的相對原子質量≈質子數+中子數，所以該原子的中子數≈相對原子質量?質子數=239?94=145，選項正確；B、元素的原子序數=元素原子的核外電子數，所以該原子的核外電子數為94，選項正確；C、元素的原子序數=元素原子的核電荷數，所以該原子的核電荷數為94，選項錯誤；D、元素的原子序數=原子核內的質子數，所以該元素原子的質子數為94，選項正確，故選C。3、D【詳解】A、塵土飛揚，塵土是宏觀的物質，不能說明分子在不斷的運動，故選項解釋錯誤。

B、物質的熱脹冷縮，是因為分子或原子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，分子或原子大小沒有發(fā)生變化，故選項解釋錯誤。

C、分子總是在不斷的運動的，滴水成冰，分子仍在不斷的運動的，故選項解釋錯誤。

D、食品變質，是由于分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化，故選項解釋正確。

故選：D。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。4、A【詳解】A、用打氣筒給氣球打氣氣球變大是由于分子的數目增多壓強增大的原因，不是分子體積變大，故A錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，水分子離解成氫原子和氧原子，水分子本身發(fā)生變化，故B正確；C、氣體可以被壓縮儲存在鋼瓶中說明了分子間有間隔，故C正確；D、1滴水中大約有1.67×1021個水分子說明了分子很小，故D正確。故選A。5、C【詳解】A.具有香味的分子由于不停地運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，此選項錯誤；B.熱脹冷縮——溫度變化導致分子或原子的間隔增大或縮小，分子或原子大小不變，此選項錯誤；C.食品變質是化學變化，是構成物質的分子發(fā)生了變化，分子性質發(fā)生變化，此選項正確；D.滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，運動速率減小，此選項錯誤。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題是解答此類題的關鍵。6、A【分析】pH越小，酸性越強。【詳解】pH越小，酸性越強，檸檬汁的pH為2.2—2.4，最小，故酸性最強的是檸檬汁，答案選A。7、A【詳解】A、催化劑的特點“一變，兩不變”，即能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變，二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用，故得出結論：不同的反應有時可以使用同一種物質作催化劑，故A合理；

B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液，如水，故B不合理；

C、碳常溫時，具有穩(wěn)定性，點燃時，具有可燃性，碳與氧氣反應需點燃，而不是C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應，故C不合理；

D、在潮濕的空氣中，鐵與氧氣發(fā)生緩慢氧化而生成鐵銹，鐵銹結構疏松，易吸水，會加快鐵器的腐蝕，而鋁在空氣中容易形成致密的氧化物保護膜，故鋁的抗腐蝕性能很好，故D不合理。

故選：A。8、B【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。根據化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質?！驹斀狻緼．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，氧氣屬于氣態(tài)非金屬，由分子構成，化學是為O2，故選項不符合題意；B．Hg可表示汞元素，表示一個汞原子，金屬汞是由汞原子直接構成，其化學式可用元素符號直接表示，Hg還能表示汞這一純凈物，故選項符合題意；C．H2是氫氣的化學式，不是元素符號，可表示一個氫分子，H才可以表示氫原子，故選項不符合題意；D．H2O是水的化學式，不是元素符號，表示一個水分子，但不能表示原子，故選項不符合題意。故選B。9、C【詳解】A、根據質量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故說法正確；B、丙的質量在反應前后沒有變化，可能為該反應的催化劑，也可能不是，故說法正確；C、甲、乙的質量減小為反應物，丁的質量增加，為生成物，則此反應為化合反應，故說法錯誤；D、反應中甲、乙的質量比為（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故說法正確．故選C．10、C【詳解】由已知條件可知，參與反應的A的質量為：25g-10g=15g，根據質量守恒定律可知，D的質量為：15g+5g-11g=9g；

可得反應物的質量分別為15g，5g，生成物的質量是11g，9g

設化學方程式為xA+yB═zC+kD，那么即可得出x：y：z：k=2：1：1：2，所以它們之間反應的化學方程式為2A+B=C+2D。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HH2天然氣CH41:8元素+5吸附乳化作用【詳解】Ⅰ、4個帶有數字“2”，但位置不同含義也不同的粒子符號：（1）2H，表示2個氫原子；（2）H2，表示1個氫分子中含有2個氫原子；（3），表示1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷；（4），表示氧化銅中銅元素顯+2價。Ⅱ、（1）家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有天然氣（主要成分的化學式為）等。（2）米、面的主要成分是淀粉，化學式為（C6H10O5），氫、氧元素的質量比為。（3）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等。這里鋅、鈣、硒、碘指的是元素。加碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，設碘元素的化合價為x，根據化學式中元素化合價代數和為0，則有，解得x=+5，則為碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價。（4）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的吸附性，吸附有顏色的物質，可將紅糖脫色成白糖。（5）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化作用。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈燒杯A2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑aCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OaD引流CaCl214:3溶液由紫色變成藍色【分析】（1）根據常用儀器回答；（2）根據反應原理、反應物的狀態(tài)和反應條件以及氣體的性質來分析解答；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳；二氧化碳能使燃著的木條熄滅，二氧化碳密度比空氣進行分析；（4）根據過濾選擇裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流；根據濾出溶液中一定含有氯化鈣進行分析；（5）根據反應的化學方程式及其相對分子質量，可以計算反應物的質量比；氨氣和水反應生成氨水，氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍色?！驹斀狻浚?）圖中儀器甲、乙的名稱分別為：酒精燈、燒杯；故填：酒精燈；燒杯；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用充滿水的裝置C收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，則氧氣需從a端通入；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用裝置C收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳需從b端通入，則驗滿時，燃著木條應放在a端；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a；（4）①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置D，過濾時玻璃棒的作用是引流，防止過濾時液體灑出；故填：D；引流；②碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過濾后濾液中含有生成的氯化鈣，所以析出的固體中一定含有的物質是CaCl2；故填：CaCl2；（5）①一定條件下氮氣和氫氣反應生成氨氣，反應的化學方程式及其質量關系因此合成氨氣時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為：28:6=14:3；故填：14:3；②實驗中燒杯D內導管口有氣泡產生，同時觀察到的現象是溶液由紫色變藍色，是因為氨氣和反應生成氨水，氨水顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍色；故填：溶液由紫色變藍色。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、ABDB氧氣水Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2稀硫酸和硫酸銅Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu【詳解】(1)要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有A、將鐵片放入鹽酸中，能產生氫氣，說明：Fe＞H；故選項正確；B、將銅片放入鹽酸中，不能產生氫氣，說明H＞Cu；故選項正確；C、將鐵片放入硝酸銀溶液中，屬于多余操作；故選項錯誤；D、將銅片放入硝酸銀溶液中，能發(fā)生置換反應，說明：Cu＞Ag；故選項正確；故選：ABD。(2)A、鐵錘，利用其硬度大的性質；故選項錯誤；B、鐵鍋，利用其導熱性好的性質；故選項正確；C、鐵絲，利用其延展性；故選項錯誤；D、水龍頭，利用其抗腐蝕性；故選項錯誤；故選：B。(3)汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與氧氣和水接觸而生銹。(4)氧化鐵是一種紅褐色的