幼兒家庭教育心得領(lǐng)會(huì)家庭教化是一個(gè)長久而又困難的過程，須要我們家長不斷探索，孩子們須要我們的適量激勵(lì)，更須要我們付出極大的耐心和陪同。下邊是為你仔細(xì)整理的幼兒家庭教化心得領(lǐng)會(huì)五篇，僅供參照，期望對(duì)你有所培植。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會(huì)1父親母親是孩子的第一任老師，優(yōu)秀的家庭教化對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的利處，下方是一位家長就此談到的幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。我從最先遇到父親母親的啟發(fā)教化，到此刻教化自我的女兒，人生的經(jīng)驗(yàn)勸告我，家庭教化和學(xué)校教化相同對(duì)孩子特別重要，甚至確立著他們的發(fā)展方向，影響到平生?，F(xiàn)就家庭教化問題，說說我的一點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終生得益。教化孩子要有健康的心理和健全的人品，決不可以讓孩子成為學(xué)識(shí)豐富而性格獨(dú)特，對(duì)父親母親沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)隔岸觀火的人。要把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人，充分恭敬和理解孩子，不論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教化原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教化下，從小在德智體美勞等各方面獲取全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有利于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。家長是鏡子。第1頁共10頁“天才”不可以創(chuàng)立，但家長只需不失機(jī)機(jī)地去覺察、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天分中的專長，以自我的勤勞努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲獲成功。家長不不過是孩子的自然老師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、好友和楷模。孩子的言行舉止無不表現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父親母親不簡單，當(dāng)好父親母親更不簡單”。事實(shí)確實(shí)這樣。怎樣當(dāng)好家長，我認(rèn)為，第一，努力“學(xué)會(huì)關(guān)切”。家長應(yīng)以身作則，以身作則地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、好友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫禮讓，寬容大度，待人隨和。其次，要增強(qiáng)自己涵養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公恪守紀(jì)律，依據(jù)社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完美自我道德質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)立和睦環(huán)境。教化環(huán)境的好壞是孩子成長的寒暑表，要成立和睦的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氛圍的默化熏陶不可以忽略，家庭尊長道德道德的心靈潛伏不可以低估，孩子在合適夸獎(jiǎng)和激勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在侮辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在相同中生活，他將學(xué)會(huì)公正;在爭執(zhí)、埋怨、獨(dú)愛和缺少溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)狡辯、譴責(zé)、妒忌和冷淡，這類現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是聳人聽聞。孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的長處和專長。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的生機(jī)，好問勤學(xué)的學(xué)習(xí)見解;不守舊，善于理解新惹禍物的特色;少世故，對(duì)人對(duì)事的真摯坦直;對(duì)新科技和新式玩具等未知學(xué)識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們在第2頁共10頁這些方面的長處都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這類優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的恩賜確立、激勵(lì)和贊譽(yù)，不可以忽略、譴責(zé)、克制，以致于抹殺。尊師是重點(diǎn)。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一系統(tǒng)統(tǒng)教化的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們?nèi)A蜜的創(chuàng)造者，心靈的安慰者和醫(yī)治者。關(guān)于我來講領(lǐng)會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較單薄，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，可是他的老師注入了超多的真摯愛心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心想方想法、意味深長地增強(qiáng)學(xué)校教化，使我的孩子在道德、智力、身體都獲取了較全面的發(fā)展，填補(bǔ)了我們家庭教化的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的恭敬，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會(huì)更為明麗。此后，我信心專心協(xié)作學(xué)校教化好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)用人材，以上不過我一管之見。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會(huì)2因?yàn)榇丝躺賰航^大部分都是獨(dú)生兒女，加上此刻生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長的機(jī)遇，干脆致使幼兒在身體和人品上的不足。少兒的成長離不開學(xué)校、老師的教化，更和家庭、父親母親的培養(yǎng)休戚有關(guān)。此刻的家庭教化特別重要，誰都不可以忽略，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)：1、注意孩子的思想道德教化，人的質(zhì)量是第一因素，是確立孩子未來人生道路的重點(diǎn)。孩子在成長過程中不免會(huì)遇到社會(huì)周圍環(huán)境的一些悲觀或負(fù)面第3頁共10頁的影響，所以，我們做到凡事從正面教化孩子，培植孩子鑒別是非、真善，培養(yǎng)孩子的和藹、寬容、主動(dòng)樂觀、富裕同情心、客觀公正等優(yōu)秀質(zhì)量，以及熱愛集體，恭敬師長，恪守全部規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對(duì)象，家長是兒女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的質(zhì)量，第一要從我們自己做起。2、注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終生得益。第一，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包含自己趕車上學(xué)，自己背書包，自己洗刷、穿著，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和考慮的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、留神力不集中的弊端，我們存心識(shí)指引孩子自己做學(xué)習(xí)安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。3、留神培養(yǎng)孩子的自尊心，孩子也相同有自尊的。有的父親母親老是喜歡在他人眼前說自家孩子不好，這樣做的成效常常是相反的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì)想，我做得那么好，父親母親說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的弊端，孩子是要常?？湟?。4、善于發(fā)掘孩子的潛伏優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子專長和喜好。每個(gè)孩子都有專長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于發(fā)掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行存心識(shí)的培養(yǎng)。孩子的考慮是在奇特和喜好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會(huì)3很多人提到教化心得領(lǐng)會(huì)時(shí)會(huì)說，出于對(duì)孩子的恭敬，所以要無第4頁共10頁為而治。我卻認(rèn)為，應(yīng)該定下章程，而后不論父親母親仍是孩子，視同一律，照章做事。孩子須要獲取恭敬，最好的方法即是父親母親和孩子相同，都有須要按照的規(guī)則，這樣相同的地位，會(huì)讓孩子在出錯(cuò)以后，不會(huì)有任何的僥幸，對(duì)懲罰也不會(huì)有任何的不滿，因?yàn)榧词垢赣H母親犯了這樣的錯(cuò)，也會(huì)有懲辦。教化心得領(lǐng)會(huì)是，把孩子放在與自己相同的層面上。一個(gè)國家要興隆發(fā)展，最重要的是依法治國，全部條理化制度化，這樣有法可依，整體才具規(guī)范，家庭是減小多半倍的國家，要想長盛不衰，內(nèi)不生嫌隙，外不生禍根，最好的方法就是依法治家，將全部盡可能的明確起來。這些條則中須要有孩子的基本行為規(guī)范，比方站有站相，坐有坐相，不可以說謊打斗，不可以罵人，不可以亂花費(fèi)等，一旦出錯(cuò)，輕則禁止看電視一個(gè)月，重則罰零花費(fèi)，條條舉措都要落實(shí)在紙面上，讓孩子無從反對(duì)。事實(shí)證明這類教化心得領(lǐng)會(huì)很實(shí)用，因?yàn)槲腋赣H母親就是這么做的，直到此刻，自己已經(jīng)長大成人，仍舊清楚的記得小時(shí)候父親母親規(guī)定的一些事。電視劇《此生是親人》中，一個(gè)鄉(xiāng)間長大的孩子回想小時(shí)候剛才學(xué)習(xí)木工活的時(shí)候，幫姐姐的婆家做了一個(gè)柜子，因?yàn)槭樟藢?duì)方給的五元錢，結(jié)果被父親一腳踹的三天不可以下床，所以這名青年長大后，只需不是自己該得的錢，一分都不敢要。暴力自然是不對(duì)的，可父親母親能夠經(jīng)過其余的方式讓孩子記憶深刻，比方禁止看電腦禁止看電視禁止看手機(jī)，相信這些手段比訓(xùn)罵更為管用。第5頁共10頁幼兒家庭教化心得領(lǐng)會(huì)4作為家長，其實(shí)我們也是和孩子一同成長，我們自認(rèn)為影響和培養(yǎng)了孩子，其實(shí)孩子也在不斷的影響和教會(huì)我們?nèi)ネ昝雷约?，做更合格的父親母親。每個(gè)孩子的特色不一樣，每個(gè)家長都有一套最合適自己孩子的教化方式，下邊就我家的教化方式共享二三心得。一、為人做事性格的培養(yǎng)家長自己以身作則，見到街坊和熟人主動(dòng)打招呼，孩子看在眼里，也養(yǎng)成了這類懂禮貌的好習(xí)慣，常常獲取街坊們的夸耀，進(jìn)而也更懂得去恭敬他人。只需孩子喜歡做的事情，激勵(lì)孩子勇敢試試。比方競選班干部，激勵(lì)她勇敢參加，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好老師的小助手，培植同學(xué)。孩子碰到困難和挫折的.時(shí)候，激勵(lì)她勇敢面對(duì)。有時(shí)考試成就不理想，孩子就有些沮喪，我們會(huì)教化她一次兩次的考試代表不了所有，有錯(cuò)題也是好事，能覺察這個(gè)單元自己還存在的問題，而后去搞懂它，此后就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)。不須要把分?jǐn)?shù)看得過分重要，努力和認(rèn)真的過程遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)多少這個(gè)結(jié)果更重要。社會(huì)上發(fā)生的一些熱點(diǎn)，我們也會(huì)借機(jī)在家里和孩子共享商討，期望她認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)也有不好的一面，進(jìn)而更好的愛惜自己，有健康的心態(tài)和心理，身心健康，才能更好的成長。和孩子做好友，不用家長的威歷壓制孩子，讓孩子有任何快樂和不快樂的事都寧愿和家長共享。間或自己也會(huì)服輸，主動(dòng)向孩子追求安慰和愛惜，進(jìn)而讓孩子學(xué)會(huì)諒解和關(guān)切父親母親家人。第6頁共10頁二、堅(jiān)韌不拔質(zhì)量的培養(yǎng)八年的學(xué)琴過程既培養(yǎng)了孩子的專長，又磨煉了孩子堅(jiān)韌不拔的質(zhì)量，每周的課，每日的練，每次的考級(jí)，頻頻練習(xí)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著。相信長大此后，她們也會(huì)感謝自己這些年的堅(jiān)持和努力。還有孩子最愛的畫筆，常常拿起來就不寧愿放下，有些畫要好幾節(jié)課才能達(dá)成，須要細(xì)細(xì)描述，每一筆都是耐心和恒心。我們會(huì)贊譽(yù)她的繪畫成就，更會(huì)贊譽(yù)她堅(jiān)韌不拔的過程。自小就堅(jiān)持讓她多聽音樂，相信音樂的無量魅力。每日的睡前音樂，晨起的喚醒樂曲，初中此后更多的是聽一些英文歌曲，孩子聽多了，很多英文歌曲都能夠隨著唱出來，我們認(rèn)為這樣耳濡目染的方式對(duì)她的英語學(xué)習(xí)也會(huì)有培植。三、愛閱讀好習(xí)慣的培養(yǎng)最先幼小階段為了培養(yǎng)閱讀喜好不故意規(guī)定她們看什么書，到小學(xué)高年級(jí)此后指引多看哪些書，孩子也一直有特別深沉的閱讀喜好。我們常常也會(huì)一同讀相同的書，而后和孩子商討書中的情節(jié)表達(dá)看法，進(jìn)而加深孩子對(duì)書中內(nèi)容的理解。閱讀中養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。提示孩子在閱讀的過程中，碰到好詞好句出色段落，都能夠集中摘抄在一個(gè)小本本上，這些都是語言文字的累積過程，對(duì)寫作的利處無量。大批的閱讀也激發(fā)了孩子想動(dòng)筆寫小說的念想，小學(xué)的時(shí)候?qū)懙奈淖謨?nèi)容會(huì)配上自己畫的插圖，生動(dòng)好玩。此后就起初寫小說，我們激勵(lì)她空余時(shí)間能夠發(fā)揮想象，盡興在小說中發(fā)揮。并激勵(lì)她父親母親會(huì)第7頁共10頁做她的第一批讀者粉絲。家庭教化是一個(gè)長久而又困難的過程，須要我們家長不斷探索，孩子們須要我們的適量激勵(lì)，更須要我們付出極大的耐心和陪同。要做孩子的好友和一個(gè)好的聆聽者，讓孩子寧愿把內(nèi)心話向你傾吐共享，讓孩子的本性自由開釋，也合時(shí)加以啟迪和指引。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會(huì)5每日下午去接妞妞時(shí)，都要給妞妞帶包酸奶，惟有這樣，她才會(huì)開快樂心地在學(xué)校玩一會(huì)兒，而后高喜悅興地跟我回家?；氐郊依铮乙鲲?，再給妞妞打算一些吃的墊補(bǔ)肚子，我好開展我的家務(wù)工作。一個(gè)小西瓜切兩半，給妞妞用勺子挖著吃。妞妞坐在露臺(tái)的凳子上興致勃勃地吃著，到最后，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，而后再攤在椅子上不一會(huì)兒，妞妞有些驚惶地跑到我們面：“媽媽，西瓜，西瓜嘩嘩嘩嚓一下掉到地上了!”邊說，邊搜尋詞匯好助力自己的表達(dá)，還一邊看我的神色，膽寒我譴責(zé)她。我笑著說：“掉了，你把它撿起來就行了嘛!”妞妞聽了我的話后，很受激勵(lì)，一溜小跑著到了露臺(tái)上，去撿那剛才“嘩嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一會(huì)兒，妞妞又帶著她的作品驕橫地來見我了：“媽媽，看我!”我的天!妞妞把那半圓的西瓜殼從頂部掏了個(gè)洞，而后把小胳膊鉆進(jìn)洞里，直到把西瓜殼幾乎背到了自己的肩上，過來讓我賞析她的巧妙創(chuàng)意。第8頁共10頁看到我在揉面團(tuán)，妞妞伸手就揪走了一大團(tuán)面，看著那面都疼愛，我阻攔她吧，她還蠻有理地說：“我要多一些!”沒方法，讓她去吧!我站在高處的櫥柜上揉面，妞妞在我對(duì)面低處的餐椅上揉面。我該用小搟杖搟面了，妞妞見我拿搟杖，馬上又要拿走了，我和她商討說：“等媽媽把這團(tuán)面搟好，媽媽就給你用，好不好?”妞妞贊同了。我用過小搟仗以后，就遞給了妞妞，妞妞也起初了搟面這一環(huán)節(jié)。當(dāng)我再次須要搟面杖的時(shí)候，妞妞特別暢快地就把小面杖遞還給了我。此時(shí)的我不單內(nèi)心喜悅，并且特別寬慰：妞妞在運(yùn)用面杖這件事上，懂得了與人合作，于人于己都很有利，特別好!看到我在面團(tuán)上撒一些面波，她也過來抓面朝自己的面團(tuán)上撒。最后我順暢將面團(tuán)變?yōu)榱艘粡垙埓竺骘?，妞妞看著我搟好的面餅欣喜地說：“媽媽，你看圓圓的，大大的!”“是啊，你真聰穎!”“媽媽，看，我搓的手鐲!”“呀，真不錯(cuò)，妞妞的手鐲圓圓的，小小的，粗細(xì)均勻，真漂亮!你太棒了!”我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道?！皨寢?，看我做的圓點(diǎn)。”妞妞把剩下的面用小手一一揪下來，做成了大小均勻的小圓片了，動(dòng)作是那么地熟練、麻