“唱響和諧，共創(chuàng)美好未來”合唱比賽活動方案為了展示我鎮(zhèn)素質教育的優(yōu)秀成果，為學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術的情感，張格莊中心小學將配合福山區(qū)教育局“合唱節(jié)”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：一、活動宗旨通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。二、活動主題唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。三、活動內容、以1各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。、全2鎮(zhèn)各小學“班班有歌聲”校內合唱比賽。、中心3小學合唱比賽。四、活動時間地點安排活動分三個階段進行。第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。五、活動要求、各1學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領導小組，專人負責抓好此項工作；在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。、在2開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。、為3確?；顒悠陂g的安全工作，學校要制定安全預案。、組4委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結等。六、實施步驟、31月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。、3月220日——3月24日，宣傳發(fā)動，組織工作。、3月325日開始，組建合唱團后進入實質性的訓練。、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。、4月5下旬中心小學合唱比賽（4月23日以前）。七、中心小學合唱比賽（一）賽場要求、為1保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊整隊入場（提前半小時），按指定位置就坐。、各2參賽隊可以制作相關的宣傳標語、標志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍（只能在臺下使用）。、尊3重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。（二）比賽要求（1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學生風格。（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術效果。（3）合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內容。（三）頒獎、獎項1設置最佳演唱獎1名，組織獎1名。、比2賽結束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書。（四）參賽團隊要求、人1數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），其中男生應超過1/以上。、比2賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上；曲目自選；兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。、伴3奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。附：1、張格莊中心小學“合唱活動”組委會、張2格莊中心小學合唱比賽報名表、3合唱比賽評分表、4合唱比賽評分規(guī)則2010.3張格莊中心小學“合唱活動”組委會主任：陳學青委員：藝術委員：孫運真王植學趙守成姜德鑫王文剛王文倩劉春梅衣勝利張格莊中心小學合唱比賽報名表注：此表請于4月12日前交中心小學。聯(lián)系人：王植學，聯(lián)系電話：篇二：校園合唱節(jié)的活動方案陳集一中關于開展“歌唱青春、放飛夢想”校園合唱節(jié)的活動方案一、指導思想為弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展示我校素質教育成果，展現(xiàn)我校學生奮發(fā)有為、朝氣蓬勃的青春風采，豐富學生課余文化生活，培養(yǎng)學生團結合作的團隊精神；同時激勵學生大膽歌唱青春、勇于放飛夢想，為早日實現(xiàn)“中國夢”積極拼搏進取。特開展本次活動。二、活動主題“歌唱青春、放飛夢想”三、參加對象六、七、八年級全體學生四、活動時間安排五月份五、領導小組組長：陳體偉副組長：周望舒鄧偉凱成員：張茂伸劉凱各班班主任六、參賽形式全班大合唱七、參賽要求以1班.級為單位，全班學生參與。2.每個班級參賽總時間不得超過12分鐘。參3賽.歌曲：（1）內容積極健康向上，符合學生的身心、年齡特點，適宜學生傳唱并具有較高的欣賞性和藝術性；（2）數(shù)量為兩首：一首為班歌展示，另一首為自選曲目。入4場.形式：整體上場，整體下場。5比.賽順序：臨時抽簽決定。表6演.自然、大方，著裝爭取統(tǒng)一、整潔、美觀。7各.班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。需要伴奏、指揮的班級，應自帶盤提前準備，指揮一律由本班學生擔任。八、獎項設置合唱節(jié)設立以下獎項：．優(yōu)1秀表演獎若干名。．優(yōu)秀2組織獎若干名。九、評分標準（暫定）篇三：合唱比賽方案2年0藝1術4節(jié)合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦此次合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。三、參賽對象：1--年6級各班。分為一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五六年級組；四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。五、比賽時間：5月27日（周二）下午14:30：-3-0；-1六7、比賽地點：舞蹈教室；七、參賽曲目：內容健康向上、適合少年兒童的一首自選曲目；（附件一供各班主任參考）八、比賽要求：各1班參.賽的自選曲目盡量不雷同。參2賽曲.目總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。一至3四.年級參賽各隊指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生。伴奏4可.采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。比賽5出.場順序按年級、班級從低到高排列，學校不再組織抽簽；6各.班學生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領巾。各班7班.主任負責精心挑選參賽曲目，并組織學生排練，音樂教室協(xié)助班主任開展工作。參8賽曲.目及伴奏音樂請各班于201年45月23日前交到張敏老師處作整理；九、評分原則：歌曲1主.題內容健康，演唱不超時。合唱2人.數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3演.出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。參賽4隊.員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。合唱5時.，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。指揮6手.勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十、獎項設置：每班級為一參賽單位，根據(jù)評分評選出一等獎；（各年級組一名獎項）十一、記分方式：比賽1采.取去掉最高分和最低分的記分辦法。比賽2項.目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。比賽3的.評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。金龍明德小學合唱比賽評分細則附件一：小學生合唱歌曲大全精選小學生大合唱曲目、同1一首歌（合唱）陳哲迎節(jié)詞孟衛(wèi)東曲、2愛我中華（合唱）喬羽詞徐沛東曲3、長大后我就成了你宋青松詞王佑貴曲4、春天的故事蔣開儒葉旭全詞王佑貴曲、5跨世紀的新一代李幼容詞劉磬聲曲、中6國，中國，鮮紅的太陽永不落（合唱）賀東久任紅舉詞朱南溪曲、7準備好了嗎張意詞李亮曲、沂8蒙山歌（合唱張以達編合唱）山東民歌9、中華人民共和國國歌（附有鋼琴伴奏）田漢詞聶耳曲1、0團結就是力量牧虹詞盧肅曲（附羅平編配的鋼琴伴奏）1、1沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國曹火星詞曲（附羅平編配的鋼琴伴奏）1、2歌唱祖國王莘詞曲（附羅平編配的鋼琴伴奏）1、3中國少年先鋒隊隊歌（附有鋼琴伴奏）周郁輝詞寄明曲1、4中國共產(chǎn)主義青年團團歌胡宏偉詞雷雨聲曲1、5送別（合唱）李叔同詞〔美〕奧德威曲1、6畢業(yè)歌（合唱）田漢詞聶耳曲1、7娃哈哈石夫記譜、編詞維吾爾族民歌、讓1我8們蕩起雙槳（領唱，合唱）喬羽詞劉熾曲1、9聽媽媽講那過去的事情管樺詞瞿希賢曲2、0我們走在大路上（合唱）劫夫詞曲2、1紅星歌（合唱）魏寶貴鄔大為詞傅庚辰曲2、2雨花石（合唱）肖仁徐家察詞龔耀年曲2、3小鳥，小鳥（合唱）金波詞劉莊曲2、4祖國像媽媽一樣晨楓詞蘇文進曲、2嘀哩5嘀哩望安詞潘振聲曲、2鈴6蘭（合唱）胡小石詞戴于吾曲2、7少年，少年，祖國的春天（合唱）李幼容詞寄明曲、外2婆8的澎湖灣葉佳修詞曲、采2蘑9菇的小姑娘曉光詞谷建芬曲3、0歌聲與微笑（合唱）王健詞谷建芬曲篇四：合唱團活動方案合唱團活動方案指導思想合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經(jīng)過一定的訓練才能過獲得。同時每個成員更要發(fā)揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓練和培養(yǎng)的。此外，還要訓練各成員的敏捷性、準確性、靈活性和集體適應性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術的效果。在中學合唱團中，合唱團的教學更加強調學科的綜合與交叉，培養(yǎng)學生“學會學習”，在這一過程中，有助于學生獨立探究的情緒，讓學生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養(yǎng)學生之間的交往與合作能力，更有效地實現(xiàn)素質教育。教學對象分析我校是一所完全中學，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總人數(shù)約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學課時，有針對性進行訓練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。教學重點與難點一、聽覺訓練：內在感覺（內心聽覺）唱、奏（實際音響）聽覺檢查。協(xié)調：音量、音色的均衡；音準的諧和。色調：音樂作品在藝術再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調。排練曲目分析選擇合唱曲目應循序漸進。在以激發(fā)學生學習興趣為準則的基礎上，選擇不同時期、不同風格、不同民族的作品，擴大學生的視野，積累演唱經(jīng)驗。鼓勵根據(jù)所學知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。排練曲目有：《遠方的客人請你留下來》、《》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關》等。教學課時安排每周二下午第八、九節(jié)活動流程一、合唱團組建合唱1團.的成員幾乎由五個年級的學生根據(jù)自身興趣自愿報名參加。簡單2的.測試，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。初3步確.定聲部。二、合唱的基本訓練（即熱身活動）要想產(chǎn)生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發(fā)聲時的一切有關器官具備統(tǒng)一的動態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調活動。正1確姿.勢調整2自.己聲音效果的能力：采用正確的發(fā)聲練習；律動練習等。發(fā)3聲訓.練呼吸?器官——肺。發(fā)聲?器官——聲帶。共鳴?器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。三、合唱的咬字與吐字聲樂演唱上的表現(xiàn)，與語言有著密切的關系。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。四、作品的協(xié)調與色調合唱作品中有主調音樂，也有復調性合唱作品。我校合唱團多演唱復調性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結合、同時發(fā)展的多聲部的聲樂作品。因此訓練中需解決：各1聲.部輪流處于主要地位；在2相.互交替時又形成了交錯關系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動的局面；作3品.的連貫性和不間斷性。以往獲獎情況：1年9192月3，參加廣州市第四屆學校合唱節(jié)中學組一等獎。1年9192月5，參加廣州市第五屆學校合唱節(jié)中學組一等獎。1年9192月7，參加廣州市第六屆學校合唱節(jié)中學組一等獎。1年9192月9，參加廣州市第七屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。2年0102月2，參加廣州市第八屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。2年090月4，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。2年0102月4，參加廣州市第九屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。2年0102月6，參加廣州市第十屆學校合唱節(jié)總決賽一等獎。2年0112月0，參加廣州市第十一屆學校合唱節(jié)中學混聲組一等獎。2年0112月1，參加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。篇五：第三屆合唱節(jié)實施方案（細案）海峽論壇?第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)主要活動實施方案海峽兩岸合唱節(jié)組委會辦公室二0一0年六月海峽論壇?第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)總體活動方案一、活動名稱:海峽論壇〃第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)二、舉辦時間：2年016月01—821日三、舉辦地點：比賽：福建會堂閉幕暨頒獎音樂會：福州體育館及各子項目相關活動地點四、組織機構：（一）主辦單位：中國音樂家協(xié)會福建省對外文化交流協(xié)會福州市人民政府（二）承辦單位：中共福州市委宣傳部福州市文化局福州市人民政府臺灣事務辦公室中國音樂家協(xié)會合唱聯(lián)盟財團法人臺北藝術家文教推廣協(xié)會（三）協(xié)辦單位：福建省音協(xié)、五區(qū)人民政府及省市有關文明單位對口接待單位五、活動內容（具體安排正與中國音協(xié)溝通中）：（一）第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)開幕酒會（見方案1）由東道主福州市宴請來自海峽兩岸出席合唱節(jié)的領導、嘉賓、專家、評委、領隊、指揮等，舉辦盛大的合唱節(jié)開幕酒會，隆重宣布第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)開幕。（二）第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)正式比賽及展演活動（見方案2）中國音協(xié)負責邀請參賽隊伍。合唱節(jié)正式比賽由初賽和復賽組成。比賽設金茉莉獎（一等獎）、銀茉莉獎（二等獎）、銅茉莉獎（三等獎）；激情廣場優(yōu)秀展演獎（若干名）。組委會頒發(fā)等次獎證書和獎杯、獎牌。同時評選出組織獎若干名最終合唱節(jié)的獎項設谿由中國音協(xié)商合唱節(jié)專家組確定）（三）“激情廣場激情夜、兩岸同歌手拉手”一一海峽論壇?第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)大型聯(lián)誼活動（見方案3）參加合唱節(jié)的5支臺灣合唱團隊和我市6支群眾合唱團隊開展聯(lián)誼活動，通過“結對子”、“拉歌”等形式，增進與臺灣同胞的溝通，為開展長期的合作和交流奠定基礎，共同促進兩岸合唱藝術的繁榮發(fā)展，推動海峽兩岸文化建設的大和諧、大發(fā)展。（四）合唱指揮培訓班以及合唱指揮專家講座（見方案4）合唱節(jié)期間將由福州組織1支混聲合唱團，由合唱展演的3位評委分別進行公開排練輔導，每位評委的輔導時間為4分鐘左右，排練輔導曲目為合唱展演比賽的規(guī)定曲目，具體由評委與合唱團對接確定。（五）海峽論壇〃第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)頒獎音樂會（見方案5）頒獎文藝晚會將全面展示合唱展演比賽成果，用藝術的手法為海峽兩岸合唱節(jié)劃上一個圓滿句號。頒獎晚會擬將融匯眾多一流水平的專業(yè)合唱團和社區(qū)民眾組成的業(yè)余合唱團，通過多聲部合唱、無伴奏合唱以及領唱及兩岸藝術家合作演唱等多種形式展現(xiàn)美侖美奐的合唱藝術和諧之聲，用愛搭建海峽兩岸民眾交流的長期的心靈之橋。日程安排（見附件七）參加合唱節(jié)人員構成：總人數(shù)約120人0、國1臺辦、中國文聯(lián)、中國音協(xié)方面來榕領導、專家、評委、工作人員、國家藝術類媒體記者約30人。、由2中國音協(xié)負責選拔海峽兩岸的20支優(yōu)秀合唱團隊約115人0，其中福建地區(qū)5支、大陸其它地區(qū)10支、臺灣地區(qū)5支，福州各縣市區(qū)通過選拔組織6支群眾性激情廣場合唱隊伍參加展演聯(lián)誼互動活動。合唱團隊規(guī)模為每支隊伍50人-6人0（配備鋼琴伴奏、領隊不超過5人，團隊總數(shù)在6人以內）。、臺3灣新竹市政府團隊（約5人）來榕參加合唱節(jié)的嘉賓并接受下屆合唱節(jié)主辦城市會旗。工作分工（具體詳見細案）：（一）中國音協(xié)負責：負1責“第三屆海峽兩岸（福州）合唱節(jié)”活動方案的審批立項以及審定參賽規(guī)定曲目，組織專家評委會，評選確定合唱節(jié)比賽展演團隊。負責2向內地及臺灣地區(qū)的相關合唱團隊發(fā)出邀請，負責與各參演團隊的前期聯(lián)絡工作。負3責組成評委員會，保證合唱展演比賽半決賽、決賽的評審工作順利完成。負4責安排專家參加合唱指揮培訓班、合唱音樂講座。負5責邀請北京方面的領導、嘉賓和中央（北京）媒體出席合唱節(jié)期間的相關活動和活動前期的媒體宣傳活動。負6責展演比賽的整體流程，保證賽事活動的專業(yè)性和權威性。負7責獲獎團隊的證書制作。負8責向有關部門申報活動項目的立項。負9責頒獎儀式流程。負1責0撰寫中國文聯(lián)、中國音協(xié)領導講話稿。二）福州方面負責：建議成立活動組委會統(tǒng)籌協(xié)調合唱節(jié)各項活動并審定各責任單位制定的工作實施細化方案。市1委辦公廳、市政府辦公廳：負責邀請、安排省、市領導出席開幕式酒會和閉幕式頒獎晚會以及合唱節(jié)相關活動，負責現(xiàn)場領導接待及領導座位安排，領導主持詞審定。市2委宣傳部：（1）負責總協(xié)調、總牽頭組織工作，適時召開協(xié)調會，協(xié)調各承、協(xié)辦單位進行工作，發(fā)放工作證件等；(2)負責制定各場賽