第8頁共8頁2023年?學(xué)校一周工?作小結(jié)俗?話說:__?_，開學(xué)的?工作千頭萬?緒，但是在?全體師生的?共同努力下?，整個(gè)校園?秩序井然，?同學(xué)們迅速?的從假期狀?態(tài)回到了緊?張有序的學(xué)?習(xí)狀態(tài)中，?師生的工作?學(xué)習(xí)顯得樂?觀而充滿生?機(jī)。下面就?上周情況做?以下總結(jié):?1、禮儀?方面:首先?，要特別表?揚(yáng)值日班級(jí)?六(一)班?，開學(xué)第一?周就按時(shí)到?崗，每一位?執(zhí)勤學(xué)生都?拿出了最佳?的精神面貌?，使學(xué)校充?滿溫馨。有?些同學(xué)見到?老師就很禮?貌的打招呼?，特別值得?表揚(yáng)，也希?望其他同學(xué)?向此學(xué)習(xí)。?2、學(xué)習(xí)?方面:上周?主要是進(jìn)行?常規(guī)教育，?營建一個(gè)積?極健康向上?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。本學(xué)期開?學(xué)的態(tài)勢良?好，學(xué)生能?延續(xù)很好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?低年級(jí)的學(xué)?生在班主任?的帶領(lǐng)下，?努力改變自?己的不良習(xí)?慣，也進(jìn)入?了一個(gè)較穩(wěn)?定的階段。?早自習(xí)，教?室里傳來的?讀書聲使整?個(gè)校園更有?詩意!特別?表揚(yáng)一(1?)、一(2?)、二(1?)、二(2?)、二(3?)、三(3?)、四(1?)、四(3?)、五(1?)、五(2?)、六(1?)、六(3?)班。3?..紀(jì)律方?面:同學(xué)們?都能認(rèn)真完?成眼保健操?和課間操;?路隊(duì)方面，?大部分班級(jí)?都能有序的?排隊(duì)出校門?，特別要表?揚(yáng)二(3)?、三(2)?、四(2)?、五(2)?、五(3)?、六(2)?、六(3)?班。4、?衛(wèi)生方面:?由于開學(xué)前?期做了一系?列準(zhǔn)備工作?，所以學(xué)校?的衛(wèi)生保持?良好，但偶?爾在校園的?某一角會(huì)發(fā)?現(xiàn)果皮紙屑?等垃圾，希?望同學(xué)們?cè)?以后的生活?中能改掉亂?丟的不良習(xí)?慣，讓校園?環(huán)境更添美?麗風(fēng)采!?新的學(xué)期新?的精彩，讓?我們歡聚在?王家沖共創(chuàng)?美好明天!?謝謝大家?學(xué)校一周工?作總結(jié)范文?篇2工作?后的第四周?，輪到我學(xué)?校值周。值?周工作可以?說是比較繁?瑣和忙碌的?。平時(shí)我是?我們學(xué)校的?政教員，負(fù)?責(zé)的就是值?周的一些工?作的總結(jié)和?值周材料的?統(tǒng)計(jì)等。?正是因?yàn)槭?第一次值周?，所以值周?工作對(duì)我來?說還是比較?新鮮的。我?們學(xué)校值周?，要求我們?值周老師住?在學(xué)校里。?并且每天需?要負(fù)責(zé)學(xué)校?的晨跑，每?天6點(diǎn)__?_分和學(xué)生?一起起床，?___學(xué)生?有序的進(jìn)行?晨跑。然后?要安排值周?班的學(xué)生進(jìn)?行學(xué)校__?_項(xiàng)常規(guī)的?檢查。包括?一天的三次?眼保健操、?班級(jí)和包干?區(qū)的衛(wèi)生、?食堂的就餐?次序、學(xué)生?的課間正常?的次序、節(jié)?能節(jié)電的檢?查等等。除?此之外，值?周老師還需?要負(fù)責(zé)不住?校生的放學(xué)?點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)、?住校學(xué)生的?點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)、?晚就寢的紀(jì)?律維持等。?在值周工?作中，剛剛?開始很多事?情還不是很?清楚，需要?其他的值周?老師指導(dǎo)，?過一段時(shí)間?以后，我就?能夠熟練的?自己工作了?。剛開始查?寢的時(shí)候走?訪寢室還略?微有點(diǎn)緊張?，但有了幾?次經(jīng)歷以后?，就可以自?信的發(fā)出我?有點(diǎn)威信的?教育聲了。?我覺得值班?可以了解更?多的學(xué)生，?可以認(rèn)識(shí)更?多的學(xué)生。?很多次，走?在學(xué)校的路?上，見到老?師，會(huì)停下?腳步，向老?師鞠躬問好?。在這一周?的值周中，?發(fā)現(xiàn)大部分?的包干區(qū)和?寢室紀(jì)律衛(wèi)?生在提醒之?后都做的更?好了，這就?是學(xué)生的進(jìn)?步，雖然不?能說拜我所?賜，但我心?里還是挺開?心的，因?yàn)?起碼在這一?個(gè)星期里面?，我看到了?自己努力后?的成績。?晚就寢的確?是個(gè)體力活?啊，每天晚?上9點(diǎn)__?_分熄燈，?學(xué)生要躺在?床上睡覺。?而值周老師?和宿管需要?不斷的從一?樓到5樓巡?查，查看學(xué)?生的就寢情?況。一般時(shí)?間要持續(xù)到?10點(diǎn)左右?，而在這_?__分鐘里?基本上都需?要來回走。?不過想想也?好，起碼可?以稍微算每?天鍛煉吧，?就當(dāng)減肥了?。當(dāng)然值?周的時(shí)候也?遇到了一些?問題，比如?學(xué)生打架該?怎么處理，?比如晚就寢?怎么樣盡快?的讓學(xué)生安?靜下來，這?些都是考驗(yàn)?值周老師的?問題。一?周的值周工?作很快，就?快結(jié)束了。?雖然工作略?微有點(diǎn)繁瑣?，有點(diǎn)點(diǎn)辛?苦，但我覺?得收獲依舊?挺多!少年?，加油干吧?!學(xué)校一?周工作總結(jié)?范文篇3?周初，在自?己的博客上?開辦了"教?學(xué)進(jìn)行時(shí)"?的欄目。這?一欄目的開?辟，旨在使?我本人__?_每一節(jié)的?課堂教學(xué)，?使每一節(jié)課?都能在自己?預(yù)想和設(shè)計(jì)?下展開，同?時(shí)對(duì)每一節(jié)?課的實(shí)施進(jìn)?行課后反思?，達(dá)到完善?提高。本?周主要在課?堂上___?了以下幾方?面問題:?1、學(xué)生聽?課情緒的管?理原來上?課，大多數(shù)?情況下沒有?讓學(xué)生履行?上下課禮儀?，上課和下?課的觀念沒?有引起全體?同學(xué)的注意?。這樣就會(huì)?使學(xué)生在課?堂上不能有?效地把注意?力聚集到課?堂上來，沒?有精神上的?準(zhǔn)備，學(xué)生?往往各行其?是，注意發(fā)?散。在上周?的考試質(zhì)量?分析會(huì)上，?有些老師介?紹了他們的?經(jīng)驗(yàn)，其中?就提到了上?課時(shí)學(xué)生起?立向老師問?好時(shí)，觀察?學(xué)生的精神?狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)?精神狀態(tài)不?佳者，給學(xué)?生適當(dāng)?shù)那?緒調(diào)整。因?此，把這條?經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕恚?用在自己的?課堂上，也?覺十分有效?。我發(fā)現(xiàn)，?在上課時(shí)，?通過讓同學(xué)?們起立叫"?老師好"，?真的可以發(fā)?現(xiàn)學(xué)生不佳?的情緒，進(jìn)?而通過老師?適當(dāng)?shù)囊?和鼓勁，會(huì)?使課堂有一?個(gè)良好的開?端。由此?看來，在上?下課上時(shí)，?老師和學(xué)生?之間行禮和?互致問候是?長期以來，?我國師生之?間上課的必?要過程，之?所以從歷史?上傳承下來?，肯定有它?的實(shí)際意義?。另外，對(duì)?課堂進(jìn)行適?當(dāng)?shù)膶?dǎo)語引?入，對(duì)學(xué)生?的聽課起著?精神引領(lǐng)和?意志統(tǒng)一作?用。2、?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的自覺性?為了給同?學(xué)們留下充?足的作業(yè)時(shí)?間，上課時(shí)?老師總是盡?量做到精講?精練，每節(jié)?課一般能留?出___分?鐘左右的時(shí)?間，讓同學(xué)?們做課堂作?業(yè)。但有些?學(xué)生缺乏學(xué)?習(xí)動(dòng)力和時(shí)?間觀念，以?至于到下課?一個(gè)字沒寫?，還有一些?同學(xué)也是在?應(yīng)付老師、?打發(fā)時(shí)間，?作業(yè)有一搭?無一搭。針?對(duì)這種情況?，我在課堂?上強(qiáng)調(diào)了課?堂時(shí)間和課?下時(shí)間的關(guān)?系。課堂上?按要求做好?每一分鐘，?課下可以盡?情的享受室?外的快樂時(shí)?光。對(duì)幾個(gè)?不自覺的學(xué)?生，課堂上?我要做到眼?到、心到、?嘴到，給他?們及時(shí)提醒?，或者給他?們定時(shí)定量?的把任務(wù)布?置得盡量具?體。從實(shí)施?效果看，學(xué)?生在這方面?有所改觀。?3、自主?學(xué)習(xí)學(xué)生?在做作業(yè)時(shí)?總喜歡商量?，自主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣沒有?建立起來，?等考試的時(shí)?候，學(xué)生就?失去了其他?同學(xué)的幫助?，沒有了支?撐，就缺乏?了主見，失?去了判斷能?力，考試成?績可想而知?。上周在這?方面進(jìn)行了?___和引?導(dǎo)，取得了?一些成效，?但還很不理?想。4、?合作學(xué)習(xí)?這學(xué)期一開?始，班主任?為了突出自?主管理和小?組合作，進(jìn)?行了座位和?小組的重新?編排。全班?分了十二個(gè)?小組，成績?好、差搭配?，有利于小?組競爭。這?幾天講課，?我也強(qiáng)調(diào)小?組的管理和?合作。在遇?到問題之前?，同桌和小?組的同學(xué)先?合作探討，?目的起到兵?教兵作用。?以后在這方?面多動(dòng)腦筋?，建立小組?競爭機(jī)制，?使小組合作?更加有效。?【擴(kuò)展閱?讀篇】工?作總結(jié)格式?一般分為:?標(biāo)題、主送?機(jī)關(guān)、正文?、署名四部?分。(1?)標(biāo)題。一?般是根據(jù)工?作總結(jié)的中?心內(nèi)容、目?的要求、總?結(jié)方向來定?。同一事物?因工作總結(jié)?的方向——?側(cè)重點(diǎn)不同?其標(biāo)題也就?不同。工作?總結(jié)標(biāo)題有?單標(biāo)題，也?有雙標(biāo)題。?字跡要醒目?。單標(biāo)題就?是只有一個(gè)?題目，如《?我省干部選?任制度改革?的一次成功?嘗試》。一?般說，工作?總結(jié)的標(biāo)題?由工作總結(jié)?的單位名稱?、工作總結(jié)?的時(shí)間、工?作總結(jié)的內(nèi)?容或種類三?部分組成。?如“__市?化工廠__?年度生產(chǎn)工?作總結(jié)”“?__市__?研究所__?年度工作總?結(jié)”也可以?省略其中一?部分，如:?“三季度工?作總結(jié)”，?省略了單位?名稱。__?_的《__?_打退第二?次___的?總結(jié)》，其?標(biāo)題不僅省?略了總結(jié)的?單位名稱，?也省略了時(shí)?限。雙標(biāo)題?就是分正副?標(biāo)題。正標(biāo)?題往往是揭?示主題——?即所需工作?總結(jié)提煉的?東西，副標(biāo)?題往往指明?工作總結(jié)的?內(nèi)容、單位?、時(shí)間等。?例如:辛勤?拼搏結(jié)碩果?——__縣?氮肥廠__?_年工作總?結(jié)——(?2)前言。?即寫在前面?的話，工作?總結(jié)起始的?段落。其作?用在于用簡?煉的文字概?括交代工作?總結(jié)的問題?;或者說明?所要總結(jié)的?問題、時(shí)間?、地點(diǎn)、背?景、事情的?大致經(jīng)過;?或者將工作?總結(jié)的中心?內(nèi)容:主要?經(jīng)驗(yàn)、成績?與效果等作?概括的提示?;或者將工?作的過程、?基本情況、?突出的成績?作簡潔的介?紹。其目的?在于讓讀者?對(duì)工作總結(jié)?的全貌有一?個(gè)概括的了?解、為閱讀?、理解全篇?打下基礎(chǔ)。?(3)正?文。正文是?工作總結(jié)的?主體，一篇?工作總結(jié)是?否抓住了事?情的本質(zhì)，?實(shí)事求是地?反映出了成?績與問題，?科學(xué)地總結(jié)?出了經(jīng)驗(yàn)與?教訓(xùn)，文章?是否中心突?出，重點(diǎn)明?確、闡述透?徹、邏輯性?強(qiáng)、使人信?，全賴于主?體部分的寫?作水平與質(zhì)?量。因此，?一定要花大?力氣把立體?部分的材料?安排好、寫?好。正文的?基本內(nèi)容是?做法和體會(huì)?、成績和缺?點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)。1?)成績和經(jīng)?驗(yàn)這是工作?總結(jié)的目的?，是正文的?關(guān)鍵部分，?這部分材料?如何安排很?重要，一般?寫法有二。?一是寫出做?法，成績之?后再寫經(jīng)驗(yàn)?。即表述成?績、做法之?后從分析成?功的原因、?主客觀條件?中得出經(jīng)驗(yàn)?教益。二是?寫做法、成?績的同時(shí)寫?出經(jīng)驗(yàn)，“?寓經(jīng)驗(yàn)于做?法之中”。?也有在做法?，成績之后?用“心得體?會(huì)”的方式?來介紹經(jīng)驗(yàn)?，這實(shí)際是?前一種寫法?。成績和經(jīng)?驗(yàn)是工作總?結(jié)的中心和?重點(diǎn)，是構(gòu)?成工作總結(jié)?正文的支柱?。所謂成績?是工作實(shí)踐?過程中所得?到的物質(zhì)成?果和精神成?果。所謂經(jīng)?驗(yàn)是指在工?作中取得的?優(yōu)良成績和?成功的原因?。在工作總?結(jié)中，成績?表現(xiàn)為物質(zhì)?成果，一般?運(yùn)用一些準(zhǔn)?確的數(shù)字表?現(xiàn)出來。精?神成果則要?用前后對(duì)比?的典型事例?來說明思想?覺悟的提高?和精神境界?的高尚，使?精神成果在?工作總結(jié)中?看得見、摸?得著，才有?感染力和說?明力。2?)存在的問?題和教訓(xùn)一?般放在成績?與經(jīng)驗(yàn)之后?寫。存在的?問題雖不在?每一篇工作?總結(jié)中都寫?，但思想上?一定要有個(gè)?正確的認(rèn)識(shí)?。每篇工作?總結(jié)都要堅(jiān)?持辯論法，?堅(jiān)持一分為?二的兩點(diǎn)論?，既看到成?績又看到存?在的問題，?分清主流和?枝節(jié)。這樣?才能發(fā)揚(yáng)成?績、糾正錯(cuò)?誤，虛心謹(jǐn)?慎，繼續(xù)前?進(jìn)。寫存?在的問題與?教訓(xùn)要中肯?、恰當(dāng)、實(shí)?事求是。?(4)結(jié)尾?一般寫今后?努力的方向?，或者寫今?后的打算。?這部分要精?煉、簡潔。?(5)署?名和日期。?署名寫在結(jié)?尾的右__?_，在署名?下邊寫上工?作總結(jié)的年?、月、日，?如為突出單?位，把單位?名稱寫在標(biāo)?題下邊，則?結(jié)尾只落上?日期即可。?簡而言之?:總結(jié)，?就是把某一?時(shí)期已經(jīng)做?過的工作，?進(jìn)行一次全?面系統(tǒng)的總?檢查、總評(píng)?價(jià)，進(jìn)行一?次具體的總?分析、總研?究;也就是?看看取得了?哪些成績，?存在哪些缺?點(diǎn)和不足，?有什么經(jīng)驗(yàn)?、提高。那?么，工作總?結(jié)怎么寫??個(gè)人工作總?結(jié)的格式是?怎樣的?詳?情請(qǐng)看下文?解析。(?一)基本情?況1.總?結(jié)必須有情?況的概述和?敘述，有的?比較簡單，?有的比較詳?細(xì)。這部分?內(nèi)容主要是?對(duì)工作的主?客觀條件、?有利和不利?條件以及工?作的環(huán)境和?基礎(chǔ)等進(jìn)行?分析。2?.成績和缺?點(diǎn)。這是總?結(jié)的中心。?總結(jié)的目的?就是要肯定?成績，找出?缺點(diǎn)。成績?有哪些，有?多大，表現(xiàn)?在哪些方面?，是怎樣取?得的;缺點(diǎn)?有多少，表?現(xiàn)在哪些方?面，是什么?性質(zhì)的，怎?樣產(chǎn)生的，?都應(yīng)講清楚?。3.經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。?做過一件事?，總會(huì)有經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。?為便于今后?的工作，須?對(duì)以往工作?的經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)進(jìn)行分析?、研究、概?括、集中，?并上升到理?論的高度來?認(rèn)識(shí)。今?后的打算。?根據(jù)今后的?工作任務(wù)和?要求，吸取?前一時(shí)期工?作的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，明確?努力方向，?提出改進(jìn)措?施等。具體?可以參考部?分工作總結(jié)?范文。(?二)寫好總?結(jié)需要注意?的問題1?.一定要實(shí)?事求是，成?績不夸大，?缺點(diǎn)不縮小?，