演講稿讓青春在濱海新城中綻放(三)讓青?春在奉獻(xiàn)中?綻放任固?一中張丹?各位領(lǐng)導(dǎo)，?老師：大?家好，今天?我演講的題?目是。讓青?春在奉獻(xiàn)中?綻放。有?一首歌最動(dòng)?人，那就是?師德;有一?種人生最為?美麗，那就?是教師;有?一道風(fēng)景最?為銘記，那?就是詩魂;?不要說我們?一無所有，?我們擁有無?數(shù)顆熾熱的?心。我們用?愛播撒著希?望。”當(dāng)?我?guī)е驾?校園青春的?___踏入?任固一中時(shí)?，我已經(jīng)光?榮地成長(zhǎng)為?一名人民教?師，這時(shí)才?真正懂得了?這份職業(yè)不?再是一種游?戲，而是一?種事業(yè)，更?是一種榮光?。師德高尚?的老師，教?學(xué)中傳道解?惑，使學(xué)生?終生受益；?師德高尚的?老師會(huì)用自?己的言行影?響學(xué)生，潛?移默化的感?染學(xué)生；師?德高尚的老?師，會(huì)時(shí)時(shí)?處處默默耕?耘，無私奉?獻(xiàn)，蠟燭一?樣，無怨無?悔。因?yàn)?年輕，便有?了好多好多?離奇的理想?，因?yàn)槟贻p?，便有好多?好多美妙的?幻想。年輕?的翅膀好絢?麗，年輕的?翅膀想飛翔?。在這里，?我可以坦誠(chéng)?地對(duì)各位說?：初進(jìn)講壇?，我后悔過?，我徘徊過?，但我一次?又一次說服?我自己：既?來之，則安?之。既然在?這片教育的?土地上耕耘?，就一定要?有收獲。從?___年入?校起，在領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?鼓勵(lì)下，我?擔(dān)任了九年?級(jí)的化學(xué)課?。有了領(lǐng)導(dǎo)?的鼓勵(lì)和同?事的幫助，?我充滿了信?心，要把自?己的青春和?___，奉?獻(xiàn)給我的學(xué)?生。作為老?師，“金鳳?凰”要愛，?“丑小鴨?”更要愛。?我喜歡學(xué)優(yōu)?生，但不排?斥學(xué)困生，?對(duì)于暫時(shí)的?學(xué)困生更要?傾注滿腔愛?心。我深深?地懂得：學(xué)?困生的自尊?心是非常脆?弱的。對(duì)待?他們，要像?對(duì)待玫瑰花?上顫動(dòng)欲滴?的露珠一樣?格外小心。?老師要多鼓?勵(lì)，并努力?尋找和善于?捕捉學(xué)困生?身上的閃光?點(diǎn)。還記?得那天晚上?，一位男生?因?yàn)橐稽c(diǎn)小?事和同桌鬧?矛盾，突然?火山爆發(fā)，?把板凳踢得?叮當(dāng)響，我?頓時(shí)怔住了?，所有的目?光集中到了?我的身上。?我怒火中燒?，大聲呵斥?了他，他撕?開了嗓門說?不怨他。我?知道這會(huì)兒?說他肯定不?服，于是把?他請(qǐng)出了教?室，稍作一?下冷處理，?我也要壓壓?火。下課?后，我把他?叫到辦公室?，他依然是?盛氣凌人的?樣子，我心?里也挺著急?。但又一想?，急是解決?不了問題的?，于是我說?：“對(duì)不起?，今天老師?不該把你吼?出去，請(qǐng)你?別生氣了，?好不?！彼?停了片刻，?慢條斯理地?說，老師我?不是沖你生?氣的，該道?歉的是我，?我不應(yīng)該在?課堂上發(fā)火?，請(qǐng)您原諒?。我看著他?既有委屈，?又有些可憐?的樣子，知?道他平時(shí)可?能太缺少老?師的關(guān)懷了?，因?yàn)樗?成績(jī)一直很?糟糕。我說?：“請(qǐng)你記?住，沒有任?何人生來就?是天才，同?樣，也沒有?任何人生來?就什么都不?會(huì)，關(guān)鍵是?他如何看待?目前的落后?的，老師相?信你，一定?可以成功的?，加油?！?說完之后，?我發(fā)現(xiàn)他的?眼睛有些濕?潤(rùn)，我給他?倒了一杯水?，讓他坐在?椅子上喝。?他接著給我?講了他的很?多心事，我?的心里也挺?感動(dòng)的。之?后，每每我?上課，總是?經(jīng)常提問他?，稍有變化?就馬上表揚(yáng)?。漸漸地，?我發(fā)現(xiàn)他變?了，變得愛?學(xué)習(xí)了，變?得尊重老師?了，對(duì)班?級(jí)事務(wù)也開?始關(guān)心起來?了，盡管成?績(jī)還是很差?，我知道這?需要給他一?些時(shí)間。?日子就像沙?漏里的沙子?，悄然流逝?，無聲無息?。他也在這?樣的日子里?慢慢地耕耘?著，前進(jìn)著?。一模考?試結(jié)束了，?成績(jī)出來之?后，我首先?看了他的成?績(jī)，竟然不?敢相信，他?竟考了__?_分，真是?一鳴驚人。?我馬上把這?個(gè)成績(jī)告訴?了他，他不?好意思的笑?了笑。于是?，我在班里?大張旗鼓地?表揚(yáng)他，并?給他發(fā)了一?張“最大進(jìn)?步獎(jiǎng)”，全?班同學(xué)都站?起來給他鼓?掌，這是我?所沒有想到?的，我被他?感動(dòng)了，也?被我的學(xué)生?感動(dòng)了。?我和學(xué)生們?就是在和諧?的氣氛中度?過了兩個(gè)春?秋，他們友?善地稱我為?“丹姐”。?一份耕耘一?份收獲，_?__年我校?的化學(xué)成績(jī)?在中招考試?中，取得了?不錯(cuò)的成績(jī)?。今天的我?，雖然距離?真正意義上?的“好教師?”還有一定?差距，但我?依然在幸福?地追求著。?有句古語?說。家有三?斗糧，不當(dāng)?孩子王。的?確，教師的?崗位是平凡?的。選擇了?教師，也就?選擇了平凡?。而我要在?平凡的崗位?上活得更加?充實(shí)，更加?精彩。只有?真正做過教?師的人，才?能真正懂得?到教師的幸?福。這種幸?福不是物質(zhì)?給予我們的?___，而?是精神給予?我們的滿足?。學(xué)生那天?真的笑臉，?童稚的聲音?就是我幸福?的體驗(yàn)，學(xué)?生那渴求知?識(shí)的