山東省淄博市臨淄區(qū)梧臺鎮(zhèn)中學(xué)2023年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；有些動物通過排尿來確定自己的生存區(qū)域。以上三個實例分別體現(xiàn)了

（

）A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；行為信息C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．物理信息；行為信息；化學(xué)信息參考答案：D2.食醋中的醋酸分子是活細胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將蒜腌成糖醋蒜，這是因為A．醋酸和蔗糖分子存在于活細胞的間隙中B．醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收C．腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢地滲入細胞內(nèi)部D．醋酸殺死細胞使細胞膜失去選擇透過性參考答案：D3.存在于鹽湖和熱泉中的細菌都具有的特點是A.在極端環(huán)境下進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.遺傳物質(zhì)都是RNAC.在極端環(huán)境下都不進行分裂生殖

D.需氧呼吸需要線粒體參與參考答案：A4.抗擾流感的疫苗，每過幾年就要更換新的，因為流感病毒已經(jīng)產(chǎn)生了高度的抗藥性。這種抗藥性產(chǎn)生合理的解釋是（

）A.流感病毒的獲得性遺傳的結(jié)果B.病毒對疫苗產(chǎn)生了定向變異C.疫苗對病毒的抗藥性變異進行了定向選擇的結(jié)果D.流感疫苗誘發(fā)病毒產(chǎn)生突變參考答案：C5.如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有協(xié)同作用的激素參考答案：C6.下列有關(guān)生物的敘述正確的是(

)

A.大腸桿菌的染色體可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到

B.病毒可利用細菌的核糖體合成蛋白質(zhì)

C.藍藻和綠藻都能利用葉綠體進行光合作用

D.細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：B7.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，不正確的是A．生物和非生物相比，各種元素的相對含量不同B．人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量有多有少參考答案：B8.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（

）A．減數(shù)第一次分裂后細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半B．減數(shù)第一次分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍C．減數(shù)第二次分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍D．減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變參考答案：A9.下列關(guān)于細胞分裂、染色體和DNA的敘述，正確的是

A．黑猩猩細胞中性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)

B．細胞中有同源染色體兩兩配對，則該細胞正處在減數(shù)第二次分裂

C．有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生基因突變和染色體變異

D．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，每個脫氧核糖都與一個磷酸和一個堿基直接相連參考答案：C10.人的下丘腦受損可能影響（

）

①內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)

②體溫恒定的維持

③軀體運動的精確性

④血糖含量的相對穩(wěn)定

⑤甲狀腺激素分泌量的變化

A.①②③④⑤

B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②④⑤參考答案：D11.人體某器官中一細胞染色體的組成為44+XX，則下列有關(guān)敘述正確的是

A.此人一定為女性

B.此人一定為男性

C.該器官一定是卵巢

D.該細胞中一定含2個染色體組，不一定含同源染色體參考答案：D12.下圖為鼠的毛色（黑色和白色）的遺傳圖解。下列判斷錯誤的是（

）A．黑色為顯性B．4號為雜合子的概率為1/2C．F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離D．7號與4號的基因型不一定相同參考答案：B13.基因型為Bb的水稻連續(xù)自交五代，后代中基因型為bb的個體占群體總數(shù)的（

）

A．1/32

B．31/32

C．1/64

D．31/64參考答案：D14.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明 A．ATP中遠離A的P容易脫離

B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C．ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．短時間內(nèi)ATP既有合成又有分解參考答案：C15.下圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是（

）A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C16.關(guān)于下圖的敘述正確的是（

）A．若A代表堿基，則C是核糖

B．遺傳信息是E中D的排列順序C．F的基本組成單位是圖中的ED．在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系參考答案：B17.在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．興奮傳導(dǎo)是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體

B．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)，主要因為脊髓和腦干的功能受影響所致C．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，即由興奮部位流向未興奮部位D．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)是雙向的，因此反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)共用同一根神經(jīng)纖維參考答案：C18.下列哪項不是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容( )A．分析蛋白質(zhì)分子的精細結(jié)構(gòu)

B．對蛋白質(zhì)進行有目的的改造C．分析氨基酸的化學(xué)組成

D．按照人的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)參考答案：C19.科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，應(yīng)用前必須進行動物實驗檢測效果，將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分別為①、②兩組，實驗過程和結(jié)果如下圖所示：下列相關(guān)分析錯誤的是（

）

A.②組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體

B.②組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體基因

C.①組小雞存活是H5N1型疫苗和有關(guān)基因作用的結(jié)果D.①組小雞存活最可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結(jié)果參考答案：B略20.達爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島生活著13種地雀，這些地雀的喙差別很大，按照現(xiàn)代生物進化理論，下列說法錯誤的是（）A．不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的基因型進行選擇B．不同島嶼的地雀之間無法交配說明存在生殖隔離C．不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變D．不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組參考答案：A【考點】B2：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容．【分析】種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的表現(xiàn)型進行選擇，A錯誤；B、不同島嶼的地雀之間無法交配說明存在生殖隔離，B正確；C、自然選擇使不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變，C正確；D、由于基因突變是不定向的，不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組，D正確．故選：A．21.下列各組物質(zhì)組成不全部屬于哺乳動物胚胎培養(yǎng)液成分的是 ()A．氨基酸、核苷酸、無機鹽、激素B．血清、激素、維生素、有機鹽C．核苷酸、維生素、血清、無機鹽D．有機鹽、維生素、氨基酸、生長素參考答案：D22.因水葫蘆的引入，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋，針對上述實例的分析，不正確的是（）A．該實例說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性B．該實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理C．太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境D．從最終結(jié)果來看，水葫蘆的引入增加了物種的多樣性參考答案：D【考點】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．【分析】生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：A、引入水葫蘆時，是外來物種，競爭能力強于太湖原有的物種，導(dǎo)致破壞了物種的多樣性，說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度，否則容易破壞生態(tài)環(huán)境，如盲目引入水葫蘆，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫．因此，題中實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；C、太湖中水葫蘆泛濫，說明太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境，C正確；D、從最終結(jié)果（太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋）來看，水葫蘆的引入并沒有增加物種的多樣性，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識記生態(tài)學(xué)原理，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題．23.下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（

）A、生長素能夠促進插條生根

B、生長素濃度越高，植物生長越快

C、摘掉頂芽可以促進側(cè)芽生長

D、植物的向光性是生長素分布不均所致參考答案：B24.下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白的程度敘述錯誤的是(

)A．樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液B．通過透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)，此為樣品的粗分離C．可通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，即樣品的純化D．可通過SDS－聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度參考答案：B25.下圖為某細胞正在進行減數(shù)分裂過程(僅畫出部分染色體),圖中的現(xiàn)象是什么?若該細胞產(chǎn)生的配子參與受精,會發(fā)生何種情況?

A.交叉互換囊性纖維病

B.基因突變鐮刀型細胞貧血癥

C.同源染色體不分離先天性愚型

D.姐妹染色單體不分離性腺發(fā)育不良參考答案：C26.一個DNA分子的N原子全為14N，在氮源為15N的培養(yǎng)基上復(fù)制，則連續(xù)復(fù)制3次后：（1）總共有____________個DNA分子，其中有____________個含15N；（2）含14N的DNA鏈有____________條；（3）若一個DNA分子中有40個堿基對，其中G有18個，則連續(xù)復(fù)制3次共需要游離的A____________個；若以這種DNA為模板合成的mRNA中，含有A+G22個，則一個DNA分子中，A+C有____________個。參考答案：(1)8

8

(2)2

(3)154

4027.果蠅黑身與灰身為一對相對性狀，基因位于常染色體上。讓純合灰身果蠅和純合黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身果蠅；F1果蠅自由交配產(chǎn)生F2。選擇F2灰身果蠅自由交配，后代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例為A.１：１

B.２：１

C.３：１

D.８：１參考答案：D28.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是(

)A．體液一免疫調(diào)節(jié)

B．神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)參考答案：D29.下列各組中屬于相對性狀的是

A．棉花纖維的粗與長

B．豌豆的紫花和紅花

C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圓粒和黃粒參考答案：D30.用呼吸抑制劑處理培養(yǎng)的細胞，下列表示物質(zhì)吸收量變化情況正確的一組是：（

）參考答案：B31.植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指A植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞

B未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程C植物的器官、組織或細胞通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程D去植物的枝芽培育成一株新植物的過程參考答案：C略32.基因自由組合定律揭示了

A.等位基因之間的關(guān)系

B.非等位基因之間的關(guān)系

C.非同源染色體之間的關(guān)系

D.非同源染色體上的非等位基因之間的關(guān)系參考答案：D33.右圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—O—<”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．強刺激c點,a、b點都會測到電位變化B．強刺激b點，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負C．圖中共有3個完整的突觸D．A可能與感受器連接參考答案：A34.如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，其中①②③④分別是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、群落演替C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、群落演替參考答案：C【考點】G1：生態(tài)系統(tǒng)的概念．【分析】分析題圖：圖示是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，生態(tài)系統(tǒng)包括結(jié)構(gòu)和功能，圖中①為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖中②為生態(tài)系統(tǒng)的成分；③為生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，因此④為信息傳遞．據(jù)此答題．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物與非生物相互作用結(jié)合而成的結(jié)構(gòu)有序的系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成生態(tài)諸要素及其量比關(guān)系，各組分在時間、空間上的分布，以及各組分間能量、物質(zhì)、信息流的途徑與傳遞關(guān)系．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)主要包括組分結(jié)構(gòu)、時空結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)三個方面；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．因此據(jù)圖可知：①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；②生態(tài)系統(tǒng)的成分；③食物鏈和食物網(wǎng)；④表示信息傳遞．故選：C35.科學(xué)家能利用基因工程技術(shù)培育出特殊的西紅柿、香蕉，食用后人體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)至少應(yīng)

（

）

A．含有豐富的免疫球蛋白

B．能刺激人體內(nèi)效應(yīng)Ｔ細胞分泌抗體C．含有一些滅活的病菌 D．含有某些抗原類物質(zhì)參考答案：D36.班氏絲蟲寄生在人體的淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于(

)A.細胞將不能接受氨基酸

B.組織間隙積聚液體C.不能消化脂肪

D.組織內(nèi)葡萄糖濃度升高參考答案：B37.下列說法正確的是A.基因突變對于生物個體是利多于弊

B.基因重組能產(chǎn)生新的基因C.基因突變都可以遺傳給后代D.基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式參考答案：D38.植物激素是啟動細胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成A．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時B．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時C．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值適中時

D．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值相等時參考答案：C39.一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無毒的環(huán)境；②無菌的環(huán)境；③合成培養(yǎng)基需加血漿；④溫度與動物體溫相近；⑤需要O2，不需要CO2；⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH；A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥參考答案：D40.蛋白質(zhì)工程直接需要進行操作的對象是 （

） A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細胞的LTP1基因?qū)肫【平湍妇?，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本操作過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這種可遺傳變異屬于______________________。(2)從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用__________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi)，所用的載體是__________________。(3)要使載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用__________進行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為AATTCG，則能與該載體連接的LTP1基因分子末端是____________。A．GCTTAA

B．TAATTCCC．CTTTAG

D．AAATCT(4)切割完成后，采用______________酶將載體與LTP1基因連接，連接后得到的DNA分子稱為__________。(5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是_______________________________________。(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可用什么方法檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達？________________________________________________________________________。參考答案：(1)基因重組(2)人工合成質(zhì)粒(3)限制酶A(4)DNA連接重組DNA(重組質(zhì)粒)(5)能在含有青霉素的培養(yǎng)基上存活，但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活(6)檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母菌能否產(chǎn)生LTP1蛋白42.下圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：（1）細胞①為

與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為

。（2）靶細胞裂解后，要進一步清除抗原往往需要與

免疫相結(jié)合。（3）右圖細胞為

，它直接是由

分化而來的。通過該細胞進行免疫的方式稱為

，該細胞產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是

，合成場所為[

]

。參考答案：（1）效應(yīng)T細胞

細胞免疫

（2）體液