電教部主任競聘精彩演講電教部?主任競聘演?講敬的各位?領導。大家?好。首先?請允許我向?多年來給與?我工作支持?和幫助的各?位領導表示?衷心的感謝?，同時也希?望通過我的?介紹，幾位?新領導能對?我有個初步?的認識。我?叫魏連昌，?___歲，?四平師院物?理系畢業(yè)，?現(xiàn)任電教部?副主任，我?競聘的職務?是：電教部?主任。一?、資格條件?1、本人?有較強的事?業(yè)心和責任?感，有良好?的個人素質?和道德修養(yǎng)?，工作__?_年來本著?踏實工作，?友善待人這?一原則，以?自己的人格?___力贏?得了領導和?同事們的贊?譽。2、?本人熟悉信?息技術基本?理論，掌握?現(xiàn)代教育設?的管理、使?用和維護技?術，精通計?算機操作技?術，具有與?信息技術教?育相適應的?專業(yè)知識和?基礎理論。?3、本人?有先后在縣?區(qū)進修學校?和市學院擔?任中層領導?十年的職經?歷，積累了?一定的經驗?，具備和縣?區(qū)學校、院?內部室之間?協(xié)調工作的?能力。4?、本人有從?事電教教研?、教學工作?___年的?工作經歷，?積累了一定?的教研教學?經驗，具備?在全市開展?工作的實踐?經驗和業(yè)務?能力。5?、本人熱愛?電教事業(yè)，?對信息技術?的強烈的求?知欲，加上?大學四年物?理功底，知?識更新速度?能適應快速?發(fā)展的住處?技術教學教?研水平。?二、個人基?本情況我?___年出?生在乾安縣?，___年?考入四平師?院物理系，?___年_?__月畢業(yè)?分配到乾安?四中任教，?___年調?入乾安進修?電教部工作?，___任?電教部主任?。___年?___月調?入市教育學?院電教部任?教研員，9?6——__?_年任微機?室負責人、?主任。__?_年微機室?與電教部合?并，任電教?部副主任。?三、主要?工作業(yè)績?1、培訓、?教學工作微?機室是全市?教師急需培?訓的情況下?成立的，因?此，成立后?很快投入運?行，基本以?培訓為主。?自___年?以來，寒暑?假幾乎沒有?休息，先后?組辦培訓班?___期，?培訓市級骨?干教師、中?小學信息技?術專任教師?，中小學校?級領導干部?等共___?余人次，近?2100學?時，累計創(chuàng)?收約___?萬元，通過?培訓，市級?骨干教師達?到中級水平?，中中學信?息技術專任?教師達到高?級水平，在?省教育廳教?三室___?的計算機輔?助教學軟件?評比中，有?___人獲?獎，經過培?訓的校級領?導干部多數?達到獨立操?作計算機的?水平。在?教學方面，?微機室承擔?了97級師?范近___?人的教學工?作，累計近?700學時?的授任務，?本人授課近?200學時?。并舉行了?匯報展覽，?受到各區(qū)實?驗小學校長?的好評。?2、教研、?科研工作?幾年來，認?真抓了現(xiàn)代?教育技術實?驗校，以實?驗校的帶頭?作用帶動全?市中小學教?育共同發(fā)展?，多次到寧?--___?實驗小學、?扶余縣士英?小學、油田?實驗小學、?油田高中等?學校指導教?學，___?年以來，在?全省青少年?信息學（計?算機）奧林?匹克競賽中?，___近?___人次?參加了競賽?，有___?人次獲獎，?其中獲全省?初中組第一?名___人?，高中組一?等獎___?人，___?名教師獲優(yōu)?秀輔導教師?，本人在_?__年被評?為優(yōu)秀輔導?教師。9?7年以為來?，自己注重?教研水平提?高，先后在?省、國家級?刊物上發(fā)表?論文___?篇寫了__?_萬字的中?小學教師繼?續(xù)教育培訓?教材《計算?機基礎知識?與應用培訓?教程》，今?年又參加編?寫了___?省初中《信?息技術》教?材。3、?其他工作?自調入學院?以來，利用?自己特長義?務承擔了電?教設備維修?工作，既為?學院節(jié)約了?資金，又給?工作帶來了?方便。__?_年組建微?機室，本著?少花錢，多?辦事的原則?，自己夜以?繼日地工作?，組裝機器?、組網，節(jié)?約資金約_?__萬余元?。在機房管?理上，為了?讓學員多一?些練習的時?間，機器都?是超負荷運?轉，每天早?七點到晚九?點，我不講?課也離不開?機房，出現(xiàn)?問題隨時解?決，從沒有?因為機器故?障而影響教?學，同時多?次到乾安進?修，長嶺進?修，扶余實?驗小學，市?繼教辦、興?原鄉(xiāng)中心校?、油田十五?中等學校，?為基層學校?提供技術服?務和指導，?深受好評。?四、工作?設想我對?電教部工作?的基本想法?簡單概括就?是：一個啟?動，二個推?進，三個重?占。一個啟?動：一是推?進全市中小?學電教室、?微機室、語?音室和電教?設備的配備?。二是推進?中小學“校?校通”工程?。建立絡系?統(tǒng)和學校軟?件資源庫。?三個重點：?一是繼續(xù)加?強教學教研?工作，結合?松原實際進?行現(xiàn)代教育?技術的課題?研究，在各?學科中廣泛?開展輔助教?學活動。探?索開展信息?技術與課程?整合的教學?模式和方法?，加快現(xiàn)代?教育技術與?其它學科的?整合。二是?培訓工作，?主要還是對?專任教師和?市級骨干教?師的培訓。?三是指導信?息技術教材?的選擇和信?息技術課的?教學。按教?育部要求，?高中信息技?術課列為必?修科目，初?中，小學也?逐步開設信?息技術課。?但目前教材?版多，不規(guī)?范，必須指?導基層學校?選擇好教材?。在信息技?術課在教學?中，加強對?信息技術課?的指導，提?高教師教學?水平。通?過以上介紹