第7頁(yè)共7頁(yè)商務(wù)技能公眾演講“?一言之辯重?于九鼎之寶?，三寸之舌?強(qiáng)于百萬(wàn)之?師”。英國(guó)?首相丘吉爾?曾說(shuō)：“一?個(gè)人可以面?對(duì)多少人，?就代表這個(gè)?人的人生成?就有多大！?”無(wú)論是政?界領(lǐng)袖__?_、列寧、?克林頓，還?是商界領(lǐng)袖?杰克·韋爾?奇、柳傳志?、張瑞敏…?…，古今中?外___%?深具影響力?的成功人士?都是善于公?眾表達(dá)溝通?的大師！擁?有一對(duì)多的?公眾演講能?力和現(xiàn)場(chǎng)行?銷能力，是?我們成功立?足現(xiàn)代社會(huì)?的必備技能?！一、演?講是一門藝?術(shù)公眾演?講，就是在?公眾場(chǎng)合面?對(duì)公眾發(fā)表?演說(shuō)，通俗?說(shuō)就是當(dāng)眾?講話，當(dāng)眾?陳述自己的?看法和想法?。定義很簡(jiǎn)?單，但是，?真正能夠做?到談話瀟灑?自如，讓人?或者如沐春?風(fēng)，或者澎?湃激昂等非?常受感染的?就不簡(jiǎn)單了?。這是一?個(gè)___力?展現(xiàn)的時(shí)代?！不要小看?了一個(gè)“講?”字，公眾?演講非常能?顯示一個(gè)人?的___力?。演講是一?門語(yǔ)言藝術(shù)?，它的主要?形式是“講?”，即運(yùn)用?有聲語(yǔ)言并?追求言辭的?表現(xiàn)力和聲?音的感染力?；同時(shí)還要?輔之以“演?”，即運(yùn)用?面部表情、?手勢(shì)動(dòng)作、?身體姿態(tài)乃?至一切可以?理解的態(tài)勢(shì)?語(yǔ)言，使講?話“藝術(shù)化?”起來(lái)，從?而產(chǎn)生一種?特殊的藝術(shù)?___力。?二、演講?的方式宣?讀演講。指?演講時(shí)按照?已準(zhǔn)備好的?演講稿宣讀?。適用于一?些比較嚴(yán)肅?的重要會(huì)議?，或宣布某?些重要決定?等。其優(yōu)點(diǎn)?是事前能做?充分準(zhǔn)備，?但是也有演?講者與聽(tīng)眾?缺乏情感聯(lián)?系，顯得程?式化，給人?以呆板枯燥?的印象。?背誦演講。?將已經(jīng)準(zhǔn)備?好的演講稿?全都背下，?演講時(shí)憑記?憶背誦出演?講辭。適用?于演講經(jīng)驗(yàn)?不足的演講?者，可以避?免緊張而出?現(xiàn)的心理失?控，有時(shí)也?會(huì)出現(xiàn)“卡?殼”現(xiàn)象，?與聽(tīng)眾難以?進(jìn)行感情交?流。提綱?式演講。指?在充分收集?、研究有關(guān)?資料的基礎(chǔ)?上，列出演?講提綱，演?講時(shí)按照提?綱進(jìn)行。這?種方式的優(yōu)?點(diǎn)：其一，?易于做到中?心突出，層?次清楚，詳?略得當(dāng)；其?二，無(wú)需全?部背下，易?于記憶；其?三，易于同?聽(tīng)眾交流感?情。即興?演講。指事?先無(wú)準(zhǔn)備，?但由于主觀?上對(duì)某事物?有所感觸、?發(fā)生興趣，?或者是客觀?需要而臨時(shí)?進(jìn)行的演講?。這種演講?方式難度較?大，需要演?講者具有豐?富的經(jīng)驗(yàn)和?嫻熟的技巧?。一般說(shuō)來(lái)?，人們并不?要求演講者?在即興演講?中發(fā)表宏大?精辟的演講?主題，只要?做到演講內(nèi)?容得體，有?益有趣，言?簡(jiǎn)意賅，恰?到好處就可?以了。三?、公眾演講?技巧演講?表達(dá)的主要?特點(diǎn)是“講?”，對(duì)演講?者來(lái)說(shuō)，寫?好了演講詞?，不一定就?講得好，正?如作曲家不?一定是演唱?家一樣。有?文才，善于?寫出好的演?講詞的人，?不一定有口?才，不一定?能講得娓娓?動(dòng)聽(tīng)。真正?的演講家，?既要善寫，?還要會(huì)講，?即既要有文?才又要有口?才。要想?成就一次精?彩的演講，?掌握一定的?演講技巧必?不可少。?1.演講時(shí)?的姿勢(shì)演?說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)?（post?ure）也?會(huì)帶給聽(tīng)眾?某種印象，?例如堂堂正?正的印象或?者畏畏縮縮?的印象。雖?然個(gè)人的性?格與平日的?習(xí)慣對(duì)此影?響頗巨，不?過(guò)一般而言?仍有方便演?講的姿勢(shì)，?即所謂“輕?松的姿勢(shì)”?。要讓身體?放松，反過(guò)?來(lái)說(shuō)就是不?要過(guò)度緊張?。過(guò)度的緊?張不但會(huì)表?現(xiàn)出笨拙僵?硬的姿勢(shì)，?而且對(duì)于舌?頭的動(dòng)作也?會(huì)造成不良?的影響。?決竅之一是?張開(kāi)雙腳與?肩同寬，挺?穩(wěn)整個(gè)身軀?。另一個(gè)決?竅是想辦法?擴(kuò)散并減輕?施加在身體?上的緊張情?緒。例如將?一只手稍微?插入口袋中?，或者手觸?桌邊、或者?手握麥克風(fēng)?等等。2?.演講時(shí)的?視線在大?眾面前說(shuō)話?，亦即表示?必須忍受眾?目睽睽的注?視。當(dāng)然，?并非每位聽(tīng)?眾都會(huì)對(duì)你?報(bào)以善意的?眼光。盡管?如此，你還?是不可以漠?視聽(tīng)眾的眼?光，避開(kāi)聽(tīng)?眾的視線來(lái)?說(shuō)話。尤其?當(dāng)你走到麥?克風(fēng)旁邊站?立在大眾面?前的那一瞬?間，來(lái)自聽(tīng)?眾的視線有?時(shí)甚至?xí)?你覺(jué)得刺痛?。克服這?股視線壓力?的秘決，就?是一面進(jìn)行?演講；一面?從聽(tīng)眾當(dāng)中?找尋對(duì)于自?己投以善意?而溫柔眼光?的人。并且?無(wú)視于那些?冷淡的眼光?。此外，把?自己的視線?投向強(qiáng)烈“?點(diǎn)頭”以示?首肯的人，?對(duì)鞏固信心?來(lái)進(jìn)行演說(shuō)?也具有效果?。3.演?講時(shí)的臉部?表情演講?時(shí)的臉部表?情無(wú)論好壞?都會(huì)帶給聽(tīng)?眾極其深刻?的印象。緊?張、疲勞、?喜悅、焦慮?、等情緒無(wú)?不清楚地表?露在臉上，?這是很難藉?由本人的意?志來(lái)加以控?制的。演講?的內(nèi)容即使?再精彩，如?果表情總覺(jué)?缺乏自信，?老是畏畏縮?縮，演講就?很容易變得?欠缺說(shuō)服力??？刂颇?部的方法，?首先“不可?垂頭”。人?一旦“垂頭?”就會(huì)予人?“喪氣”之?感，而且若?視線不能與?聽(tīng)眾接觸，?就難以吸引?聽(tīng)眾的注意?。另一個(gè)方?法是“緩慢?說(shuō)話”。說(shuō)?話速度一旦?緩慢，情緒?即可穩(wěn)定，?臉部表情也?得以放松,?再者，全身?上下也能夠?為之泰然自?若起來(lái)。?4.演講時(shí)?的服飾和發(fā)?型服裝也?會(huì)帶給觀眾?各種印象。?尤其是東方?男性總是喜?歡穿著灰色?或者藍(lán)色系?列的服裝，?難免給人過(guò)?于刻板無(wú)趣?印象。輕松?的場(chǎng)合不妨?穿著稍微花?俏一點(diǎn)的服?裝來(lái)參加。?不過(guò)如果是?正式的場(chǎng)合?，一般來(lái)說(shuō)?仍以深色西?服、男士無(wú)?尾晚宴服（?tu___?edo)、?以及燕尾服?為宜。其次?，發(fā)型也可?塑造出各種?形象來(lái)。長(zhǎng)?發(fā)和光頭各?自蘊(yùn)含其強(qiáng)?烈的形象，?而鬢角的長(zhǎng)?短也被認(rèn)為?是個(gè)人喜好?的表征。站?出來(lái)演講之?際，你的服?裝、究竟帶?給對(duì)方何種?印象？希望?各位位好?好地思量一?番。5.?演講的聲音?和腔調(diào)演?講的語(yǔ)言從?口語(yǔ)表述角?度看，必須?做到發(fā)音正?確、清晰、?優(yōu)美，詞句?流利、準(zhǔn)確?、易懂，語(yǔ)?調(diào)貼切、自?然、動(dòng)情。?6.說(shuō)話?的速度為?了營(yíng)造沉著?的氣氛，說(shuō)?話稍微慢點(diǎn)?是很重要。?標(biāo)準(zhǔn)大致為?___分鐘?三張左右的?a4原稿，?不過(guò)，此地?要注意的是?，倘若從頭?至尾一直以?相同的速度?來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)?眾會(huì)睡覺(jué)的??？茖W(xué)的?發(fā)音取決于?科學(xué)的運(yùn)氣?，有些演講?者時(shí)間稍長(zhǎng)?點(diǎn)就底氣不?足，出現(xiàn)口?干舌燥、聲?音嘶啞的現(xiàn)?象，此時(shí)，?只得把氣量?集中到喉頭?，使聲帶受?壓，變成喉?音?？茖W(xué)?地運(yùn)用運(yùn)氣?發(fā)音方法可?以便聲音更?加甜美、清?亮、持久、?有力。要達(dá)?到這個(gè)目的?，平時(shí)要加?強(qiáng)訓(xùn)練，掌?握胸腹聯(lián)合?呼吸法。其?要領(lǐng)是：又?目平視，全?身放松，喉?松鼻通，無(wú)?論是站姿還?是坐式，胸?部稍向前傾?，小腹自然?內(nèi)收。吸?氣方法是：?擴(kuò)展兩肋，?向上向外提?起，感到感?到腰帶漸緊?，后腰有撐?開(kāi)感。橫膈?膜下壓腹部?擴(kuò)大胸腔體?積，小腹內(nèi)?收，氣貫“?丹田”。用?鼻吸氣，做?到快、緩、?穩(wěn)。呼氣?方法是：控?制兩肋，使?腹部有一種?壓力，將氣?均勻地往外?吐，呼氣時(shí)?用嘴，做到?勻、緩、穩(wěn)?。四、公?眾演講能力?提升措施?演講并非每?個(gè)人具有的?天賦。中國(guó)?公眾演說(shuō)首?席教練柏君?認(rèn)為，演講?就是一項(xiàng)個(gè)?人技能，是?可以通過(guò)訓(xùn)?練而提升。?以下幾個(gè)步?驟可提升演?講能力。?1.模仿或?復(fù)制找到?一個(gè)可以成?為自己榜樣?的人，從他?的演說(shuō)中汲?取靈感模仿?或復(fù)制他的?演說(shuō)，這樣?可以讓進(jìn)步?的速度更快?一些。當(dāng)然?，創(chuàng)新是一?個(gè)不變的過(guò)?程，最后要?根據(jù)自己的?特點(diǎn)來(lái)發(fā)展?適合自己風(fēng)?格的演說(shuō)方?式。2.?樂(lè)于___?經(jīng)常閱讀?一些好的書(shū)?籍、故事或?是聆聽(tīng)一些?人的演講，?把心得和快?樂(lè)經(jīng)常__?_給身邊的?人，這樣既?可以___?又可以鍛煉?自己的表達(dá)?能力。當(dāng)然?，這更是一?種無(wú)形的演?練，從數(shù)量?到質(zhì)量的演?變中，公眾?演說(shuō)能力自?然會(huì)有很大?的進(jìn)步。?3.學(xué)會(huì)總?結(jié)對(duì)于一?個(gè)公眾演說(shuō)?的人來(lái)說(shuō)，?總結(jié)能力是?至關(guān)重要的?。我們學(xué)會(huì)?了精練總結(jié)?一些生活中?的人、事、?物以后，可?以寫成日子?，也可以發(fā)?表給一些雜?志社，更可?以口頭表達(dá)?給一些對(duì)這?個(gè)話題感興?趣的朋友。?4.主動(dòng)?和參與為?了更好的在?公眾演說(shuō)方?面得到鍛煉?，也可以主?動(dòng)接觸一些?社會(huì)活動(dòng)上?參與討論和?發(fā)言。這樣?的機(jī)會(huì)在一?般的城市里?還是很多的?。例如培訓(xùn)?會(huì)、演講會(huì)?、各類沙龍?活動(dòng)等等，?經(jīng)常和朋友?或陌生人交?流溝通，自?然會(huì)培養(yǎng)自?己良好的社?交能力，公?眾演說(shuō)能力?也會(huì)隨之進(jìn)?步。【相?關(guān)鏈接】唐?駿：我的成?功演講秘笈?和我當(dāng)年在?大學(xué)時(shí)跳舞?自創(chuàng)的“唐?氏探戈”舞?步一樣，我?的演講術(shù)也?綜合了眾家?之長(zhǎng)而形成?了自己的風(fēng)?格。細(xì)分析?起來(lái)，我演?講的風(fēng)格有?如下幾類師?門淵源：?其一曰幽默?。我自大學(xué)?起便超級(jí)崇?拜好萊塢演?員出身的美?國(guó)總統(tǒng)里根?。他的幽默?深深感染了?我，日后我?的演講便努?力向他學(xué)習(xí)?。因此我在?演講中，每?每以一個(gè)小?段子開(kāi)場(chǎng)，?中間還會(huì)不?斷穿插小段?子，越搞笑?的事我越是?一本正經(jīng)，?聽(tīng)者即使不?想捧腹也難?。幽默的最?高境界是自?嘲，我演講?時(shí)最愛(ài)自嘲?的是本人的?相貌。其?二曰氣勢(shì)。?___世紀(jì)?___，我?在美國(guó)留學(xué)?時(shí)，最喜歡?的課余活動(dòng)?便是去聽(tīng)美?國(guó)總統(tǒng)老布?什的競(jìng)選演?講。除了演?講內(nèi)容，我?更___老?布什演講的?陣勢(shì)，空運(yùn)?來(lái)的演講臺(tái)?，他西裝上?的總統(tǒng)徽標(biāo)?，臺(tái)上那八?個(gè)戴墨經(jīng)叉?手而立的保?鏢，這種架?勢(shì)營(yíng)造的威?嚴(yán)感給人極?其深刻的印?象。于是，?在微軟中國(guó)?任總裁時(shí)，?我便有了一?襲燕尾禮服?以樂(lè)團(tuán)指揮?模樣登臺(tái)的?年會(huì)演講，?也便有了一?身白色戎裝?艦長(zhǎng)打扮的?微軟合作伙?伴大會(huì)演講?。前者象征?我雄心勃勃?的“軍樂(lè)團(tuán)?計(jì)劃”，后?者昭示微軟?要做中國(guó)軟?件業(yè)旗艦的?宏圖。其?三曰___?。不難想象?，___的?演講方式來(lái)?自于鼎鼎大?名的微軟總?裁史蒂夫·?鮑爾默，那?個(gè)演講時(shí)攥?緊拳頭像瘋?子般滿臺(tái)奔?跑，聲嘶力?竭到可以撕?裂自己聲帶?的人。我在?微軟多年，?自然深受鮑?爾默熏陶。?現(xiàn)在回頭看?我微軟時(shí)期?在公司內(nèi)部?的演講照片?，其臉部肌?肉的扭曲程?度較之鮑爾?默有過(guò)之而?無(wú)不及。更?為有趣的是?，我還喜歡?于演講時(shí)腳?步配合手勢(shì)?在臺(tái)上翩翩?滑行，為鮑?爾默式的西?部牛仔__?_又增添了?一番唐駿式?的英國(guó)紳士?風(fēng)度。其?四曰節(jié)奏。?在極力追求?演講的戲劇?性效果的同?時(shí)，我也非?常注重對(duì)節(jié)?奏的把握和?細(xì)節(jié)的控制?。這方面我?的老師是板?倉(cāng)文忠，我?留學(xué)日本時(shí)?的研究生導(dǎo)?師。雖然知?名度遠(yuǎn)遜于?前幾位，但?板倉(cāng)老師卻?讓我受到了?最嚴(yán)格的演?講基本功訓(xùn)?練。在板倉(cāng)?老師手下，?我不但論文?一改二十幾?遍，而且宣?讀論文的演?講也被再三?操練：如何?突出重點(diǎn)，?如何分別詳?略，如何使?時(shí)間控制務(wù)?求精準(zhǔn)到秒?。如此訓(xùn)練?的結(jié)果，使?得如今無(wú)論?給我的演講?時(shí)間是一小?時(shí)還是十分?鐘，總能把?握得恰到好?處，絕不會(huì)?出現(xiàn)頭重腳?輕或者是拖?沓累贅的情?況。其五?曰體察。有?道是上什么?山坡唱什么?歌，在什么?場(chǎng)合說(shuō)什么?話。我極為?擅長(zhǎng)此道，?對(duì)特定聽(tīng)眾?的心理總是?體察入微。?唯獨(dú)這一點(diǎn)?倒沒(méi)有什么?師承可言，?乃是多年