文言文句式及用法【知識梳理】不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。判斷句判斷句是對事物的性質(zhì)、情況、事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。文言中常用以下幾種形式表示判斷。?用“者”或“也”表判斷。這是典型的文言判斷形式。有用“……者，……也”的，其中“者”表停頓，“也”表判斷；有單用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾連用的。例如：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（《師說》）四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，……（《游褒禪山記》）項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。（《項(xiàng)脊軒志》）蓮，花之君子者也。（《愛蓮說》）?用副詞”乃” “則”“即”“皆”“耳”等表判斷。這種形式也較為多見。例如：當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）夫六國與秦皆諸侯。（《六國論》）3?用動詞”為”“是”表判斷。其中”是”表判斷，要如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《鴻門宴》）巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并。（《赤壁之戰(zhàn)》）4?用否定副詞”非”等表示否定的判斷。例如：注意和用作代詞的”是”的區(qū)別。例如：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦（《六國論》）5?直接表示判斷。既不用判斷詞，也不用語氣詞，通過語意直接表示判斷。例如：劉備天下梟雄。（《赤壁之戰(zhàn)》）劉豫州王室之胄。（《赤壁之戰(zhàn)》）被動句被動句是表示被動意義的句子。文言中，常常借助一些介詞表示被動。1?用介詞”于”“受……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。例如：則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近。（《五人墓碑記》）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（《赤壁之戰(zhàn)》）2?用”為”“為 所 ”（“為”引出動作的主動者）或”……為所……”表被動。例如：及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。（《伶官傳序》）今不速往，恐為操所先。（《赤壁之戰(zhàn)》）有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（《六國論》）不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）3?用”見”“見……于……”表被動（“于”引出動作的主動者）。例如：吾長見笑于大方之家。（《莊子?秋水》）4?用介詞”被”表被動。例如：予猶記周公之被逮。（《五人墓碑記》）賓語前置賓語前置相當(dāng)多見，有幾種情況。1?否定句中代詞作賓語，賓語提前。古之人不余欺也。（不欺余）（《石鐘山記》）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。（弗怠之）（《送東陽馬生序》）2?疑問句中代詞作動詞或介詞的賓語，賓語提前。例如：大王來何操？（操何）（《鴻門宴》）不然，籍何以至此？（以何）（《鴻門宴》）3?用”之”或”是”把賓語提到前邊。例如：句讀之不知，惑之不解。（不知句讀，不解惑）（《師說》）唯利是圖（圖利）省略句古代漢語和現(xiàn)代漢語都有很多省略現(xiàn)象，古代漢語中更為多見。常見的有以下幾種。1?省略主語。有承前省、蒙后省，自述或?qū)υ捴幸渤３Ｊ÷?。例如：沛公謂張良曰：”……（公）度我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）2?省略謂語。與現(xiàn)代漢語比較，文言中謂語的省略較多見。例如：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。（《論語》）?省略賓語。有動詞賓語的省略。例如：項(xiàng)王曰：”壯士！賜之卮酒。”則與（之）斗卮酒。（《鴻門宴》）有介詞賓語的省略。例如：豎子不足與（之）謀。（《鴻門宴》）4?省略介詞。文言中介詞”于”也常常省略。例如：今以鐘磬置（于）水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？（《石鐘山記》）詞類活用（一）名詞的活用1?名詞活用為動詞名詞活用為動詞有許多特征。最重要的特征是名詞后面還有名詞或者名詞短語，這個(gè)名詞或者名詞短語就是活用動詞的賓語。如：（D臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（《鄒忌諷齊王納諫》）（2）道海安、如皋，凡三百里，北與寇往來其間，無日而非可死?！叮贾改箱洝岛笮颉罚俺?，海安、如皋”都是賓語，”私、道”原本是名詞，現(xiàn)在都活用成了動詞。如果沒有賓語，就看一個(gè)名詞前面是不是有”已、乃”等狀語，如果有狀語，這個(gè)名詞也就可能活用成了動詞。（1） 樊於期乃前曰：”為之奈何？” （《荊軻刺秦王》）（2）撫軍大悅，以金籠進(jìn)上，細(xì)疏其能。（《促織》）“乃、細(xì)”都是狀語，于是原本是名詞的”前、疏”都活用成了動詞。如果一個(gè)名詞前面有能愿動詞，那么這個(gè)名詞就可能活用成了動詞。如：（D吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？（《莊暴見孟子》）（2）左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。（《廉頗藺相如列傳》）“鼓”“刃”前面有”能、欲”，都由名詞活用為動詞To2?名詞做狀語名詞一般是不能做狀語的，做了狀語就意味著帶了副詞的性質(zhì)。在文言文當(dāng)中，這也是一種很普遍的現(xiàn)象，所以名詞做狀語也是一種詞類活用的現(xiàn)象。如：近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手。（《赤壁之戰(zhàn)》）”南指”相當(dāng)于”向南指”O(jiān)（二）動詞的活用動詞的活用主要是動詞活用為名詞。在一定的上下文當(dāng)中，一個(gè)動詞處在主語或者賓語的位置，這個(gè)動詞就可能活用為名詞了。如：（1） 不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。（《六國論》）（2） 今邯鄲旦暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也?。ā缎帕昃`符救趙》）“援、救”原本都是動詞，這里不是處在主語，就是處在賓語的位置，所以都活用為名詞了。（三） 形容詞的活用?形容詞活用為名詞形容詞的主要功能是做謂語、定語；如果一個(gè)形容詞做了主語或者賓語，這個(gè)形容詞就可能活用為名詞了。如：此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。（《過秦論》）”賢”原本是形容詞”德才優(yōu)秀”，這里是”賢士、賢人”，可見它已經(jīng)名詞化了。?形容詞活用為動詞形容詞如果帶上賓語，就活用為動詞了。如：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）“苦”后面帶上了”秦”做賓語，就活用為動詞To（四） 使動用法使動用法是一個(gè)動詞或者形容詞，產(chǎn)生了使賓語發(fā)生某個(gè)動作的意思，這個(gè)動詞或者形容詞便有了使動意義，活用為使動詞了。如：晉原軫曰：”秦違蹇叔，而以貪勤民。天奉我也。奉不可失，敵不可縱?！保ā渡诫戎畱?zhàn)》）“勤民”是”使民勞累”，是使動用法。（五）意動用法意動用法表示心理活動，意思是”認(rèn)為怎么樣”O(jiān)如：“今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。（《荊軻刺秦王》）”遲之”是”認(rèn)為這件事辦得太遲”，是描寫心理活動?！究碱}例析】杜環(huán)，字叔循。其先廬陵人：侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)尤好學(xué)，工書，重然諾，好周人急。父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母張氏年六十余，哭九江城下，無所歸。有識允恭者，憐其老，告之曰：”今安慶守譚敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟詣譚。譚謝不納，母大困，從人至金陵，因訪一元家所在，問：”一元今無恙否？”道上人對曰：”一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊中?！蹦阜埔?，雨行至環(huán)家。環(huán)方對客坐，見母，大驚，因問曰：”母非常夫人乎？何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦泣，扶就座，拜之，復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣，奉糜食母，抱衾寢母。母問其平生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：”天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨(dú)不能奉母乎？愿母無他思?！蹦敢姯h(huán)家貧，雨止，堅(jiān)欲出問他故人。環(huán)令媵女從其行。至暮，果無所遇而返，坐乃定。環(huán)購布帛，令妻為制衣衾。自環(huán)以下，皆以母事之。越十年，環(huán)異地逢其子伯章，泣渭之曰：”太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不可不早往見?！辈氯魺o所聞，第曰：”吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳?！杯h(huán)歸半歲，伯章來。母少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，竟紿以他事辭去，不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章，疾頓加。后三年，遂卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮，買地城南鐘家山葬之，歲時(shí)常祭其墓云。史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許若無難事至事變勢窮不能蹈其所言而背去者多矣況既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉 （選自明?宋濂《杜環(huán)小傳》，有改動）下列各句，與”何為而至于此”句式完全一致的一項(xiàng)是A? 君何以知燕王B.夫子何哂由也C?夫晉，何厭之有 D?何故而至此【導(dǎo)析】Ao本試題考查學(xué)生對文言文中特殊句式的認(rèn)知和辨析的能力，能力級B?？键c(diǎn)是賓語前置，題行是客觀題，在題干中給出”標(biāo)準(zhǔn)”，必須首先對這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的判斷，弄清它”是什么”，然后找答案。題干中的例句是一個(gè)賓語前置句，介詞”為”的賓語”何”前置。A句”何以”中的”以”是介詞，”何”為賓語，前置。與題干給定的句式一致。B句D句屬非賓語前置句，C句是動詞”有”的賓語”何厭”前置，而不是介詞賓語前置。【能力訓(xùn)練】一?選擇題1?下列不是判斷句式的一項(xiàng)是陳勝者，陽城人也B?一人之心，千萬人之心也C.沛公之參乘樊噲也D?百姓皆以王為愛也2.下列不是被動句式的一項(xiàng)是A.而君幸于趙王B?其印為予群從所得C?吳廣素愛人，士卒多為所用D?臣聞求木之長者，必固其根本3-下列不是倒裝句式的一項(xiàng)是A.句讀之不知，惑之不解B?夫晉，何厭之有C?時(shí)人莫之許也D.相如每朝時(shí)，常陳病4?下列不是省略句的一項(xiàng)時(shí)A.醫(yī)之好治不病以為功B?故五月渡瀘，深入不毛C?將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北D.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也5.下列沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是假舟楫者，非能水也，而絕江河范增數(shù)目項(xiàng)王C?沛公軍霸上D?且壯士不死即已，死即舉大名耳6?下列省略的成分與其他三句不同的一項(xiàng)是A.沛公謂張良曰：”()度我至軍中，公乃人。B?()每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還公曰："衣食所安，()弗敢專也，必以分人擇其善者而從之，()其不善者而改之。7?下列加點(diǎn)詞用法與其他不同的一項(xiàng)是A?人皆得以隸使之B?項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公C?此人皆身至王侯將相，聲聞鄰國D.吾得兄事之8?下列有使動用法的一項(xiàng)是A■鑄以為金人十二，以弱天下B?不聞號令，但聞人馬之行聲C?孔子登東山而小魯，登泰山而小天下D?沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄??下列”見”不表被動用法的一項(xiàng)是A.欲與秦，秦城恐不可得，徒見欺B?蘇秦富貴，以百金償之，遍報(bào)諸所嘗見德者C?眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放D.人皆以見侮為辱，故斗也二、閱讀題1-閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。_(1)家貧，無從致書以觀(2)以是人多以書假余，余因得遍觀群書2?把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。太宗初即位，務(wù)止奸吏，或聞諸曹案典，多有受賂者，乃遣人以財(cái)物試之。有司門令史受饋絹一匹，太宗怒，將殺之。矩進(jìn)諫曰：”此人受賂，誠合重誅。但陛下以物試之，即行極法，所謂陷人以罪，恐非導(dǎo)德齊禮之義?！碧诩{其言，因召百僚謂曰：”裴矩遂能廷折，不肯