小學(xué)語文二年級上冊課件（部編版）古詩兩首19部編·二年級上

同學(xué)們，李白曾望月抒懷，留下了《靜夜思》這首千古佳作，他也曾在另一個群星璀璨的夜晚，寫下了使人驚嘆的詩行，那就是《夜宿山寺》。今天，我們就來學(xué)習(xí)這首詩。趣味導(dǎo)入整體感知1.認識“宿、寺”等12個生字，會寫“危、敢”等8個字，理解“蒼蒼、茫茫”等詞語的意思。2.能正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.通過圖文對照、想象畫面等，大致理解詩句的意思，感受山寺的高聳入云和草原的高遠遼闊。宿寺危sùsìwēi辰恐chénkǒng驚似廬jīngsìlú籠蓋lǒnggài蒼cāng茫máng讀準字音危敢驚陰似野蒼茫讀準字音夜晚山寺星辰陰山吃驚高聲田野蒼茫牛羊讀準字音認準字形認準字形認準字形認準字形認準字形認準字形認準字形認準字形夜宿山寺課文感知請小朋友們認真地觀察這幅圖，說說你看到了什么？課文感知李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，漢族?是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。其人爽胡大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《梁甫吟》》、《早發(fā)白帝城》等多首.作者課文感知危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語，恐驚/天上人。夜宿/山寺唐·李白課文感知課文感知詞義釋疑

危樓高百尺危：高。危樓：高樓。在本詩中指的是很高的寺廟。百尺：李白用了夸張的手法表示很高。這座寺廟很高，好像有一百尺那么高?。≌n文感知詞義釋疑

手可摘星辰星辰：星星的總稱。仿佛伸手就能摘到天上的星星。課文感知詞義釋疑

不敢高聲語語：說話。高聲語：大聲說話。他不敢大聲說話。課文感知詞義釋疑

恐驚天上人恐：害怕。驚：驚動。天上人：神仙。害怕驚動了天上的神仙。課文感知1、想一想：李白登上了一座怎樣的樓呢？看到了什么？可能還做了什么動作？2、畫一畫：用圖畫的形式把你的想法表達出來。3、說一說：小組內(nèi)介紹自己的畫。想象課文感知詩詞賞析

首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個“危”字，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，就確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢淋漓盡致地描摹了出來。課文感知課文感知課文感知課文感知課文感知敕勒歌課文感知《敕勒歌》是我國在南北朝時流傳在敕勒族的歌。敕勒族是北方一個少數(shù)民族，以游牧為主。敕勒族居住在我國甘肅、內(nèi)蒙古一帶，那里又稱敕勒川。課文感知課文感知

敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。敕勒chìlè穹廬qiónɡlú課文感知這首民歌寫了那些景物？作者站在什么位置？山，天，原野，風(fēng)，牛羊。原野之中。那些詞語表現(xiàn)了敕勒川遼闊雄偉的氣魄？天似穹廬，籠蓋四野，蒼蒼，茫茫。敕勒人生活的原野在陰山下。這里的天幕象帳篷一樣籠罩著遼闊的大地。蒼天是浩渺無邊，草原一望無際，每當(dāng)風(fēng)兒吹來草兒低伏的時候，放牧的牛羊就顯示出來。課文感知敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊地理位置草原天空的壯闊、蒼茫壯闊無比、生機勃勃的草原全景靜動課文結(jié)構(gòu)總結(jié)

這首民歌描繪了我國內(nèi)蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，反映了敕勒族人民的生活，表現(xiàn)了他們對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛。課文感知1.把見到的草原或詩中描寫的草原變成一段語言寫出來。2.讀一讀描寫草原的作品，畫一畫頭腦中草原的樣子。課后練習(xí)練一練拓展延伸