小學語文二年級下冊課件（部編版）統(tǒng)編版語文二年級下冊21青蛙賣泥塘第一課時第二課時瞧一瞧！看一看啦！激趣導入，引入課題激趣導入，引入課題青蛙賣泥塘賣蛙蛙左短右長wā上“土”居于右上格，橫越過豎中線。下“土”居于右下格，橫越過豎中線。激趣導入，引入課題買賣“無十買，有十賣”是把東西帶回來，你付錢出去，你得到是東西。是把東西給出去，你收錢回來，你得到的是錢。màimǎi媽媽買了一個西瓜。我賣掉了我的玩具。初讀課文，掃清障礙讀讀畫畫

借助拼音自讀課文，找出生字，讀準字音，讀通句子。賣

爛牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺泳楞

識字方法熟字比較渴喝詠泳加一加火+蘭=爛艸+因=茵米+子=籽舍+予=舒偏旁歸類播、撒賣爛牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺泳愣我會認màilànpáihèkēnɡshūjízǐbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡ

我會認賣爛牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺泳愣輕聲詞語牌子水坑坑舒服吆喝zikengfuhe采集播撒吆喝灌水游泳sǎ大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。青蛙草籽竹子野鴨泉水你會寫一寫嗎？

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。交代青蛙想要賣掉泥塘的原因細讀課文，理清角色豎牌子大聲叫賣“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?！?/p>

于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子,上面寫著“賣泥塘”三個字。多音字喝hèhē喝彩、吆喝(he)喝水、喝茶青蛙賣泥塘的過程中，都有哪些小動物來過？提取信息

誰最先來到泥塘邊？他是怎么做，怎么說的呢？請畫出他說的話。細讀課文，理清角色

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。”優(yōu)點缺點：沒有草采集播撒

青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。第一次改造泥塘種了草到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。泥塘開始變美詞語積累AAB

踢踢腿跑跑步說說話掃掃地ABB

紅彤彤亮晶晶金燦燦黃澄澄打打滾綠茵茵青蛙又吆喝起來了，這次又吸引了誰？他說了些什么？畫出相關句子。細讀課文，理清角色

青蛙又站在牌子下面，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”一只野鴨飛來了，看了看泥塘，說：“這地方好是好，就是泥塘里的水太少了。”野鴨沒有買泥塘，飛走了。缺點：水太少

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是，他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，用它們把水引到泥塘里來。青蛙聽了野鴨的建議之后，做了些什么？對泥塘的第二次改造非常用心

青蛙在聽了老牛和野鴨的意見對泥塘進行了改造后，泥塘賣出了沒有？

等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”可是泥塘還是沒有賣出去。鞏固基礎，規(guī)范書寫豎搬倒破籽嘛泉鞏固基礎，規(guī)范書寫搬“扌”居左。“舟”居豎中線左側(cè)，注意筆順?！办钡诙P是橫折彎。鞏固基礎，規(guī)范書寫倒“亻”居左?！爸痢本迂Q中線位置，注意筆順最后一筆是橫改為提?！柏帧本佑?，與豎中線平行。鞏固基礎，規(guī)范書寫籽“米”捺變點。橫從橫中線左側(cè)起筆，寫在橫中線上。鞏固基礎，規(guī)范書寫破“石”居左?！捌ぁ钡诙P撇向“石”下。泉易寫錯“水”向四面流去，所以撇捺要寫得舒展開?！鞍住毕笕?，要寫得扁扁的小小的。青蛙賣泥塘

接下來，還有哪些動物來買泥塘呢？最后泥塘賣掉了沒有？他們又給青蛙提出了什么建議？青蛙聽后是怎么做的？復習回顧，引出故事

缺點兒樹缺點兒花缺條路應該蓋所房子……發(fā)揮想象：小狐貍會說什么？“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。”“這地方好是好，就是泥塘里的水太少了。”

來了，看了看泥塘，說：“，。”我會說想一想還會有哪些小動物來買泥塘？

每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……青蛙聽取建議，付出行動進一步努力改建泥塘齊讀最后兩個自然段，想一想：青蛙為什么又不賣泥塘啦？（課后第二題）

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通道城里……”青蛙又開始吆喝了：多好的地方！泥塘最終改造成的樣子感嘆句有樹，有花，有草，有水塘、蝴蝶飛舞、小鳥唱歌、游泳、曬太陽

青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

泥塘不賣啦意為突然發(fā)呆。青蛙為什么愣住了？于是青蛙不再賣泥塘了。青蛙為什么不再賣泥塘了？

因為現(xiàn)在的泥塘變成一個有樹，有花，有草，讓人享受快樂生活的好地方了。角色扮演，走進故事角色建議青蛙的做法老牛

野鴨

小鳥

蝴蝶

小兔

小猴

有些草就更好了

水太少了缺點兒樹缺點兒花缺條路應該蓋所房子種草引水種樹

種花修路

蓋房子（1）一人主持。戴上頭飾，每人扮演一種動物，說一說。（2）先說優(yōu)點，再說缺點，中間用上“不過、就是、但是、可是”等詞語。分角色演一演不滿現(xiàn)狀賣泥塘接受建議改造泥塘青蛙賣泥塘

不賣泥塘好地方老?！N草野鴨——引水水小鳥——種樹蝴蝶——種花小兔——修路小猴——蓋房子小狐貍……結構梳理起因經(jīng)過結果爛泥塘美好的環(huán)境是我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。主題概括

經(jīng)過