.11/11主題名稱：蘋(píng)果和橘子實(shí)施時(shí)間：二周主題目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的名稱,感知他們明顯的特征。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面布置："水果對(duì)對(duì)碰"——在與墻面互動(dòng)中,認(rèn)識(shí)、辨別水果剖面圖"橘子皮"——感知橘子在不同的形態(tài)下分別像什么"水果籃"——貼上幼兒畫(huà)的水果,感知水果藍(lán)中水果的多少"水果娃娃"——幼兒用棉簽、顏料、紙團(tuán)等裝飾的水果教室環(huán)境布置教室櫥柜上可放置一些親子裝扮的水果娃娃。教室中可布置一些水果掛飾創(chuàng)設(shè)親子平臺(tái)布置新年樹(shù)、包裝新年禮物主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃一級(jí)蘋(píng)果和橘子二級(jí)《有許多蘋(píng)果和一個(gè)梨》《剝橘子》關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)蘋(píng)果和梨,感知它們的不同。同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解各種不同的水果。感知橘子的明顯特征,了解橘子的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)集體必選大蘋(píng)果〔科學(xué)秋的水果〔語(yǔ)言水果沙拉〔綜合買水果〔數(shù)學(xué)小烏龜看爺爺〔語(yǔ)言水果飲料〔綜合剝橘子〔科學(xué)漂亮的水果樹(shù)〔美工水果全家福〔數(shù)學(xué)秋媽媽和果娃娃〔語(yǔ)言自選水果好又多〔科學(xué)個(gè)別益智區(qū)水果籃、水果拼圖、水果排排隊(duì)、水果棋美工區(qū)水果娃娃、果子熟了、水果寶寶穿花衣、桔子皮貼畫(huà)音樂(lè)區(qū)水果的歌、秋天〔見(jiàn)童易軟件語(yǔ)言區(qū)水果我知道、小烏龜看爺爺生活區(qū)水果穿線生活1、分享水果2、吃完水果漱漱口游戲角色游戲：水果店建構(gòu)游戲：水果籃智力游戲：少了什么、摸水果表演游戲：歌表演"水果湯"水果樹(shù)運(yùn)動(dòng)切西瓜情景材料：幼兒圍成圓,一名幼兒做切西瓜的人玩法:邊念兒歌邊切西瓜,兒歌念完,最后切到的兩名幼兒圍西瓜跑一圈,先回到隊(duì)里為勝。運(yùn)水果情景材料：塑料水果玩具若干玩法:在一定范圍中運(yùn)送水果,并對(duì)水果進(jìn)行歸類,練習(xí)自然的奔跑。課程資源1、建議家長(zhǎng)帶一些常見(jiàn)的水果,供幼兒認(rèn)識(shí)、比較、品嘗。2、家長(zhǎng)帶幼兒去水果商店觀看各種水果,鼓勵(lì)幼兒自己選購(gòu)不同品種的水果。3、與幼兒收集各種水果的圖片。4、將水果打扮成一些水果娃娃的造型。5、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓幼兒運(yùn)用感官加強(qiáng)對(duì)水果的認(rèn)識(shí),包括對(duì)常見(jiàn)水果切面的辨別。集體學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：大蘋(píng)果〔科學(xué)適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等各種感官活動(dòng)中,讓幼兒初步感知蘋(píng)果的明顯特征。愿意整理活動(dòng)中自己用過(guò)的廢棄物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：立體式軟件幼兒自帶蘋(píng)果一個(gè)口袋中放置蘋(píng)果、桔子、西瓜等玩具水果若干?；顒?dòng)過(guò)程：摸蘋(píng)果〔從不同的水果中摸出蘋(píng)果1、[出示水果圖片]：T：從圖片中,找一找蘋(píng)果在哪里？2、[出示大口袋],T：大口袋里藏著許多好吃的水果,有西瓜、蘋(píng)果、桔子、香蕉……請(qǐng)你上來(lái)摸一個(gè)蘋(píng)果。3、請(qǐng)1～2位幼兒上來(lái)摸蘋(píng)果。二：我?guī)?lái)的蘋(píng)果：T：今天我們小朋友也帶來(lái)了許多蘋(píng)果,把你的蘋(píng)果和小朋友的蘋(píng)果比一比,一樣嗎？有什么不一樣？〔以一組為單位,鼓勵(lì)幼兒從大小、顏色、形狀等來(lái)觀察聞蘋(píng)果：T：你聞到的蘋(píng)果是什么味道的？〔香香的三：嘗蘋(píng)果：討論：你吃過(guò)蘋(píng)果嗎？是什么味道的？提問(wèn)：怎么吃蘋(píng)果？〔削皮、切開(kāi)教師切蘋(píng)果,讓幼兒觀察蘋(píng)果果肉的顏色以及核。引導(dǎo)提問(wèn)：削了蘋(píng)果皮后,蘋(píng)果的果肉是什么顏色的？當(dāng)中一粒一粒黑黑的是什么？〔核品嘗蘋(píng)果。引導(dǎo)提問(wèn)：你吃到什么味道的蘋(píng)果？咬上去是什么感覺(jué)的？味道一樣嗎？小結(jié)：蘋(píng)果脆脆的,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)酸。四、延伸：T：你還吃過(guò)哪些水果？是什么味道的？活動(dòng)名稱：秋的水果〔語(yǔ)言適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、能感受各種水果的色彩美2、愿意大膽跟念兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：童易軟件"秋天來(lái)了"——水果圖片、實(shí)物水果若干活動(dòng)過(guò)程：一、水果店1、在桌前、后排陳列著水果籃,請(qǐng)幼兒觀察水果籃里各種水果。T：今天,水果店里來(lái)了好多水果朋友,請(qǐng)你看看你認(rèn)識(shí)哪些水果？它是什么顏色的？2、幼兒自由參觀,說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的水果。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己認(rèn)識(shí)的水果。4、教師豐富幼兒詞匯：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦二、理解兒歌內(nèi)容1、教師朗誦兒歌兩遍2、找一找兒歌中的水果。〔梨、蘋(píng)果、香蕉、桔子T：兒歌中講到哪些水果？它們是什么顏色的？3、學(xué)說(shuō)詞匯；黃澄澄,紅彤彤、金燦燦,香噴噴4、再次欣賞配樂(lè)朗誦兒歌三、游戲：秋天的水果玩法：幼兒自由選擇一種水果,站著做相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)老師扮演的風(fēng)娃娃鉆到果園,飄到哪個(gè)水果旁,哪個(gè)水果做成熟落下?tīng)?。附秋的水果黃澄澄的生梨,紅彤彤的蘋(píng)果。金燦燦的香蕉,香噴噴的桔子風(fēng)娃娃鉆進(jìn)果園,水果熟了,水果香了活動(dòng)名稱：水果沙拉〔綜合適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有在家做沙拉的經(jīng)驗(yàn)2、教師先切好一些水果丁,并備有洗凈的香蕉、蘋(píng)果、橘子等3、沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子4、幼兒每人一套餐具〔碗,勺子活動(dòng)過(guò)程：一、討論如何制作水果沙拉1、提問(wèn)：你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？了解一些做沙拉的一些準(zhǔn)備工作,教師逐一出示所用材料和工具,說(shuō)明注意事項(xiàng)。二、制作水果沙拉1、選擇自己所需的水果,能說(shuō)一說(shuō)自己都用了那些水果2、自己嘗試拌上沙拉醬3、完成后請(qǐng)同伴相互欣賞4、品嘗水果色拉活動(dòng)名稱：買水果適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)區(qū)分一和許多的概念,知道許多是由一組成的,可以分成許多個(gè)一。2、嘗試動(dòng)手操作,可以挑選不同種類的事物,分別作為一和許多,有初步按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、立體式課件《買水果》2、操作包"水果店"活動(dòng)過(guò)程：一、談話1、教師：今天老師請(qǐng)小朋友們幫我去水果店買水果。我們先來(lái)看一看,水果店都有些什么水果呀？2、展示[圖片欣賞],請(qǐng)幼兒一一認(rèn)識(shí)各種水果。二、[買蘋(píng)果]1、教師：今天,老師去了水果店,我看到水果店里有許多蘋(píng)果,然后,我買了一個(gè)蘋(píng)果?！步處煵僮髡n件,點(diǎn)擊許多蘋(píng)果中的一個(gè)放入水果籃2、請(qǐng)幼兒操作實(shí)物,嘗試"買"一個(gè)蘋(píng)果。〔教師點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)許多個(gè)籃子里分別有一個(gè)蘋(píng)果。教師小結(jié)：水果店里的許多蘋(píng)果變成了小朋友每人一個(gè)蘋(píng)果。請(qǐng)幼兒操作實(shí)物,把買來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果都放到一起?！步處燑c(diǎn)擊課件,每個(gè)籃子里的一個(gè)蘋(píng)果放在一起,變成了許多蘋(píng)果。幼兒操作：《水果店》鼓勵(lì)幼兒嘗試動(dòng)手操作,挑選不同種類的事物,分別作為一和許多,5、教師小結(jié)：每個(gè)小朋友的一個(gè)蘋(píng)果放在一起變成了許多蘋(píng)果?；顒?dòng)名稱：小烏龜去看爺爺〔語(yǔ)言適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：了解水果的簡(jiǎn)單生長(zhǎng)過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：flash《小烏龜看爺爺》、童易軟件"好吃的水果"活動(dòng)過(guò)程：一、提出問(wèn)題,引起興趣：T：小烏龜走路是什么樣的？快嗎？我今天請(qǐng)來(lái)的小烏龜,可聰明呢？它要送爺爺一個(gè)禮物,聽(tīng)聽(tīng),它送的是什么？二、講述故事：1、教師講述故事一遍。引導(dǎo)提問(wèn)：故事叫什么名字？故事里有誰(shuí)？小烏龜送給爺爺什么禮物？2、邊講故事邊出示圖片。引導(dǎo)提問(wèn)：故事的名字叫什么？小烏龜給爺爺送的是什么禮物？走啊,走啊,蘋(píng)果樹(shù)怎么樣了？〔開(kāi)花了后來(lái)誰(shuí)來(lái)了？〔蜜蜂和蝴蝶它們來(lái)干什么？〔采花釀蜜走啊,走啊,蘋(píng)果樹(shù)又怎么樣了？〔結(jié)出小蘋(píng)果誰(shuí)又飛來(lái)了？〔小鳥(niǎo)它們是來(lái)做什么的？〔捉蟲(chóng)三、出示蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)的步驟圖,讓幼兒排序。1、[出示四張圖片],請(qǐng)幼兒聽(tīng)著故事將其排序。2、糾錯(cuò),教師出示大圖片。附故事：小烏龜去看爺爺小烏龜想爺爺了,它說(shuō)："我要去看爺爺,順便給他送一棵樹(shù)去。"小烏龜把蘋(píng)果樹(shù)綁在背上,出發(fā)了。走啊,走啊,蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了。蜜蜂來(lái)了,蝴蝶也來(lái)了。走啊,走啊,蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出小蘋(píng)果了。小鳥(niǎo)來(lái)了,大鳥(niǎo)也來(lái)了。走啊,走啊,蘋(píng)果成熟了,爺爺?shù)募业嚼?！小烏龜和爺爺真開(kāi)心?；顒?dòng)名稱：水果好又多〔科學(xué)適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：感知水果的色彩、形狀、味道的多樣性。喜歡吃水果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶一個(gè)自己愛(ài)吃的水果2、另買一些水果洗凈切成塊狀,上面插上牙簽,用盤(pán)子裝好活動(dòng)過(guò)程：一、自由交談自己帶來(lái)的水果1、提問(wèn)：你帶的是什么水果？它是什么顏色？什么形狀？什么味道？請(qǐng)講給小朋友聽(tīng)聽(tīng)？2、幼兒拿出帶來(lái)的水果與同伴自由交談3、教師參與談話,引導(dǎo)幼兒圍繞水果與同伴交談,并傾聽(tīng)幼兒的談話4、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹水果,教師加以語(yǔ)言提升。如：蘋(píng)果紅紅的、圓圓的、香香的。香蕉長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃黃的……二、拓展談話內(nèi)容1、提問(wèn)：大家還見(jiàn)過(guò)什么水果？是什么顏色？什么樣子的？2、小結(jié)：水果種類可多了,它們形狀不同、顏色不同、味道也不一樣,多吃水果身體好。三、吃水果請(qǐng)幼兒品嘗水果,說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。活動(dòng)名稱：水果飲料〔綜合適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)自己動(dòng)手調(diào)制飲料的樂(lè)趣。感受不同的氣味。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種口味的果珍〔橘子味、荔枝味、水蜜桃味、等裝在透明的容器中,并放上勺子2、教師調(diào)制好各種口味的果珍飲品3、每位幼兒一只透明杯子〔一次性口杯和一把攪拌用的勺子活動(dòng)過(guò)程：一、游戲："捉迷藏"1、今天有許多水果來(lái)和我們做"捉迷藏"的游戲,你們能把它們找出來(lái)嗎？鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室四周尋找這些水果藏在哪杯水里面,說(shuō)說(shuō)為什么？如果幼兒找不到,可以進(jìn)一步提醒幼兒：會(huì)不會(huì)藏在瓶子里了？二、尋找答案1、幼兒觀察被子中的飲料：猜一猜到底是那種水果？2、請(qǐng)幼兒看一看,聞一聞,嘗一嘗,找一找共有幾種水果？藏在哪杯水里了？出示粉末狀的果珍,請(qǐng)幼兒猜猜她們分別是什么口味的？三、調(diào)制水果飲料幼兒自己調(diào)制果汁并品嘗,體驗(yàn)自制飲料的樂(lè)趣活動(dòng)名稱：剝橘子〔科學(xué)適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)初步運(yùn)用多種感官來(lái)初步感知橘子的明顯特征。愿意學(xué)做簡(jiǎn)單的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提供不同的橘子〔黃,橘黃,綠的橘子活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣：出示各類水果,讓幼兒在各種水果中找出桔子。二、觀察感知：看一看〔桔子的外形特征：幼兒拿起一只橘子,啟發(fā)幼兒用看一看,摸一摸,捏一捏等方法觀察橘子的形狀,顏色等?！差伾埸S色、青色；表皮——有些粗糙,不光滑；形狀——扁扁的,圓圓的小結(jié)：橘子的形狀是園園的,扁扁的,顏色有的綠,有的黃三、剝桔子：觀察橘子的內(nèi)部特征1、討論：你們吃過(guò)桔子嗎？怎么吃的？〔剝皮,說(shuō)說(shuō)與蘋(píng)果的區(qū)別2、鼓勵(lì)幼兒自己剝橘子,品嘗桔子的味道引導(dǎo)提問(wèn)：剝開(kāi)皮的橘子是什么顏色的？剝開(kāi)皮的橘子是什么樣子的？一瓣一瓣象什么？你的桔子什么味道的？和好朋友交換嘗,是什么味道的？四、小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的,一瓣一瓣象月亮,象小船,水分多,有點(diǎn)酸,有的甜,有的橘子有種子,種子象一顆顆白色的珠子。我們大家都喜歡吃。活動(dòng)名稱：漂亮的水果樹(shù)〔美術(shù)適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)撕貼水果2、能體驗(yàn)和同伴共同貼水果樹(shù)的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：范例、幼兒操作包、固體膠、小抹布等活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片引起興趣提問(wèn)：1、誰(shuí)知道這是什么樹(shù)？2、樹(shù)上有哪些水果？3、這些水果娃娃沒(méi)有衣服太冷了,你想怎么幫助它們呢？二、幼兒撕貼1、提問(wèn)：〔1、水果娃娃也想穿和你們一樣漂亮的衣服,怎么辦？〔2、你打算給他們穿上怎樣的漂亮衣服？2、老師示范：長(zhǎng)紙條先撕下一小塊,涂上固體膠后貼在水果樹(shù)上。3、幼兒嘗試用長(zhǎng)紙條撕成小碎塊4、幼兒嘗試用撕碎的紙粘貼在果樹(shù)上5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：我給什么果子穿上了什么顏色的衣服三、共同欣賞作品活動(dòng)名稱：水果全家?！矓?shù)學(xué)適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù),并說(shuō)出總數(shù)。2、能區(qū)分明顯的大小差異,有大小的概念。活動(dòng)準(zhǔn)備：水果圖片、畫(huà)有大小不同的水果紙〔見(jiàn)電腦教具包、記號(hào)筆、皺紙、膠水、蠟筆活動(dòng)過(guò)程：認(rèn)識(shí)水果的一家?？纯从惺裁此克患矣袔卓?？〔鼓勵(lì)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù),并說(shuō)出總數(shù)他們分別是誰(shuí)？為什么？〔鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)裝扮水果的一家?！?|、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己拿的水果紙中是爸爸、是媽媽還是孩子？〔2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備如何裝扮水果。〔3、教師根據(jù)幼兒的講述裝扮水果。用記號(hào)筆畫(huà)出眼睛、鼻子和嘴巴,或者粘上眼睛、鼻子、嘴巴,最后用皺紙等給水果娃娃扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)。〔4|幼兒選擇自己想要裝扮的材料。鼓勵(lì)能力弱的幼兒完成作品。引導(dǎo)幼兒互相介紹：自己裝扮的水果。4、將裝扮好的水果置于墻面。活動(dòng)名稱：秋媽媽與果娃娃〔語(yǔ)言適宜年齡：小班上學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)：1、知道秋天是許多水果成熟的季節(jié)。2、學(xué)念兒歌,并用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、立體式課件《秋媽媽與果娃娃》。2、操作包"美麗的秋天"活動(dòng)過(guò)程：一、討論1、教師播放課件[歌曲欣賞],用幼兒熟悉的歌曲《秋天》導(dǎo)入活動(dòng),吸引幼兒興趣交代出兒歌中的秋媽媽