4.2結(jié)構(gòu)圖前面我們學(xué)習(xí)了流程圖，流程圖主要是根據(jù)時間(步驟)來執(zhí)行的命令或方法，它是表示一個動態(tài)的過程.今天我們將學(xué)習(xí)一種描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示結(jié)構(gòu)圖是由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成從屬關(guān)系從屬關(guān)系從屬關(guān)系從屬關(guān)系整數(shù)指數(shù)冪有理指數(shù)冪無理指數(shù)冪指數(shù)對數(shù)定義運算性質(zhì)定義圖像與性質(zhì)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)定義圖像與性質(zhì)內(nèi)在關(guān)系從屬關(guān)系內(nèi)在聯(lián)系從圖的結(jié)構(gòu)中，我們可以看出對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的知識點，以及它們之間得聯(lián)系畫結(jié)構(gòu)圖和畫流程圖一樣，首先要確定組成結(jié)構(gòu)的基本要素，然后通過連線來標明各個要素之間的關(guān)系收集數(shù)據(jù)(隨機抽樣)整理、分析、估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布評估總體分布用樣本的素質(zhì)特征估計總體的數(shù)字特稱線性回歸分析邏輯關(guān)系上位(抽象)下位(具體)從屬關(guān)系樹狀結(jié)構(gòu)復(fù)雜的環(huán)狀結(jié)構(gòu)圖總經(jīng)理總工程師財務(wù)計劃部專家辦公室后勤部編輯部開發(fā)部信息部監(jiān)理部咨詢部結(jié)構(gòu)圖在生活中應(yīng)用非常廣泛，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)收集到許多結(jié)構(gòu)圖，看懂結(jié)構(gòu)圖也是現(xiàn)代人的基本要求，今后我們會碰到很多機構(gòu)圖，自己制作結(jié)構(gòu)圖是我們看懂結(jié)構(gòu)圖的必要條件例1試畫出數(shù)學(xué)1“集合”一章的知識結(jié)構(gòu)圖.解：假設(shè)我們剛復(fù)習(xí)完集合那一章，想想那一章都講了些什么.首先給出了集合的概念，其次討論了集合的表示方法，最后介紹了集合的關(guān)系與運算，于是你有了一個粗疏的結(jié)構(gòu)圖：這個框架還是太粗了些.于是“表示”一欄又可分解為：

接下來考慮集合的關(guān)系與運算，首先來考慮關(guān)系，也就是包含余被包含關(guān)系，進而有子集的概念，子集又有真集子與相等，至此兩集合的關(guān)系就很清楚了.

最后，集合的運算可以細化為集合的并、交、補.那么，集合一章的知識結(jié)構(gòu)圖便成形如下例2一個暑假就要過去了，小強一想到過去的一個月就很興奮：假期開始的時候，媽媽想上他上一個輔導(dǎo)班，爸爸卻讓他到中關(guān)村一家電腦公司去打下手—當小工.一個月過去了，小強要將這一個月學(xué)到的有關(guān)個人電腦知識進行總結(jié)，畫出了下面的知識結(jié)構(gòu)圖：同學(xué)們，你認為小強所畫的這份電腦知識結(jié)構(gòu)圖合適嗎？還要做些什