2022年貴州省銅仁市第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)∶1.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米累色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)清楚地填寫(xiě)在達(dá)題券和答題卡規(guī)定的位置上。2.答題時(shí)，卷Ⅰ必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂累。如需改動(dòng)，用操皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)勞;幕Ⅱ必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上，在達(dá)題泰上作答無(wú)效。3.本試題卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題卡一并交回。卷I（每小題3分共24分）一，（15分）1.下列句子中字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.如果給成功定一個(gè)期限，便沒(méi)有時(shí)間怨（yuàn）天尤人，也沒(méi)有機(jī)會(huì)猶豫不訣。B.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，保持適當(dāng)?shù)牡妥藨B(tài)、能讓我們腳踏實(shí)地地攀（pān）上成功的高峰。C.任何時(shí)候都有很好的機(jī)遇，關(guān)鍵是你能否查覺(jué)到它的存在，并全力以赴（fù）地去把握它。D.只有那些心無(wú)旁騖、物我兩忘的人，才能讓自己釀（rǎng）成一瓶醇厚的美酒。2.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.在?？贾性局辉谥杏闻腔驳乃尤怀闪耸兄锌紶钤?令班主任喜出望外。B.他在床上翻來(lái)覆去，不知道問(wèn)題到底出現(xiàn)在什么地方。C.在辯論會(huì)上，無(wú)論面對(duì)什么情況，他都能隨機(jī)應(yīng)變，輕松擊敗對(duì)手。D.由于公司的效益好，所有員工的年終獎(jiǎng)都有了大幅度的提高，真可謂各得其所。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.承古求用，關(guān)鍵在用。學(xué)習(xí)古人的東西要聯(lián)系客觀(guān)現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用。B.謀劃工作要從人民群眾的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，多做功在長(zhǎng)遠(yuǎn)、利在當(dāng)代的事情。C.脫貧摘帽不但是終點(diǎn).而且是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。D.期待有能力的創(chuàng)新型企業(yè)∶為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)而貢獻(xiàn)。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A."直覺(jué)———盡管它并不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什么問(wèn)題。"《此句中前面一個(gè)破折號(hào)起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。）B."在媽媽的嚴(yán)密監(jiān)視下，一天到晚我連電腦鍵盤(pán)都看不見(jiàn)，只有望電腦興嘆了。"（此句中加點(diǎn)的部分化用了"望洋興嘆"這一成語(yǔ)，用幽默的語(yǔ)言寫(xiě)出了"我"無(wú)奈的心理。）C.人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。（此句運(yùn)用比喻的修辭手法;將人世比作大書(shū)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出"我"對(duì)人世的認(rèn)識(shí)還很膚淺。）D.今天是王老師70歲壽辰，他的學(xué)生李某親自為老師撰寫(xiě)了一副壽聯(lián)———"樂(lè)道安貧音容宛在;因材施教手澤猶存"，以表視賀。（李某的做法是值得肯定的，壽聯(lián)切人切事，表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意。）5.下列對(duì)文化、文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.年號(hào)是中國(guó)古代封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)，所以往往用年號(hào)來(lái)稱(chēng)呼皇帝。B.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝期間長(zhǎng)達(dá)3000年的歷史，在文學(xué)史上有很高的地位，《陳涉世家》便出自該書(shū)。C.《桃花源記》的作者陶淵明是東晉大詩(shī)人，號(hào)五柳先生，私謐靖節(jié)，因不滿(mǎn)社會(huì)黑暗，“不為五斗米折腰”而辭官歸隱。D.我國(guó)京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色表示陰險(xiǎn)奸詐，黑色往走示忠正耿直。二、閱讀下面兩篇文章，按要求完成6—8題。（9分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，藥全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，限自祖屈，三顧臣于草府之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故筋崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛銠，攘除好兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而患陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡患言，則仗之、祎、允之任也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得；饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役；于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。（節(jié)選自陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）6.下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.躬耕于南陽(yáng)遂見(jiàn)用于小邑B.故臨崩寄臣以大事也以傷先帝之明C.遂許先帝以驅(qū)馳雜然相許D.質(zhì)性自然援疑質(zhì)理7.下列各組中加點(diǎn)詞存在的文言現(xiàn)象完全相同的一項(xiàng)是（）A.爾來(lái)二十有一年矣會(huì)有四方之事（通假）B.深入不毛饑凍雖切（詞類(lèi)活用）C.先帝不以臣卑鄙率要子邑人來(lái)此絕境（古今異義）D.于是悵然慷慨環(huán)滁皆山也（表判斷）8.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A.自古以來(lái)，諧葛亮一直被人們奉為智慧的化身，【甲】文就很好地體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。B.【乙】文作者寫(xiě)出了自己過(guò)去出仕時(shí)一度有過(guò)的欣然向往之情，從這一點(diǎn)也可以看出作者天性之坦誠(chéng)。C.淡泊名利是【甲】【乙】?jī)晌淖髡叩墓餐非?，【甲】文作者為?bào)答先帝的知遇之恩而出仕，【乙】文作者因生活所迫和親友的勸說(shuō)而出仕。D.【甲】【乙】?jī)晌脑谡Z(yǔ)言方面都以散句為主，在表達(dá)方式上以記敘為主，兩文都把記敘與抒情完美地融合在了一起。卷ll（共126分）一、（26分）9.把卷l文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（2）及少日，眷然有歸歟之情。10.在橫線(xiàn)中補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（8分，其中書(shū)寫(xiě)占2分）（1），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死?（文天祥《過(guò)零丁洋》）（3）《飲酒》（其五）中寫(xiě)詩(shī)人將優(yōu)美悟靜的景象與愜意閑適的情懷相互交融的句子是∶，。（4）《泊秦淮》中.詩(shī)人借用典故來(lái)表達(dá)內(nèi)心憂(yōu)憤之情的詩(shī)句是"，。11.閱讀白居易的《錢(qián)塘湖春行》，按要求答題。（6分〉錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早營(yíng)爭(zhēng)酸樹(shù)，誰(shuí)家新燕吸森泥。亂花漸默述人眼，淺草才能漫馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，婊楊陰里白沙提。（1）額聯(lián)抓住了"____"、"__"兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯、新燕的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景圖，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。（2分）（2）前人說(shuō)"樂(lè)天詩(shī)極深厚可愛(ài)，往往以眼前事為見(jiàn)得語(yǔ)，皆他人所未發(fā)"，試簡(jiǎn)述這首詩(shī)是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（4分）12.為讓學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的感染和熏陶.銅仁市某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展以"弘楊傳統(tǒng)文化"為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（6分）活動(dòng)一閱讀經(jīng)典名著閱讀經(jīng)典名著，可以弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.增強(qiáng)民族自信心和自豪感。下列對(duì)名著的介紹有誤的一項(xiàng)是（2分）A.《紅樓夢(mèng)》通行版共120回∶一般認(rèn)為尚80回為曹雪芹所作，后40回為清代高鴨所作?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)，傳統(tǒng)文化的集成大者。B.《駱駝祥子》中的老馬是一個(gè)很重要的人物，他信奉社會(huì)主義，愛(ài)好傳統(tǒng)美術(shù)，待人寬和，為人正直。C.《朝花夕拾》前七篇反映了魯迅童年時(shí)代在紹興的家庭和私熟中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京.又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷。D."人一幫子都在高潮—低瀾中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般∶或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累.真正的解脫。"這句話(huà)出自《傅雷家書(shū)》，傅雷告誡兒子要學(xué)會(huì)控制自己的情緒?；顒?dòng)二走進(jìn)文化展廳在疫情防控待殊時(shí)期.參觀(guān)文化展廳需提前進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)約，請(qǐng)根據(jù)上下文情境∶完成下面的線(xiàn)上對(duì)話(huà)。（2分）參觀(guān)者∶工作人員∶開(kāi)放時(shí)間為每周三至周目上午9點(diǎn)至12點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。需提前兩天進(jìn)行預(yù)約。參觀(guān)者∶____工作人員∶進(jìn)館參觀(guān)必須全程佩戴口罩，測(cè)量體溫，查驗(yàn)健康碼、行程卡和疫黃接種證明?；顒?dòng)三重視文化傳承在活動(dòng)中.某同學(xué)搜集了三則材料，請(qǐng)仿照示例∶分別用一句話(huà)來(lái)概述其余兩則材料中所展現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展情況。（2分）材料一：五年來(lái)，國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)，文化資源進(jìn)行了大現(xiàn)模核理，統(tǒng)籌實(shí)施中華文化資源普查工程、國(guó)家支精保護(hù)工程等15個(gè)重點(diǎn)計(jì)劃項(xiàng)目，組織然蒸。窮興文庫(kù)》中華優(yōu)委傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》中國(guó)歷代繪西大系》等，開(kāi)展可移動(dòng)文物、古籍文獻(xiàn)，美術(shù)館藏品等文化貴源普查，健余文物、非遺、古籍等名錄體系，進(jìn)一步清理文化遺產(chǎn)家底。此外，實(shí)施了重點(diǎn)文物保護(hù)工程，不可移動(dòng)文物保存狀況是著致善，防火、防盜、防破壞成效明顯。世界文化遺產(chǎn)、大遺址、國(guó)家考古遺址公國(guó)、歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、傳統(tǒng)村落的保護(hù)也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。材料二：五年來(lái)，國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)外文化交流合作，創(chuàng)新人文交流方式∶豐富文化交流內(nèi)容，提高文化交流水平。海外中國(guó)文化中心、孔子學(xué)院、文化節(jié)展、文物腿覽、博覽會(huì)、書(shū)展、電影節(jié)、體育活動(dòng)、旅游推介和各類(lèi)品牌活動(dòng)，都有力地助推了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)際傳播;中華醫(yī)藥、中華烹任、中華武術(shù)、中華典籍、中國(guó)園襪、中國(guó)節(jié)日.以及戲曲、民樂(lè)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)屢屢走出國(guó)門(mén)。2016年是湯顯祖、勞士比亞，寡萬(wàn)提斯塑世400周年，形式多樣的文藝活動(dòng)不僅態(tài)國(guó)內(nèi)上演，還建出國(guó)門(mén)，引發(fā)人們對(duì)中西方文明互鑒的思考，推動(dòng)了中外人民的交流，加深了相互理解。材料三：十八大以來(lái)，傳統(tǒng)文化在時(shí)代語(yǔ)境下的傳播模式不斷改進(jìn)，傳統(tǒng)文化與其他文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)金，增加了文化媛樂(lè)性和吸引力。大型紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》，電視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)題中同成語(yǔ)大會(huì)》等引發(fā)了全民關(guān)注的熱湖;成為一種文化特號(hào)。網(wǎng)絡(luò)游戲《天下3》《仙劍》等，也讓青年在潛移默化中得到傳統(tǒng)文化的重陶。材料一：推進(jìn)傳統(tǒng)文化資源梳理材料二∶___材料三∶___二、（35分）（一）閱讀下列文本，回答13—16題。（11分〉不求甚解鄧拓①一般人常常以為，對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的。其實(shí)也不盡然。找們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，商目地反對(duì)不求非解的態(tài)度同祥沒(méi)有充分的理由。②不求其解這句話(huà)最早是陶淵明說(shuō)的。他在《五柳先生傳》這篇想文中寫(xiě)通，"好讀書(shū)，不點(diǎn)甚解∶每有會(huì)意，使欣然意食。"人們往往只抓住他說(shuō)的前一句話(huà)，而丟了他說(shuō)的后一句話(huà)，因此，對(duì)向淵明的讀書(shū)態(tài)度很不滿(mǎn)意;這是何若來(lái)呢?他說(shuō)的前后兩句話(huà)緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚。這是古人讀書(shū)的正確態(tài)度.我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，定全不應(yīng)該對(duì)他濫加粗暴的不講道理的非議。③應(yīng)該承認(rèn)，好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書(shū)或者不毒歡讀書(shū)，那末;無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了。因?yàn)椴蛔x書(shū)就不了解什么知識(shí).不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中的道理。一定要好讀書(shū)，這才有起碼的發(fā)言權(quán)。真正把書(shū)讀進(jìn)去了.燕讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理。一下子想完全讀懂所有的書(shū)，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰(shuí)也不敢這樣自位。而讀書(shū)的要訣，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn);陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。所以，他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)佩，就高興得連飯都忘記吃了。④這樣說(shuō)來(lái)，陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不客易，所以只好說(shuō)不求甚解了。可見(jiàn)這不求甚解四宇的含義;有兩層;一是表示虛心，目的在千動(dòng)誡學(xué)者不愛(ài)驕做自急;以為什么書(shū)一讀就懂，實(shí)際上不一定真正體會(huì)得了書(shū)中的真意.還是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己只是不求甚解為好;二是說(shuō)明讀書(shū)的方法;不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會(huì)。⑤列寧就曾經(jīng)多次批評(píng)善列漢諾夫;說(shuō)他自以為熟讀馬克思的著作，而實(shí)際上對(duì)馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對(duì)于馬克恩列寧主又的經(jīng)典著作，也應(yīng)該穩(wěn)虛心的態(tài)度，切不可以為都讀得懂，其實(shí)不懂的地方還多得很吸!要想把經(jīng)典著作讀造;慢得其中的真理，并且正確地用來(lái)指導(dǎo)我們的工作.還必須不斷努力學(xué)習(xí)。要學(xué)習(xí)得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說(shuō)，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)。⑥在這一方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。諸葛亮就是這樣讀書(shū)的。據(jù)王桑的《英雄記抄》說(shuō).諸葛亮與徐庶、石廣元、蓋公成等人一道游學(xué)讀書(shū)，"三人務(wù)于精費(fèi)，而亮獨(dú)觀(guān)其大略"?？磥?lái)諧葛亮比徐庶等人確實(shí)要高明得多，因?yàn)橛^(guān)其大略的人，往往知識(shí)更廣泛，了解問(wèn)題更全面。⑦當(dāng)然，這也不是說(shuō)，讀書(shū)可以馬馬虎虎，很不認(rèn)真。絕對(duì)不應(yīng)該這群。觀(guān)其大略同樣需要認(rèn)真讀書(shū)，只是不死軀一字一句;不因小失大，不為某一局部而放存了然體。⑧宋代理學(xué)家陸象山的語(yǔ)錄中說(shuō)，"讀書(shū)且平平讀，未澆處且放過(guò)，不必太滯。"這也是不周小失大的意思。所謂未曉處且效過(guò)，與不求共解的提法很相似。放過(guò)是暫時(shí)的，最后仍會(huì)了解它的意恩。⑨經(jīng)臉證明，有許多書(shū)看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了;或者一本書(shū)讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才整然貫通;有的書(shū)昨天看不懂，過(guò)些日子再肴才懂得;也有的似手乎已經(jīng)看慢了，其實(shí)不大懂，后來(lái)有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意恩。固此重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。13.本文的中心論點(diǎn)是什么?（2分）14.文章第⑤⑤段使用了什么論證方法?有什么作用?（3分）15.比較【甲】【乙】?jī)删湓?huà)中加點(diǎn)的詞，并說(shuō)說(shuō)【甲】句比【乙】句好在哪里。（4分）【甲】其實(shí)也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由?！疽摇科鋵?shí)不是這樣，我們雖然不提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣也不行。16.你還知道哪些有關(guān)談書(shū)的名言?請(qǐng)寫(xiě)出一則，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（2分）（二）閱讀短文《懷念圣陶先生》，回答17-20題。（12分）懷念圣陶先生呂叔湘①圣陶先生想編一本講文法的書(shū)，就來(lái)征求我的意見(jiàn)，我答應(yīng)試試。②半年之后，我寫(xiě)完了《中國(guó)文法要略》的上卷，送給圣陶先生審閥。送稿子到圣肉先生那里去.一邊說(shuō)著話(huà)，一邊看圣陶先生看稿子。圣陶先生看稿予真是當(dāng)?shù)闷?一絲不茍"四個(gè)字，不但是改正作者的筆誤，理順作者的語(yǔ)句，甚至連作者標(biāo)點(diǎn)不清楚的也用墨筆描清楚。從此我自己寫(xiě)文稿或者編輯別人的文稿的時(shí)候也都竭力學(xué)習(xí)圣胸先生。③在這里我想順便說(shuō)一個(gè)故事。1949年初，開(kāi)明書(shū)店收到魏建功、蕭家霖等幾位先生從北平寄來(lái)的編字典的計(jì)劃。圣陶先生認(rèn)為計(jì)劃很好。這就是后來(lái)由附設(shè)在出版總署內(nèi)的新華辭書(shū)社出頗的《新華字典》，那時(shí)候圣陶先生任出版總署副署長(zhǎng)?！缎氯A宇典》由版之后，新華辭書(shū)社并沒(méi)有解散∶條陶先生打算讓這個(gè)班子縮續(xù)編別的辭書(shū)，并且希望建功先生辭去北京大學(xué)的職務(wù)，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)辭書(shū)社的工作∶建功先生不肯，態(tài)度很堅(jiān)決。后來(lái)有一天圣陶先生跟我閑談，起這件事，他說(shuō)∶"難道在大學(xué)里教課一定比編字典的貢獻(xiàn)大嗎?"④1952年高等學(xué)被院系調(diào)整的時(shí)候，我被分配列語(yǔ)言研究所，致語(yǔ)法研究工作，在圣陶先，生的推萃下編《語(yǔ)法修辭講請(qǐng)》。忽然有一天接到圣陶先生一個(gè)電語(yǔ);說(shuō)是某方面的指示，要寫(xiě)一篇批判《語(yǔ)法修辭進(jìn)諱》的文章，并且點(diǎn)名要圣陶先生寫(xiě)。圣陶先生在電話(huà)里說(shuō)，這篇文章他不會(huì)寫(xiě)，"解鈴還是系鈴人，還是請(qǐng)你瓶為北意吧，界名當(dāng)然還景署落的名字."這可把拉庭住了。對(duì)手義語(yǔ)法修辭講治》我業(yè).不怎，么滿(mǎn)意可是我的不滿(mǎn)意跟那位不知道名字的發(fā)指示的同患的不滿(mǎn)意，大概不是一回事。所以這篇文章很難寫(xiě)，既委讓考官滿(mǎn)意，也得讓獲批者不太難堪。⑤《語(yǔ)法修鋅講話(huà)》的發(fā)表引起了一降"語(yǔ)法熱"，一兩年內(nèi)就出版了十來(lái)種語(yǔ)法書(shū)。圣陶先生大概也看過(guò)幾種，好像都不滿(mǎn)意，有一天跟我說(shuō)."能不能寫(xiě)一本不用術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)法書(shū).容易懂，而且實(shí)惠？我說(shuō)："不用術(shù)語(yǔ)恐怕辦不到，少用幾個(gè)，像'名詞''動(dòng)詞"'主語(yǔ)'謂語(yǔ)'等等，也許能夠辦到，至于實(shí)惠，也就說(shuō)對(duì)說(shuō)話(huà)、作文有幫助，那就更難了。"圣陶先生當(dāng)然沒(méi)有叫我試寫(xiě)，我可偷著試過(guò)好兒次，都是寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)不下去了。⑥圣陶先生和王伯祥先生是幼而同學(xué)，長(zhǎng)而共事，交情很深，，伯祥先生那時(shí)候身體不好，在家里很寂竇，圣陶先生常常去看望他，有時(shí)候桑公共汽車(chē)∶有時(shí)侯步行。二位老人的心情是不難理解的。⑦葉圣陶先生不是以書(shū)法知名的，可是書(shū)以人重，來(lái)求墨寶的還是很多，我在上海的耐候曾經(jīng)得到他一副蒙書(shū)短聯(lián)，是精書(shū)寫(xiě)的∶華西初訪(fǎng)猶如昨，既接清芬固十年。邃密深沉殊弗續(xù)，媒存虛愿欲齊舒。并臻信達(dá)兼今雅，譯事群欽屬擅場(chǎng)。頗冀移栽名說(shuō)部，俾因橡靠得深嘗。⑧這里既有溢美之詞，也有勉勵(lì)的話(huà)，希望我翻譯外國(guó)名著。但時(shí)間不由自己支配，最終作罷，在這以前，圣陶先生也曾經(jīng)在我女兒昌霞寫(xiě)的《在花戰(zhàn)中度過(guò)的童年》的前邊題過(guò)一首《洞仙歌》∶那些短篇是原先發(fā)表在《開(kāi)明少年》上，后來(lái)剪貼成冊(cè)的。⑨我最后一次睡見(jiàn)圣陶先生是1987年9月8日。這一年他的健康情況比較癮定。最近幾年，他常常住院，我也沒(méi)放在心上。二月十六日早晨，志公同態(tài)來(lái)電話(huà)，說(shuō)葉老去世了，我后海沒(méi)平去醫(yī)院。第二滅我自己患感冒躺下了，追念往事，做了一副挽聯(lián)∶交情兼師友，四十八年，立身治事，長(zhǎng)仰楷式。道德寓文章，一千萬(wàn)字，直言曲喻，永溉后生。⑩下聯(lián)是天下的公論，上聯(lián)是我個(gè)人的感受，可是我相信，像我這樣受過(guò)圣陶先生言談的影響、行事的感染的真是不知道有多少人啊!（有刪改）17.在文中，作者回憶了葉圣陶先生與自己有關(guān)的哪些事（4分）18.在文風(fēng)方面，葉圣陶先生重視"簡(jiǎn)潔"，從文中哪些地方可以看出來(lái)?（2分）19.試以本文為例，談?wù)劵貞浶陨⑽脑跀⑹聦?xiě)人方面給你的啟示。（3分）20.結(jié)合下列三則材料，說(shuō)說(shuō)作者在哪些方面受到葉圣陶先生的影響。（3分）材料一：呂叔湘先生是我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的一代宗師，70多年以來(lái)一直孜孜不倦地從事語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言研究，涉及一般語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)研究、文字改革、語(yǔ)文教學(xué)、寫(xiě)作和文風(fēng)、詞典編纂、古籍整理等廣泛的頓城。材料二∶呂先生為人謙和，但其表現(xiàn)與眾不同∶"我認(rèn)識(shí)的許多學(xué)界前輩，其中有不少持人謙和有禮，可與呂先生相比，像是有點(diǎn)分別∶那些人心里想著謙是美德，呂先生是素來(lái)如此，未曾想謙是不是美德。這是本色的樸，比歸真返璞的璞更高一招。"這一點(diǎn)，別人學(xué)不了。材料三∶呂叔湘先生治學(xué)態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，他強(qiáng)調(diào)廣投事例，歸納條理，反對(duì)獨(dú)拾新奇，游談無(wú)根。呂叔湘先生一生的論著，無(wú)論是長(zhǎng)篇巨著，還是單篇短文，都是他所倡導(dǎo)的既多實(shí)又創(chuàng)新精神的良好體現(xiàn)。（三）閱讀短文《窗子開(kāi)花》，回答21——24題。（12分）窗子開(kāi)花李皓①只有在寒冷的冬天，窗子才會(huì)開(kāi)出美輪美奐的花。②如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級(jí)換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見(jiàn)到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。③小時(shí)候，我家是兩扇木板門(mén)，門(mén)是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著梅留睡覺(jué)。一黨醒來(lái)，窗上已布滿(mǎn)冰花。冰花且膈了光纜，屋內(nèi)是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來(lái)生火做飯，孩子們依然在夢(mèng)中。④院門(mén)外有人在呼喊，是鄰居來(lái)借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個(gè)圓圈的“小洞”——它似洞而非河，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門(mén)外的人，對(duì)灶問(wèn)的母親大喊∶“媽?zhuān)前扯鬆敿胰?，你快去開(kāi)門(mén)吧……”⑤三叔的造訪(fǎng)，毀了我心愛(ài)的一片“森林”。⑥窗上的冰花多種多樣，但我見(jiàn)到的多是有序排列的間葉林。大自然的鬼斧神工，實(shí)在是令人嘆為觀(guān)止。年少的我，一直覺(jué)得身邊有一個(gè)看不見(jiàn)的畫(huà)家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動(dòng)聲色，無(wú)影無(wú)形。冬夜夜深入靜，我們蒙頭大睡之時(shí)，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫(huà)滿(mǎn)了所有的窗玻璃。⑦一片葉子挨著一片葉子，葉子脈絡(luò)清晰，葉子和葉子基本是相同的，簡(jiǎn)直就是復(fù)制的。這些葉子擠滿(mǎn)一個(gè)又一個(gè)窗口，然后在窗棚處斷開(kāi)。窗子像回疇，回里擠滿(mǎn)了禾苗，窗租就是橫平豎直的田埂。在冬天四野擱散的日子里，“馬良”把葉子畫(huà)到了每戶(hù)農(nóng)家的窗上。⑧小伙伴們?cè)谝黄饡r(shí);大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了;要熱衷于仲出舌類(lèi)去峰。香尖在玻璃上停頓的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，就會(huì)被冰花"粘"住了.便置忙使勁兒往下攜，結(jié)果舌尖被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想;在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待免地等著我們這些小孩子上鉤呢。⑨太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光直射到窗玻瑞上;森林模期了，樹(shù)葉復(fù)成了水，順著窗框流下來(lái)。這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因?yàn)榻裢淼任疫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，"馬良"還會(huì)留下窗花，且極有可能變接花樣，細(xì)小的樹(shù)葉變成大寫(xiě)意的白菜葉，或許是一片白雷碗能的村莊。⑩后來(lái)