2022年10月自考幼兒園教育基礎(chǔ)真題及答案解析_第1頁
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202310幼兒園教育根底試卷和答案12339)4100150考生答題留意事項:稿紙。2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。其次局部為非選擇題。必需注明大、小題號,使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。合理安排答題空間,超出答題區(qū)域無效。第一局部選擇題一、單項選擇題:本大題共25小題,每題1分,共25分。在每題列出的備選項中只有一項為哪一項最符合題目要求的,請將其選出。1.依據(jù)1904年“癸卯學(xué)制”的規(guī)定,已屬于幼兒園性質(zhì)的機構(gòu)名稱為A.蒙養(yǎng)院 B.托兒所C.稚嫩院 D.稚嫩園2.1816年,為工人階級創(chuàng)辦第一所幼兒教育機構(gòu)的英國空想社會主義者是A.歐文 B.盧梭C.傅立葉D.圣西門3.第一次以馬克思主義觀點闡述幼兒教育理論的教育家是A.蘇霍姆林斯基 果斯基C.克魯普斯卡婭 D.贊可夫《母育學(xué)?!肥墙逃飞系谝徊空撌鲇變航逃膶V?,對后世幼兒教育思想的進展影響很大。它的作者是A.盧梭 B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯 D.柏拉圖5.1903A.李鴻章 B.端方 C.張之洞 D.嚴修《幼兒園教師專業(yè)標準》從“專業(yè)理念與師德”方面對幼兒教師提出了一些要求,其中不包括A.遵循教育規(guī)律、遵守法律法規(guī)B.愛與敬重C.把握確定的行為標準、有良好的個人修養(yǎng)D.把握廣博的文化科學(xué)學(xué)問以下表達了幼兒園環(huán)境的隱性教育作用的是A.教師為了某一主題或活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境,吸引幼兒去探究、思考,參與實踐B.將環(huán)境作為課程的一局部,讓幼兒在與環(huán)境和材料的互動中,獲得直觀的學(xué)問并感知世界C.教師讓幼兒在參與環(huán)境布置的過程中進展自主感,形成樂觀和主動的行為方式D.師幼互動、教師對待幼兒的態(tài)度給孩子不同的感知體驗,從而影響孩子的心理狀態(tài)和精神成長8.以下哪位教育家認為兒童的心理進展具有獨特的“心理胚胎期”、“吸取性心智”和“敏感期”?A.盧梭 B.福祿貝爾C.蒙臺梭利 D.杜威自哪位教育家?皮亞杰 B.蘇霍姆林斯基C.高爾基 D.福祿貝爾生存權(quán) B.進展權(quán)C.受保護權(quán) D.參與權(quán)皮亞杰 B.盧梭C.科爾伯格 D.福祿貝爾一般在征詢意見時承受。這種提問方式屬于開放式提問 B.封閉式提問C.發(fā)散式提問 D.反詰式提問教育目的、教育目標、幼兒教育目標、幼兒園教育目標之間的關(guān)系是A.互不相干 B.相互關(guān)聯(lián)C.相互排斥 D.相互并列3~4有初步的適應(yīng)力氣”;4~55~6的適應(yīng)力氣”。這表達了幼兒年齡階段目標的什么特點?層次性B.進展性C.生活性D.遞進性教師通過口語向幼兒陳述或解釋某事物的一種方法叫做A.講解法B.談話法C.提問法 D.爭論法16.教師學(xué)小鳥的嗚叫聲,惟妙惟肖,使幼兒仿佛聽到了一只小鳥在眼前,該教師使用的是A.語言形象法 為形象法C.實物形象法 形象法在教師權(quán)威的使用方式中,以下哪一項不能夠?qū)τ變旱倪M展產(chǎn)生樂觀的、巨大的影響?典范示范 B.命令與權(quán)威式的言語C.關(guān)心言辭 D.正面教育教師針對語言活動“小兔子開鋪子”布置“小兔子商店”,里面擺放按兒歌要求的小桌子、小椅子、小襪子、小瓶子、小帽子等,幼兒在這種場景下學(xué)習兒歌效果更好。這是一種表演情境創(chuàng)設(shè) 問題情境創(chuàng)設(shè)C.故事情境創(chuàng)設(shè) 生活情境創(chuàng)設(shè)幼兒主體性原則 B.具體直觀性原則C.趣味性原則 D.體驗性原則通過剝奪幼兒的某項權(quán)利、愿望等方式,訂正幼兒的不良行為習慣,這種方法叫做A.懲罰 B.批判C.自然消退 D.樂觀強化21.以下哪種教育活動的類型是不屬于依據(jù)活動對象的關(guān)聯(lián)程度劃分的?主題教育活動 B.領(lǐng)域教育活動C.小組玩?;顒?D.區(qū)域教育活動真正意義上的玩耍,其動機是來自于幼兒內(nèi)在的,能滿足幼兒內(nèi)在的需要,在玩耍中,他們有充分的自由,可以自己打算玩耍的進程與節(jié)奏。這表達了幼兒玩耍的什么特點?愉悅性 B.現(xiàn)實性C.非功利性 D.自主性“羅森塔爾效應(yīng)” B.“馬太效應(yīng)”C.“近因效應(yīng)” D.“破窗理論”是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標導(dǎo)向性原則 B.進展適宜性原則C.豐富性原則 D.開放性原則以下哪點不屬于兒童從幼兒園進入小學(xué)后的不適應(yīng)的表現(xiàn)?學(xué)習上的不適應(yīng) B.社會性方面的不適應(yīng)C.師生關(guān)系的不適應(yīng) D.親子關(guān)系的不適應(yīng)其次局部非選擇題341226.恩物幼兒教師觀保教結(jié)合462429.簡述幼兒園教育對幼兒進展的作用。簡述幼兒教師的角色轉(zhuǎn)變。如何貫徹幼兒教育的活動性原則?簡述幼兒園精神環(huán)境的含義及其創(chuàng)設(shè)。2122433.制定幼兒園教育目標的依據(jù)是什么?它有哪些要求?幼兒園為什么要以玩耍為根本活動?試分析其理由。15請幼兒回家收集自己和家人的合影照,在教師的指

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