2022年四川省巴中市龍泉外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題。陽(yáng)光的味道已經(jīng)好兒天沒(méi)出太陽(yáng)了，他的心情也差到了極點(diǎn)。自從關(guān)到這里之后，他對(duì)陽(yáng)光有著異乎尋常的渴望。下午，天氣突然放晴，有陽(yáng)光透過(guò)鐵窗的柵欄，斜射到冰冷的水泥地面上。看到陽(yáng)光，他布滿(mǎn)血絲的眼睛里閃過(guò)一抹神采。他霍地站起身，快步跑到鐵窗前，朝著陽(yáng)光照進(jìn)的地方拼命吸了吸鼻子。盡管室內(nèi)的空氣有些污濁，但他還是聞到了那種暖暖的陽(yáng)光味道。他從小生活在農(nóng)村，對(duì)陽(yáng)光有種特殊的偏愛(ài)。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，他提著籃子，跟在母親身后，挖野菜、拾麥穗、摘豆角……溫暖的陽(yáng)光灑在他和母親身上，帶著一種田野的芬芳和泥土的清香，那味道好聞極了！從那時(shí)起，他就特別喜歡陽(yáng)光，喜歡那種淡淡的陽(yáng)光味道。上學(xué)后，他坐在了臨窗的位置。每每聽(tīng)課走神或是昏昏欲睡之時(shí)，只要用力吸吸鼻子，聞一聞窗外陽(yáng)光的味道，便頓感神清氣爽、精力充沛?；蛟S是陽(yáng)光給了他自信和力量，高考時(shí)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了省內(nèi)的一所重點(diǎn)大學(xué)，并于大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了省城的一家大型企業(yè)。到企業(yè)上班后，他依然是那種風(fēng)風(fēng)火火的陽(yáng)光性格。兩年時(shí)間，他就由一名普通員工提升為公司的中層管理人員。后來(lái)，他有了自己的小家庭，妻子不太愛(ài)講話(huà)，但很能干，很會(huì)體貼人。婚后的日子過(guò)得很平淡，也很溫馨。妻子知道他喜歡陽(yáng)光，就特意在不大的院子里拴了一根鐵絲，只要一遇晴天，就把家里的被子一一攤在鐵絲上晾曬。晚上，他躺在暖乎乎的被窩里，嗅著清新的陽(yáng)光味道，感到異常的幸福和溫暖。有了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，他在事業(yè)上干的特別順。幾年時(shí)間里，他由部門(mén)經(jīng)理到行政總監(jiān)，再到副總經(jīng)理，最后又坐上了總經(jīng)理的位子。記得榮升總經(jīng)理那天，妻子炒了幾個(gè)他最?lèi)?ài)吃的菜，陪著他在院子里坐了很久。午后的陽(yáng)光照在他們的背上，很舒服、很愜意。當(dāng)時(shí)妻子都說(shuō)了些什么，他已記不太清，只記所問(wèn)是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。這類(lèi)題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題。要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文體會(huì)。.B項(xiàng)中只有一個(gè)因素式微，城市文化不一定會(huì)消亡。點(diǎn)睛：對(duì)文章中具體句子含意的理解必須把句子放在文章的具體語(yǔ)境中來(lái)辨析，通過(guò)對(duì)其前后句含意的分析，來(lái)弄清所問(wèn)語(yǔ)句的含意。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)所要解釋的具體句子，答案就隱含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微變通一下。理解句子要瞻前顧后，審讀語(yǔ)境，這既是理解句子較普遍的方法，也是理解句子最基本的原則。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）.閱讀下面的文言文,完成2-5題。朱碧潭詩(shī)序［明］王慎中詩(shī)人朱碧潭君汶，以名家子，少?gòu)母副∮?，往?lái)荊湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之間，沖簸波濤，以為壯也。登匡廬①山，游赤壁，覽古名賢棲遁嘯詠之跡，有發(fā)其志，遂學(xué)為詩(shī)，耽酒自放。當(dāng)其酣嬉顛倒，笑呼歡適，以詩(shī)為娛，顧謂人莫知我。人亦皆易之，無(wú)以為意者。其詩(shī)不行于時(shí)。屋壁戶(hù)牖，題墨皆滿(mǎn)，涂污淋漓，以詫家人婦子而已。貧不自謀，家人道之曰：“何物可憎，徒演②墻戶(hù)，曾不可食，其為畫(huà)餅耶！”取筆硯投擲之，欲以怒君，冀他有所為。君不為怒，亦不變也。一日，郡守出教③，訪所謂朱詩(shī)人碧潭者。吏人持教喧問(wèn)市中，莫識(shí)謂誰(shuí)，久乃知其為君也。吏人至門(mén)，強(qiáng)君入謁。君衣褐衣，窄袖而長(zhǎng)裾，闊步趨府。守下與為禮，君無(wú)所不敢當(dāng)，長(zhǎng)揖上座。君所居西郊，僻處田坳林麓之交，終日無(wú)人跡。守獨(dú)出訪之。老亭數(shù)椽欹傾，植竹撐拄，坐守其下。突煙晝濕，旋拾儲(chǔ)葉，煨火燒筍，煮茗以飲守。皂隸忍饑詬罵門(mén)外，君若不聞。于是朱詩(shī)人之名，嘩于郡中，其詩(shī)稍稍傳于人口。然坐以匹夫交邦君，指目者眾，訕疾蜂起。而守所以禮君如彼其降，又不為能詩(shī)故。守父故與君之父有道路之雅，以講好而報(bào)舊德耳。君詩(shī)雖由此聞?dòng)谌?，人猶不知重其詩(shī)，復(fù)用為謗。嗚呼，可謂窮矣！凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大愜于心。其求之而得，得之而樂(lè)，雖生死不能易，而豈有所計(jì)于外。詩(shī)之不足賈于時(shí)，以售資而取寵，君誠(chéng)知之矣。若為閉關(guān)吟諷，凍餓衰沮而不厭，其好在此也。人之不知重其詩(shī)，焉足以撓其氣，而變其所業(yè)哉！一嘗謁予，懷詩(shī)數(shù)十首為贄,色卑而詞款，大指自喜所長(zhǎng)，不病人之不知，而惟欲得予一言以為信也。豈其刻腸鏤肺，酷于所嗜，雖無(wú)所計(jì)于外，而猶不能忘志于區(qū)區(qū)之名耶？嗟乎！此固君之所以為好也。君既死，予故特序其詩(shī)而行之，庶以不孤④其意，豈以予文為足重君之詩(shī)于身后哉?。圩ⅲ?①匡廬：即山西廬山；②演：污，弄臟；③教：教令，文中指告示；④孤：古同“辜”，辜負(fù)。TOC\o"1-5"\h\z2、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（）A.煮茗以飲守飲：飲茶B.必有深中其欲中：合乎C.而變其所業(yè)哉業(yè)：從事D.不病人之不知病：擔(dān)心，憂(yōu)慮3、以下各組句子中，全都體現(xiàn)朱碧潭為人所譏原因的一項(xiàng)是（3分）（）①有發(fā)其志，遂學(xué)為詩(shī)②貧不自謀③徒演墻戶(hù)，曾不可食④君不為怒，亦不變也⑤然坐以匹夫交邦君⑥猶不能忘志于區(qū)區(qū)之名A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑥D(zhuǎn).①③⑤4、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.朱碧潭雖放浪形骸，不理會(huì)他人譏罵，但還是不能忘懷“區(qū)區(qū)之名”。B.因?yàn)樘氐亩Y遇，朱碧潭的詩(shī)開(kāi)始被關(guān)注，但人們?nèi)耘f不看重他的詩(shī)。C.作者對(duì)朱碧潭不為世所重深表同情，同時(shí)對(duì)其癡迷于做詩(shī)表示理解。D.太守之所以不計(jì)較朱碧潭的狂放，屈尊禮待他，是因?yàn)閻?ài)惜他的詩(shī)才。5、把文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）人亦皆易之，無(wú)以為意者。（3分）譯：（2）君嘗謁予，懷詩(shī)數(shù)十首為贄。（3分）譯：參考答案:（3分）A（“飲”應(yīng)是“給……喝”）（3分）B（①是說(shuō)他有志于學(xué)詩(shī)；④是朱君對(duì)家人非議的態(tài)度；⑥是作者的慨嘆）（3分）D（主要原因是知府的父親與朱君的父親是故舊之交）（6分）（1）人們也都輕視他，不把他的詩(shī)當(dāng)回事。（易，輕視；以……為意，”把……放在心上”或“把……當(dāng)回事”；句子通順。各1分。）（2）朱君曾經(jīng)來(lái)拜會(huì)我，懷揣著數(shù)十首詩(shī)作為見(jiàn)面禮?。ㄖ]，拜會(huì)，見(jiàn)；贄，見(jiàn)面禮；句子通順。各1分。）【文言參考譯文】詩(shī)人朱碧潭君，名汶，出身名門(mén)，少年時(shí)隨同父親出游，往來(lái)湖南、湖北、江西等地，泛舟洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、九江之間，顛簸在波濤之上，認(rèn)為是壯舉。又登臨廬山，游賞赤壁，觀覽古圣賢隱居遁世吟嘯詠唱的遺跡，志氣有所觸發(fā)，于是學(xué)習(xí)做詩(shī)，嗜酒放浪。每當(dāng)酒醉高興，呼叫歡笑，便做以自?shī)首詷?lè)，還說(shuō)他人不了解自己。人們也都輕視他，不把他的詩(shī)當(dāng)回事。他的詩(shī)不能在當(dāng)時(shí)流傳，只有在自己家里的墻壁窗戶(hù)上，寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，涂得到處皆是，以此來(lái)唬弄家人孩子。自己貧窮得無(wú)法謀生，家里人譏笑他說(shuō)：“你涂些什么東西，真討人嫌，只會(huì)弄臟墻壁窗戶(hù)，又不能吃，難道畫(huà)餅充饑！”拿起筆硯往他身上擲去，想以此激怒他，讓他別再做詩(shī)，有所作為。他也不生氣，照舊做詩(shī)。有一天，知府出了一張告示，要尋找叫朱碧潭的詩(shī)人。差人拿著告示在集市中喊問(wèn)，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)是誰(shuí)，最后才知道是朱君。差人到門(mén)，強(qiáng)迫朱君去見(jiàn)知府。朱君穿了粗布衣服，窄袖子長(zhǎng)下擺，大搖大擺地去了知府衙門(mén)。知府走下座位施禮迎接，朱君無(wú)所謂的樣子，作一個(gè)揖就坐上了上賓之座。朱君住在府城西郊，地點(diǎn)荒僻，處于田頭林尾地方，終日沒(méi)有人跡。知府只身去拜訪他。他住的幾椽老亭傾斜要倒，用竹竿撐住，讓知府坐在下面。家里揭不開(kāi)鍋，撿一點(diǎn)儲(chǔ)備的樹(shù)葉，生起火來(lái)，煮幾顆筍，燒水煮茶，給知府喝。那些差役忍饑挨餓，在門(mén)外罵罵咧咧，朱君就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是朱詩(shī)人的名字，一府傳開(kāi)了，他的詩(shī)也稍稍有人看了。但是憑借一個(gè)布衣的身份同知府相交，大家的眼睛都盯上了，毀謗妒忌全來(lái)了。何況知府所以如此降低身份給他禮遇，并不是因?yàn)樗脑?shī)寫(xiě)得好，而是因?yàn)橹母赣H與朱君的父親是故舊之交，所以與朱君表示修好，報(bào)答舊日的交情罷了。朱君的詩(shī)雖然由此為人們知曉，但是人們并不懂得看重他的詩(shī)，反而以此誹謗他。唉，真可說(shuō)是不得志了！大凡世人對(duì)于某件事物特別喜愛(ài)，必定是這件事物非常合乎他的心愿，并且讓他的心情很愉快。他追求并得到這件事物，這得到的快樂(lè)，是用生命也不能交換的，哪里還去理會(huì)生死之外的事情呢？做詩(shī)不能像貨物那樣出賣(mài)，得到錢(qián)財(cái)，取悅于人，這道理朱君是很清楚的。但他情愿關(guān)門(mén)做詩(shī)，雖挨凍受餓，衰病失意，也不厭倦，就是因?yàn)檫@是他的愛(ài)好。人們不懂得看重他的詩(shī)，怎么能阻撓他的志氣，改變他所從事的事業(yè)呢！朱君曾經(jīng)來(lái)拜會(huì)我，懷揣著幾十首詩(shī)作為見(jiàn)面禮。他的態(tài)度很謙虛，談話(huà)很誠(chéng)懇，大概的意思是對(duì)做詩(shī)是很自信的，不怕人們不知道他，只求我講一句話(huà)作為證明。我想他這豈不是如此刻苦專(zhuān)心，愛(ài)好做詩(shī)，雖然不計(jì)較生死之外的事情，但還是不能忘懷于區(qū)區(qū)的小名嗎？唉唉，這確實(shí)就是朱君之所以愛(ài)好之深了。朱君已經(jīng)死了，所以我特地為他的詩(shī)寫(xiě)一篇序言，使他的詩(shī)行之于世，希望不辜負(fù)他的好意，雖然我的文章說(shuō)不上能夠讓他的詩(shī)被后世看重。.閱讀下面的文言文，完成5?8題。李云字行祖，甘陵人也。性好學(xué)，善陰陽(yáng)。初舉孝廉，再遷白馬令?；傅垩屿涠辏D大將軍梁冀，而中常侍單超等五人皆以誅冀功并封列侯，專(zhuān)權(quán)選舉。又立掖庭民女亳氏為皇后，數(shù)月間，后家封者四人，賞賜巨萬(wàn)。是時(shí)地?cái)?shù)震裂，眾災(zāi)頻降。云素剛，憂(yōu)國(guó)將危，心不能忍，乃露布上書(shū)，移副三府，［1］曰：“臣聞皇后天下母，德配坤靈，不得其人則地動(dòng)搖宮。比年災(zāi)異，可謂多矣，皇天之戒，可謂至矣。班功行賞，宜應(yīng)其實(shí)。梁冀雖持權(quán)專(zhuān)擅，虐流天下，今以罪行誅，猶召家臣扼殺之耳。而猥封謀臣萬(wàn)戶(hù)以上，高祖聞之，得無(wú)見(jiàn)非？西北列將,得無(wú)解體？孔子曰：'帝者，諦也。'今官位錯(cuò)亂，小人諂進(jìn)，財(cái)貨公行，政化日損，尺一拜用不經(jīng)御省。［2］是帝欲不諦乎？”帝得奏震怒，下有司逮云，詔尚書(shū)都護(hù)劍戟送黃門(mén)北寺獄，使中常侍管霸與御史廷尉雜考之。時(shí)弘農(nóng)五官掾杜眾傷云以忠諫獲罪，上書(shū)愿與云同日死。帝愈怒，遂并下廷尉。大鴻臚陳蕃上疏救云日：“李云所言，雖不識(shí)禁忌，干上逆旨，其意歸于忠國(guó)而已。昔高祖忍周昌不諱之諫,成帝赦朱云腰領(lǐng)之誅。今日殺云，臣恐剖心之譏［3］,復(fù)議于世矣。故敢觸龍鱗，冒昧以請(qǐng)?！碧畋⒙尻?yáng)市長(zhǎng)沐茂、郎中上官資并上疏請(qǐng)?jiān)?。帝恚甚，有司奏以為大不敬。詔切責(zé)蕃、秉，免歸田里；茂、資貶秩二等。時(shí)帝在濯龍池，管霸奏云等事。霸詭言曰：“李云野澤愚儒，杜眾郡中小吏，出于狂熟，不足加罪。"帝謂霸曰：“帝欲不諦，是何等語(yǔ)，而常侍欲原之邪？”顧使小黃門(mén)可其奏，云、眾皆死獄中。后冀州刺史賈琮使行部，過(guò)祠云墓，刻石表之。論曰：禮有五諫，諷為上。李云草茅之生，不識(shí)失身之義，遂乃露布帝者，班檄三公，至于誅死而不顧，斯豈古之狂也！夫未信而諫，則以為謗己，故說(shuō)者識(shí)其難焉?！丁春鬂h書(shū)》卷五十七》【注釋】［1］露布：文書(shū)不封口。移副三府：抄錄了副本，移送三府。三府，謂太尉、司徒、司空府。［2］尺一拜用不經(jīng)御?。翰唤?jīng)皇帝過(guò)目就頒布詔書(shū)。［3］剖心之譏:紂王因比干剖心之事而遭受非議。）（3分）諦:）（3分）諦:考：考察原：寬恕諷：諷諫A.是帝語(yǔ)不諦細(xì)察，詳審B.使中常侍管霸與御史廷尉雜考之C.而常侍欲原之邪？D.禮有五諫，諷為上.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.李云面對(duì)頻發(fā)的災(zāi)難，他擔(dān)憂(yōu)朝廷的安危，于是直言上書(shū)。B.李云認(rèn)為現(xiàn)在官位錯(cuò)亂，奸佞小人靠諂媚做官，公開(kāi)進(jìn)行貨物買(mǎi)賣(mài)。C.李云獲罪后，很多人主動(dòng)為他請(qǐng)命，皇帝因感動(dòng)于眾人的誠(chéng)心，才答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。D.后世的評(píng)論者，非常欣賞李云的行為，認(rèn)為李云的直諫是五諫中的最高境界。7、請(qǐng)用兩個(gè)短語(yǔ)概括李云的主要性格特征。（共不超過(guò)10個(gè)字）（3分）.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）高祖聞之，得無(wú)見(jiàn)非？（3分）（2）雖不識(shí)禁忌，干上逆旨，其意歸于忠國(guó)而已。（3分）（3）后冀州刺史賈琮使行部，過(guò)祠云墓，刻石表之。（4分）參考答案：.B（考，通假字，拷問(wèn)）A（B“公開(kāi)進(jìn)行貨物買(mǎi)賣(mài)”錯(cuò)誤C皇帝沒(méi)感動(dòng)于眾人的誠(chéng)心，只是答應(yīng)了管霸的請(qǐng)求。D論者否定李云的直諫，認(rèn)為諷諫為最高）答案：忠君愛(ài)國(guó)，狂放剛直（狂惹、敢于直言亦可）（10分）（3分）高祖得知了這種情況，該不會(huì)責(zé)怪我們吧？（得無(wú)，見(jiàn)，非）（3分）雖然不知道禁忌，冒犯皇上，違逆了旨意，他的本意屬于忠于朝廷罷了。（一句1分，后面兩句句意理解錯(cuò)，第一句不給分。）（3）后來(lái)冀州刺史賈琮巡視管轄區(qū)域，經(jīng)過(guò)李云的墓地拜祭了他，刻了石碑表彰他。（行部,過(guò),祠，表）【參考譯文】李云，字行祖，甘陵人。本性喜歡學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)陰陽(yáng)歷算。起初被舉薦為孝廉，兩次升遷做了白馬令?；傅垩屿涠?，誅殺了大將軍梁冀，中常侍單超等五人都因?yàn)檎D殺梁冀有功而一起被封為列侯，專(zhuān)門(mén)掌管選拔舉薦人才。又立掖庭民女亳氏做了皇后，幾月內(nèi)，皇后家有四個(gè)人受到了封賞，賞賜的財(cái)物上萬(wàn)。這時(shí)大地多次地震裂開(kāi)，各種災(zāi)難多次降臨。李云本性剛直，憂(yōu)慮國(guó)家將要危險(xiǎn)，內(nèi)心不能容忍，于是上了一封不封緘的文書(shū)，又抄錄了副本，移送三府。文書(shū)中寫(xiě)道：“我聽(tīng)說(shuō)皇后是天下百姓的母親，她的美好品德可與大地的靈氣相比配，如果不能夠擁有這樣的皇后就會(huì)地動(dòng)山搖，朝廷不穩(wěn)。連年的災(zāi)難和反?，F(xiàn)象，可以說(shuō)太多了，上天的告誡，可以說(shuō)已經(jīng)到了極限。論功進(jìn)行賞罰，應(yīng)該與那實(shí)際情況相符合。梁冀雖然把持大權(quán)很專(zhuān)制，虐待天下百姓使其流離失所，現(xiàn)在憑借罪行進(jìn)行了誅殺，還應(yīng)召集他的家臣，封殺他們。但是卻隨便給謀臣萬(wàn)戶(hù)以上的封賞，高祖得知了這種情況，該不會(huì)責(zé)怪我們吧？守衛(wèi)西北的大將該不會(huì)人心離散吧？孔子說(shuō)‘皇帝是深思洞察之人。'現(xiàn)在官位錯(cuò)亂了，奸佞小人靠諂媚做了官，公開(kāi)以貨財(cái)行賄，政治風(fēng)氣日益變壞，頒布詔書(shū)皇帝卻不過(guò)目。這是皇帝想不做深思洞察的人了嗎？”皇帝得到奏疏后非常憤怒，下令有關(guān)部門(mén)抓捕李云，下令讓尚書(shū)都護(hù)押解到黃門(mén)北寺獄，讓中常侍管霸和御史廷尉共同拷問(wèn)他。當(dāng)時(shí)，弘農(nóng)五官掾杜眾為李云因忠誠(chéng)進(jìn)諫獲罪而傷心不已，上書(shū)愿意和李云同日死去。皇帝更加生氣了，于是把他一起打入大牢。大鴻臚陳蕃上疏營(yíng)救李云，疏中寫(xiě)到：“李云所說(shuō)的，雖然不知道禁忌，冒犯了皇上，違逆了旨意，他的本意也是忠于朝廷罷了。以前高祖忍受了周昌的不避諱的進(jìn)諫，成帝赦免了朱云的冒死責(zé)問(wèn)。現(xiàn)在殺了李云，恐怕剖心的指責(zé)，又將在世上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。因此，在下冒著違逆圣意的危險(xiǎn)來(lái)向您請(qǐng)求?！碧畋⒙尻?yáng)市長(zhǎng)沐茂、郎中上官資也一起上書(shū)為李云請(qǐng)求。皇帝很是怨恨，主管官員上奏認(rèn)為那些人的做法是對(duì)皇上的大不敬。下詔嚴(yán)詞斥責(zé)陳蕃、楊秉，罷免了他們的官職，回家種田；沐茂、上官資被貶官，品級(jí)降二等。當(dāng)時(shí)皇帝在濯龍池，管霸上奏李云的事。管霸欺騙皇帝說(shuō)：“李云本是鄉(xiāng)野之中的迂腐儒生，杜眾是地方小官，只是狂妄愚直，不值得加重懲處?！被实蹖?duì)管霸說(shuō)：“皇帝想不深思洞察了，這是什么話(huà)，你想寬恕他們嗎？回頭讓小宦官準(zhǔn)了他們的奏疏，李云、杜眾都死在了獄中。后來(lái)冀州刺史賈琮巡視管轄區(qū)域，經(jīng)過(guò)李云的墓地拜祭了他，刻了石碑表彰他。評(píng)論說(shuō)：“禮數(shù)上有五種進(jìn)諫的方式，諷諫是最高層次的進(jìn)諫。李云是鄉(xiāng)野一介書(shū)生，不懂得喪失生命的意義，于是上不封緘書(shū)給皇帝，并將其副本送到三公府，以致被誅殺而不顧及，這難道只是古代的狂人嗎！不被信任地進(jìn)諫，就會(huì)認(rèn)為是誹謗自己，所以談?wù)撜呤钦J(rèn)識(shí)到了進(jìn)諫的難處啊。6.閱讀下面的文言文，完成2?5題。鴨沼觀荷［清］王韜余生甫里，即以唐陸天隨①而得名。天隨子隱居不仕，時(shí)與皮日休唱和，自號(hào)甫里先生，嘗作《江湖散人傳》以見(jiàn)志。沒(méi)后，亮節(jié)高風(fēng)，里人思之不置。以先生在時(shí)喜斗鴨，有斗鴨欄，乃鑿地為池沼，方塘如鑒，一水潦澗。中央筑一亭，曰“清風(fēng)亭”，東西通以小橋，四周環(huán)植榆柳桃李。盛夏新綠怒生，碧陰覆檐際，窗標(biāo)四敞，涼飆颯然，襲人襟裾。中供天隨子像，把卷危坐，須眉如生。去亭百數(shù)十武，先生之墓在焉?；蛟坪笕嗽崞湟鹿谔?，將以留古跡而寄遐思者也。亭中楹聯(lián)頗夥，余師一聯(lián)云：“白酒黃花，九日獨(dú)高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長(zhǎng)泛志和船。”特舉二君以比擬先生，當(dāng)矣。池種荷花，紅白相半?；〞r(shí)清芬遠(yuǎn)徹，風(fēng)晨月夕，領(lǐng)略尤勝。里中詩(shī)人夏日設(shè)社于此亭，余亦獲從諸君子后，每至獨(dú)早。每歲六月二十四日，必招邀群彥，為荷花祝生日。閨秀能詩(shī)者亦許入社，但不親至耳。余定蓮為君子之花，具有四德：香清，韻遠(yuǎn)，品潔，色純。觀荷之約，以花開(kāi)日為始，三日一會(huì)，肴核以四篇為度，但求真率，毋侈華靡。甫里本屬水鄉(xiāng)，多菱熒之屬。沉李浮瓜②，青紅錯(cuò)雜，堆置盤(pán)中，亦堪解暑。諸社友以先生生平固喜蓄鴨，因于池畔另辟鴨舍，蓄白鴨數(shù)頭，修潔可愛(ài)。紅衣翠蓋間，點(diǎn)綴以白羽翩蹌，亦復(fù)不俗。池旁環(huán)圍石闌，闌柱悉鑿鴨，其首皆回向先生，以先生固背北面南也。鴨在羽族中，蠢然一物耳；自先生有“能言”③一語(yǔ)，遂足供園林清玩，洵④乎文人之口不可測(cè)也如此。余違甫里兒四十年，回首前塵，無(wú)殊夢(mèng)影。每值荷花盛開(kāi)，輒若置身于蓮?fù)喺娱g也。（節(jié)選自《漫游隨錄》）【注】①陸天隨：即陸龜蒙，唐朝文學(xué)家，別號(hào)天隨子、江湖散人、甫里先生,蘇州甫里人。②沉李浮瓜：指冷食的瓜果。③能言：某宦官用彈弓殺死一只鴨子，陸龜蒙曾對(duì)他說(shuō)，“某養(yǎng)此鴨，能人言；方欲上進(jìn)，君何殺之？”④洵：確實(shí)，誠(chéng)然。2.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A.把卷危坐危：端正。B.領(lǐng)略尤勝勝：優(yōu)美。C.肴核以四霞為度度：次數(shù)。D.余違甫里幾四十年違：離開(kāi)。.下列四組中，全都屬于從視覺(jué)角度描寫(xiě)池沼之景的一組是（3分）①方塘如鑒，一水潦澗②四周環(huán)植榆柳桃李③盛夏新綠怒生，碧陰覆檐際④池種荷花，紅白相半⑤花時(shí)清芬遠(yuǎn)徹⑥沉李浮瓜，青紅錯(cuò)雜A.①②⑥B.①③④C.②③⑤D.④⑤⑥A.①②⑥B.①③④C.②③⑤D.④⑤⑥A.作者寫(xiě)老師在對(duì)聯(lián)中拿陶淵明、張志和“比擬”陸龜蒙，突出了陸龜蒙的高潔。B.作者寫(xiě)為荷花慶祝生日，表達(dá)了對(duì)荷花的喜愛(ài)，也反映了自己雅致的生活情趣。C.陸龜蒙喜歡斗鴨，他去世后鄉(xiāng)人社友或鑿池筑亭，或石闌鑿鴨，以寄懷念之情。D.文章以“觀荷”為線(xiàn)索，側(cè)重描繪“鴨沼”中的荷花及其周邊景物的自然之美。5.請(qǐng)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）閨秀能詩(shī)者亦許入社，但不親至耳。（3分）譯：（2）其首皆回向先生，以先生固背北面南也。（3分）譯：參考答案：（3分）C（度：標(biāo)準(zhǔn)，限度。）（3分）B（⑤是從嗅覺(jué)角度描寫(xiě)；⑥描寫(xiě)的是果品，不是池沼之景。）（3分）D（既寫(xiě)自然之美，也寫(xiě)人文之美，側(cè)重在人文之美。）（6分）（3分）能寫(xiě)詩(shī)的女子也允許加入詩(shī)社，只是不親自到場(chǎng)罷了。（意思對(duì)、語(yǔ)言通順1分，“許”“但”各1分。）（3分）它們的頭都回轉(zhuǎn)朝著先生（的畫(huà)像），因?yàn)橄壬ǖ漠?huà)像）本來(lái)就靠北朝南。（意思對(duì)、語(yǔ)言通順1分，“以”“固”各1分。）【參考譯文】我出生在甫里，甫里就是因?yàn)樘拼年扆斆啥妹ｊ扆斆呻[居不做官，時(shí)常和皮日休以詩(shī)詞相酬答，自號(hào)甫里先生，曾經(jīng)寫(xiě)了《江湖散人傳》來(lái)表明志向。陸龜蒙去世后，他的高風(fēng)亮節(jié)讓同鄉(xiāng)的人思念不已。因?yàn)橄壬谑赖臅r(shí)候喜歡斗鴨，設(shè)有斗鴨圈，于是同鄉(xiāng)的人就將斗鴨圈鑿成池塘，方形的池塘像一面鏡子，一池水回旋其中。池塘的中央修筑一個(gè)亭子，叫“清風(fēng)亭”，亭的東西兩側(cè)用小橋連通到岸，四周環(huán)繞種植著榆、柳、桃、李等樹(shù)木。盛夏時(shí)節(jié)，新葉茂盛地生長(zhǎng)，樹(shù)陰覆蓋屋檐的邊沿，窗戶(hù)四面敞開(kāi)，涼風(fēng)襲襲，吹人衣襟。亭中供奉陸龜蒙的畫(huà)像，先生手持書(shū)卷端坐，胡須眉毛栩栩如生。距離亭子一百多步的地方，先生的墓就在那里。有人說(shuō)這是后人埋葬他的衣冠的處所，是用來(lái)保留古跡寄托長(zhǎng)遠(yuǎn)思念的地方。亭中的楹聯(lián)很多，我的老師題有一聯(lián)為“白酒黃花，九日獨(dú)高元亮枕；煙蓑雨笠，十年長(zhǎng)泛志和船?！碧氐啬锰諟Y明和張志和來(lái)比擬先生，真恰當(dāng)啊。池中種著荷花，紅色和白色的各一半?；ㄩ_(kāi)時(shí)荷花的清香向遠(yuǎn)方飄散，在有風(fēng)的清晨有月的晚上，感覺(jué)特別優(yōu)美。同鄉(xiāng)的詩(shī)人夏天在這個(gè)亭子設(shè)立詩(shī)社，我也得到機(jī)會(huì)，跟隨在各位君子之后入了詩(shī)社，每次詩(shī)會(huì)我都早早就到。每年的六月二十四日，一定邀請(qǐng)眾英才，替荷花慶祝生日。能寫(xiě)詩(shī)的女子也允許加入詩(shī)社，只是不親自到場(chǎng)罷了。我認(rèn)定荷花是花中的君子，具有四種美德：香氣清馨，韻味幽遠(yuǎn)，品性高潔，花色純粹。觀賞荷花的約定，從花開(kāi)的那天開(kāi)始，三天一次聚會(huì)，酒菜果品以四/為限度，只求真心實(shí)意，不許奢華浪費(fèi)。甫里本屬水鄉(xiāng)，多有菱角和熒實(shí)這類(lèi)東西。冷食的瓜果，青色紅色的交錯(cuò)混雜，堆放在盤(pán)子中，也很能解暑。各位社友因?yàn)橄壬缴鞠矚g蓄養(yǎng)鴨子，于是在池邊另外建了鴨舍，蓄養(yǎng)了幾只白鴨，漂亮潔凈討人喜愛(ài)。紅花綠葉之中，點(diǎn)綴著白色羽毛的鴨子，白鴨動(dòng)作飄逸，也算不俗。池邊圍繞著石欄桿，欄柱上都雕刻著鴨子，它們的頭都回轉(zhuǎn)朝著先生（的畫(huà)像），因?yàn)橄壬ǖ漠?huà)像）本來(lái)就靠北朝南。鴨子在禽類(lèi)中，只是一種愚笨的動(dòng)物罷了；自從先生有了鴨子“能言”這一說(shuō)，鴨子于是就成了可以放在園林供人賞玩的雅致之物，（由此看來(lái)）文人的話(huà)確實(shí)像這樣有著不可估量的影響啊。我離開(kāi)甫里將近四十年了，回首往事，沒(méi)有不同的夢(mèng)影。每當(dāng)荷花盛開(kāi)，就仿佛置身于蓮?fù)喺又虚g。得妻子再三叮嚀他一一當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，平時(shí)工作忙，記住要多在外面曬曬太陽(yáng)，因?yàn)樵谔?yáng)底下心里才能亮堂！他知道，妻子最了解他的個(gè)性，讓他曬太陽(yáng)是想告誡他要光明正大的做人。剛開(kāi)始時(shí)，他確實(shí)努力去做了，可后來(lái)他就漸漸迷失了自我。那一次，當(dāng)一個(gè)包工老板把他拉到夜總會(huì)里昏天黑地的暢玩一夜后，他突然發(fā)現(xiàn)一一原來(lái)黑夜比陽(yáng)光下更加充滿(mǎn)誘惑！于是，他開(kāi)始遠(yuǎn)離陽(yáng)光，沉醉于燈紅酒綠、放縱享樂(lè)的奢靡生活。盡管妻子依然在天天為他曬著被子，但他回家的次數(shù)越來(lái)越少了。后來(lái)，他干脆不再回家……“瞿一一”一聲尖利的哨音響起。他知道，該是放風(fēng)的時(shí)間了。這哨音，讓他想起了那輛呼嘯而至的警車(chē)。那天，當(dāng)他戴著冰涼的手銬，低著頭鉆進(jìn)警車(chē)時(shí)，他驀然感覺(jué)天氣是那么的冷！身陷囹圄后，他的心更是冷到了極點(diǎn)。平日里那些個(gè)兩肋插刀的哥們和點(diǎn)頭哈腰的下屬也都一哄而散，沒(méi)人再會(huì)想起他。后來(lái)，妻子得知消息，趕過(guò)來(lái)看他。他滿(mǎn)懷愧疚，低著頭沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。那次，妻子也沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，只是揉著發(fā)紅的眼睛，無(wú)聲的抽泣。末了，妻子顫抖著聲音告訴他，要他安心改造，別忘了多曬曬被子。那一刻，他不禁潸然淚下！……“胱當(dāng)”一聲，大鐵門(mén)被重重打開(kāi)，一名獄警站在門(mén)外，“9號(hào)，該出去放風(fēng)了，還愣著干嗎？”他激靈一下，站直身子，快步向牢門(mén)走去。剛走幾步，他又折身回來(lái)，一直回到角落的床鋪前，抱起了鋪上的被子?！斑@都下午了，你還曬被子？”獄警問(wèn)他?！笆前。鎏?yáng)了，曬曬被子，心里亮堂些！”說(shuō)完話(huà)，他扛著被子，大步向大院中走去。西斜的太陽(yáng)下，他吸了吸鼻子，再次聞到了陽(yáng)光的味道……《天池?小小說(shuō)》有刪改4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.小說(shuō)寫(xiě)他小時(shí)候在陽(yáng)光的照耀下挖野菜、拾麥穗、摘豆角以及上學(xué)后沐浴著陽(yáng)光讀書(shū)的情形，其目的是為了突出陽(yáng)光在他人生中的作用。B.結(jié)婚以后，他躺在妻子晾曬過(guò)的暖乎乎的被窩里，享受著陽(yáng)光的味道，更受到陽(yáng)光的三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）.閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題。今年29歲、身體健全的長(zhǎng)沙男子匡正軒，竟然請(qǐng)求法律援助：“父母不養(yǎng)我，我要告他們?！崩碛墒牵何覜](méi)能力，父母有能力，何樂(lè)而不為呢？一氣之下，父母把他趕出家門(mén)。此事一經(jīng)媒體曝光，網(wǎng)民一片嘩然。對(duì)于上述材料，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理；120字左右。）參考答案：參考答案：兒女做出不符合社會(huì)倫理的事情，應(yīng)該引起社會(huì)的關(guān)注與反思.作為父母，對(duì)兒子缺乏教育和溝通，將孩子“一趕了之”無(wú)法解決問(wèn)題.作為父母，應(yīng)該循序漸進(jìn)地嘗試與孩子溝通，給予他一個(gè)心理過(guò)渡的階段，在父母的支持下重新獲得對(duì)工作、對(duì)生活的信心.社會(huì)也應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，幫助類(lèi)似的年輕人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，重建他們正確的人生觀和生活觀.解析：本題是開(kāi)放性試題，首先要審清題意，按照題干要求，解題時(shí)我們可以從父母角度出發(fā)分析問(wèn)題、也可以從子女角度出發(fā)分析問(wèn)題，言之成理即可..閱讀下面一則短訊，用一個(gè)整句概括主要內(nèi)容。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，要點(diǎn)完整，符合整句要求，字?jǐn)?shù)20字以?xún)?nèi)。（4分）3月1日21時(shí)許，云南昆明火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖案件，10余名統(tǒng)一著裝的蒙面暴徒持刀在昆明火車(chē)站廣場(chǎng)、售票廳等處砍殺無(wú)辜群眾。截至3月2日6時(shí)，已造成29人死亡、143人受傷?？植婪肿邮侄螛O其殘忍，罪行令人發(fā)指。無(wú)辜百姓慘遭屠戮，轉(zhuǎn)瞬之間家破人亡，整個(gè)昆明沉浸在悲痛中。但也是在這一刻，昆明各界市民用行動(dòng)傳遞愛(ài)的力量。出租車(chē)司機(jī)免費(fèi)接送受傷群眾，附近的酒店、飯館打開(kāi)大門(mén)，保護(hù)驚恐的旅客。昆明市11個(gè)獻(xiàn)血點(diǎn)和采血車(chē)前都排起了長(zhǎng)龍，大街小巷的餐廳、商店用自己的方式向民警、醫(yī)護(hù)人員和志愿者提供免費(fèi)餐飲。參考答案：無(wú)辜百姓慘遭屠戮，各界市民奉獻(xiàn)愛(ài)心。（標(biāo)準(zhǔn)：滿(mǎn)分4分，句式1分，內(nèi)容2分，語(yǔ)言1分，超過(guò)字?jǐn)?shù)扣2分。）9.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）①大窩曲擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，它天坑似的洼地，喀斯特地質(zhì)特性，不是地震帶，冬暖夏涼，風(fēng)速小風(fēng)向少變，成為建造“中國(guó)天眼”最完美的地點(diǎn)。②一些人對(duì)中國(guó)的茶有偏見(jiàn)，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料③他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生。④寫(xiě)議論文，主張什么，反對(duì)什么，必須旗幟鮮明。首鼠兩端，那不是大論文家的態(tài)度。⑤他只不過(guò)在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒(méi)想到卻受到了不虞之譽(yù)。A.②④B.③⑤C.①③D.①④參考答案：D【解析】試題分析：得天獨(dú)厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。下里巴人：比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。用在此處望文生義。信筆涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)。形容字寫(xiě)得很潦草。也常用作自謀之詞。對(duì)象錯(cuò)配。苜撬兩端：在兩者之間猶遭不決又動(dòng)搖不定。不虞之譽(yù)：沒(méi)有意料到的贊揚(yáng)。和前面的啜想到嚏復(fù)。10.閱讀下面的文字，完成下列小題提到紀(jì)錄片，可能有些人的印象還停留在枯燥乏味、的單一節(jié)目形式中。但其實(shí)，國(guó)內(nèi)很多紀(jì)錄片，早已呈現(xiàn)出豐富多彩的節(jié)目形式與表現(xiàn)手段?！澳阌幸粭l來(lái)自國(guó)寶的留言！請(qǐng)注意查收"一一三星堆青銅人像：說(shuō)我像奧特曼的你別走；陶鷹鼎：陶，醉了6000年；長(zhǎng)信宮燈：照著你……這些穿越古今的宣傳文案，出自《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)》這部的文物紀(jì)錄片。（）o讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來(lái)，是這部紀(jì)錄片的追求。事實(shí)上，除了技藝、文藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以進(jìn)行活態(tài)傳承，那些一動(dòng)不動(dòng)的器皿、雕塑、家具、建筑，隨著主人的逝去已成陳?ài)E。從電視片到藝術(shù)展，從復(fù)原遠(yuǎn)古城市到復(fù)制古代用品，現(xiàn)代人利用很“燃”的方式接觸古人賴(lài)以生活的物質(zhì)載體。在這一過(guò)程中，活起來(lái)的不僅是文物，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。我們看到，一些學(xué)者從的典籍中考證名物制度，一些從業(yè)人員試圖

用3D特效還原古代禮儀的全貌，佶屈鰲牙的經(jīng)典因此得以“翻譯”，古代的生活場(chǎng)景仿佛歷歷在目，令我們不必回到商周，也不用沉溺于器物收藏，便能從文明之源中體會(huì)因時(shí)變遷的制度和一以貫之的禮樂(lè)精神。借助研究者的，普通人雖然不可能“究天人之際，通古今之變”，卻可以樹(shù)立正確的歷史觀。.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.A.A.在這一過(guò)程中,活起來(lái)的不只是文物，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。B.在這一過(guò)程中,不只是文物活起來(lái)了，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。C.在這一過(guò)程中,不僅是文物活起來(lái)了，關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶也活起來(lái)了D.在這一過(guò)程中,文物不僅活起來(lái)了，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。A.在這一過(guò)程中,活起來(lái)的不只是文物，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。B.在這一過(guò)程中,不只是文物活起來(lái)了，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。C.在這一過(guò)程中,不僅是文物活起來(lái)了，關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶也活起來(lái)了D.在這一過(guò)程中,文物不僅活起來(lái)了，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.A.天馬行空的想象力、科技加持的全方位,A.天馬行空的想象力、科技加持的全方位,讓歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成A.天馬行空的想象力、科技加持的全方位,讓歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。功。功。B.想象力的天馬行空、全方位的科技加持,歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成B.想象力的天馬行空、全方位的科技加持,歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。功。功。C.天馬行空的想象力、全方位的科技加持,讓歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成C.天馬行空的想象力、全方位的科技加持,讓歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。功。功。D.想象力的天馬行空、科技加持的全方位,D.想象力的天馬行空、科技加持的全方位,歷史可聽(tīng)可感可看，助推這部片子大獲成功。18,依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.A.A.述而不作標(biāo)新立異卷帙浩繁皓首窮經(jīng)B.述而不作獨(dú)樹(shù)一幟洋洋大觀孜孜不倦C.照本宣科標(biāo)新立異洋洋大觀孜孜不倦D.照本宣科獨(dú)樹(shù)一幟卷帙浩繁皓首窮經(jīng)A.述而不作標(biāo)新立異卷帙浩繁皓首窮經(jīng)B.述而不作獨(dú)樹(shù)一幟洋洋大觀孜孜不倦C.照本宣科標(biāo)新立異洋洋大觀孜孜不倦D.照本宣科獨(dú)樹(shù)一幟卷帙浩繁皓首窮經(jīng)參考答案:16.A17.18.16.A17.18.【16題詳解】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類(lèi)型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“不只是文物活起來(lái)了，人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶也活起來(lái)了”；C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，濫用介詞，去掉“關(guān)于"；D項(xiàng)，BC項(xiàng)兩種錯(cuò)誤兼有。故選A?！?7題詳解】此題考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語(yǔ)句連貫，語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取?！跋胂罅Φ奶祚R行空、科技加持的全方位，歷史可聽(tīng)可感可看”是并列關(guān)系，“助推這部片子大獲成功”的因素；而文意應(yīng)該是“想象力的天馬行空、科技加持的全方位”是“歷史可聽(tīng)可感可看”的憑借，由此排除BD；根據(jù)結(jié)構(gòu)一致的原則“天馬行空的想象力、全方位的科技加持”結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，由此排除A。故選C?！?8題詳解】述而不作：只闡述前人成就，自己不立新義。照本宣科：形容只是死板地照著念，毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮。句中是“節(jié)目形式”，用“照本宣科”。標(biāo)新立異：原意是說(shuō)能獨(dú)創(chuàng)新意，立論與其他人不同。后多指提出新的見(jiàn)解。獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)立起一面旗幟。比喻獨(dú)闖一條路子，自成一家。句中是“文物紀(jì)錄片”不是“見(jiàn)解”，用“獨(dú)樹(shù)一幟”。卷帙浩繁：形容書(shū)籍很多或一部書(shū)的部頭很大。洋洋大觀：形容事物豐富多彩，美好繁多。句中是“典籍”，用“卷帙浩繁”。皓首窮經(jīng)：一直到年老頭白之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書(shū)和古籍。孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。句中“研究者”并不一定年老，用“孜孜不倦”。故選Do【點(diǎn)睛】結(jié)構(gòu)混亂是常見(jiàn)的病句類(lèi)型，有句式雜糅、暗換主語(yǔ)和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個(gè)意思的兩種說(shuō)法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒(méi)有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對(duì)象，暗換主語(yǔ)表現(xiàn)為句子前面沒(méi)有主語(yǔ)，而前句的主語(yǔ)不能作該句的主語(yǔ)。此題三個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂。六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！拔覀兂Ｏ霌肀б幌伦约旱挠H人，但總是等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。我們常想寫(xiě)封信給最好的朋友，表達(dá)一下濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。我們常想完成自己的一項(xiàng)創(chuàng)意，但總是說(shuō)“找機(jī)會(huì)”。我們常想……很多美妙的想法就這樣被擱置了。其實(shí)每天早上我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，都要告訴自己這是特別的一天，是多么可貴的一天。要做的事就從現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)以“就從現(xiàn)在開(kāi)始”為題寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。參考答案：滋潤(rùn)，所以事業(yè)上一帆風(fēng)順，最后坐上了總經(jīng)理的位子。C.他在當(dāng)上總經(jīng)理之后，一開(kāi)始還能光明正大地做人，但是后來(lái)沒(méi)有抵制住誘惑，一步步滑落到犯罪深淵，其遭遇說(shuō)明了外界誘惑的可怕。D.小說(shuō)運(yùn)用第三人稱(chēng)的手法敘事，側(cè)重于描寫(xiě)被關(guān)在監(jiān)獄中的他的所見(jiàn)所聞所思，作為一個(gè)曾經(jīng)的成功人士，其最后的結(jié)局讓讀者深思。.小說(shuō)中的妻子有哪些突出的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.小說(shuō)中的“陽(yáng)光”有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要問(wèn)答。參考答案：.D.①內(nèi)斂冷靜：她不太愛(ài)講話(huà)，但在他榮升總經(jīng)理那天，再三告誡他要光明正大地做人。②溫柔體貼（或善解人意）：知道他特別喜歡陽(yáng)光，所以只要一遇晴天她就晾曬被子，讓他感到異常幸福和溫暖。③不離不棄（或胸懷寬廣）：在他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄以后，她仍趕過(guò)來(lái)看望他，讓他安心改造。.①“陽(yáng)光”意味著自由、光明和正能量，他心里有陽(yáng)光時(shí)，就能不斷進(jìn)步，反之則走向墮落，直至身陷囹圄，“陽(yáng)光”有助于塑造人物形象、揭示小說(shuō)主題。②“陽(yáng)光”作為環(huán)境的一部分他由“陽(yáng)光”想到自己的過(guò)去、現(xiàn)在，不僅推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，而且暗示人物的心理。③由“陽(yáng)光”到“陽(yáng)光的味道”，在再現(xiàn)人物心理的同時(shí)，還反復(fù)點(diǎn)題，并于結(jié)尾處給予讀者聯(lián)想，耐人尋味。【4題詳解】試題分析：本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項(xiàng)，”是為了突出陽(yáng)光在他人生中的作用”分析不當(dāng)，交代對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)。B項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“有了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，他在事業(yè)上干的特別順。幾年時(shí)間里，他由部門(mén)經(jīng)理到行政總監(jiān)，再到副總經(jīng)理，最后又坐上了總經(jīng)理的位子”分析，因果關(guān)系不當(dāng)。C項(xiàng)，“其遭遇說(shuō)明了外界誘惑的可怕”分析不當(dāng)?！?題詳解】試題分析：本題考查人物形象。解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。人物形象分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)或其它的側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析總結(jié)。“妻子不太愛(ài)講話(huà)”“讓他曬太陽(yáng)是想告誡他要光明正大的做人”，內(nèi)斂冷靜?！钡苣芨?，很會(huì)體貼人”“妻子知道他喜歡陽(yáng)光，就特意在不大的院子里拴了一根鐵絲，只要一遇晴天，就把家里的被子一一攤在鐵絲上晾曬”，溫柔體貼?！捌拮拥弥ⅲs過(guò)來(lái)看他。他滿(mǎn)懷愧疚，低著頭沒(méi)說(shuō)一句話(huà)”“末了，妻子顫抖著聲音告訴他，要他安心改造，別忘了多曬曬被子”，不離不棄。點(diǎn)睛：分析人物形象可以的從下面五個(gè)方面入手①?gòu)男≌f(shuō)交代的人物身份、地位、職業(yè)、技能、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)，品質(zhì)等方面。②從塑造人物形象都的方法即語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方法。③從情節(jié)的發(fā)展入手透視人物思想性格。④從分析環(huán)境入手，探究人物的命運(yùn)及思想性格之所以如此的社會(huì)原因。⑤從作者的議論和評(píng)價(jià)或作品中其他人物的的評(píng)價(jià)入手?！?題詳解】試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析。作用通常有：1、線(xiàn)索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。2、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。4、照應(yīng)前文。5、交代人物活動(dòng)的環(huán)境。6、刻畫(huà)人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。小說(shuō)中的“陽(yáng)光”的作用，結(jié)合小說(shuō)的人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達(dá)等方面分析?！坝辛岁?yáng)光的滋潤(rùn)，他在事業(yè)上干的特別順”“他開(kāi)始遠(yuǎn)離陽(yáng)光，沉醉于燈紅酒綠、放縱享樂(lè)的奢靡生活”，“陽(yáng)光”意味著自由、光明和正能量?！瓣?yáng)光”作為環(huán)境的一部分，他由“陽(yáng)光”想到過(guò)去、現(xiàn)在，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?！拔餍钡奶?yáng)下，他吸了吸鼻子，再次聞到了陽(yáng)光的味道……”，反復(fù)點(diǎn)題，并于結(jié)尾處給予讀者聯(lián)想。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：星球戰(zhàn)士從某一地點(diǎn)突然消失，而瞬間出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的另一地點(diǎn)。這樣的科幻小說(shuō)的場(chǎng)景實(shí)際上是存在的，這就是量子隱形傳態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)物體的狀態(tài)可以在某地突然消失，而以極快的速度在遙遠(yuǎn)的某地重現(xiàn)出來(lái)。1993年，來(lái)自4個(gè)國(guó)家的6位科學(xué)家將這一神奇的現(xiàn)象在理論上揭示出來(lái)。在這個(gè)科學(xué)方案中，量子糾纏起著至關(guān)重要的作用。“薛定謂的貓”是由奧地利物理學(xué)家薛定誘提出的有關(guān)貓生死疊加的著名思想實(shí)驗(yàn)，是把微觀領(lǐng)域的量子行為擴(kuò)展到宏觀世界的推演。實(shí)驗(yàn)是這樣的：在一個(gè)盒子里有一只貓，以及少量放射性物質(zhì)。之后，有50%的概率放射性物質(zhì)將會(huì)衰變并釋放出毒氣殺死這只貓，同時(shí)有50%的概率放射性物質(zhì)不會(huì)衰變而貓將活下來(lái)。這時(shí)的貓?zhí)幵诩人烙只畹寞B加態(tài)。量子理論認(rèn)為：如果沒(méi)有揭開(kāi)蓋子，我們永遠(yuǎn)也不知道貓是死是活，它將永遠(yuǎn)處于既死又活的疊加態(tài)；然而當(dāng)你打開(kāi)盒子的時(shí)候,疊加態(tài)突然結(jié)束，呈現(xiàn)單一的狀態(tài)（貓要么死了，要么活著，再不是既死又活的疊加態(tài)）。量子的狀態(tài)跟這只貓的狀態(tài)差不多，在被你看到真相之前，它是多種狀態(tài)的疊加，一旦介入觀測(cè)，就會(huì)坍縮成一種固定狀態(tài)。（《科學(xué)時(shí)報(bào)》、百度百科）材料二：2016年，我國(guó)成功將源于量子糾纏理論的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。這使我國(guó)在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信，最終將構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系。美國(guó)加州理工學(xué)院物理學(xué)家約翰?普瑞斯基爾基于量子疊加態(tài)的理論，在對(duì)自己“量子霸權(quán)”的解釋中，為量子計(jì)算機(jī)設(shè)定了一個(gè)初步標(biāo)準(zhǔn)：目前頂級(jí)的超級(jí)計(jì)算機(jī)能夠完成5到20個(gè)量子比特的量子計(jì)算機(jī)所做的事情，但未來(lái)超過(guò)49個(gè)量子比特后，量子計(jì)算機(jī)的能力就會(huì)讓超級(jí)計(jì)算機(jī)望塵莫及。傳統(tǒng)計(jì)算使用的運(yùn)算規(guī)則是二進(jìn)制的，用0和1記錄信息狀態(tài)，每一步能做到的只有2的一次方一一2次運(yùn)算。量子計(jì)算機(jī)由量子狀態(tài)來(lái)描述信息，它們擁有更快速的運(yùn)算方式。比如，2個(gè)量子態(tài)（也可以稱(chēng)作“2個(gè)比特”）的量子計(jì)算機(jī)，每一步可做到2的2次方一一也就是4次運(yùn)算。3個(gè)比特的量子計(jì)算機(jī)，每一步可以對(duì)信息做到2的3次方一一8次計(jì)算。分解一個(gè)2048比特的數(shù)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)量子計(jì)算機(jī)時(shí)間10年24小時(shí)硬件占據(jù)1/4北美面積的服務(wù)器農(nóng)場(chǎng)小房間里的臺(tái)量子計(jì)算機(jī)內(nèi)含百萬(wàn)個(gè)量子比特（摘自新華網(wǎng)、新浪科技）材料三：中科院院士、量子計(jì)算專(zhuān)家姚期智在“2017騰訊WE大會(huì)”會(huì)上說(shuō)：“如果能夠把量子計(jì)算和AI放在一起，我們可能做出連大自然都沒(méi)有想到的事情?！?月29日，中科院的一個(gè)由密碼學(xué)專(zhuān)家和物理學(xué)家組成的團(tuán)隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)了持續(xù)半小時(shí)

左右、在中科院與歐洲的奧地利科學(xué)院之間進(jìn)行的量子加密視頻通話(huà)。美媒評(píng)價(jià)：中國(guó)正用量子技術(shù)接管世界。厄科特指出：“誰(shuí)控制了信息，誰(shuí)就控制了世界?！蹦敲窗凑者@種邏輯，未來(lái)將是屬于北京的。（新浪科技）7.7.下列針對(duì)上述材料的理解,7.下列針對(duì)上述材料的理解,7.下列針對(duì)上述材料的理解,不正確的一項(xiàng)是（A.把微觀領(lǐng)堆的量子行為

擴(kuò)展到宏觀世界的推演B.B.C.“果子號(hào)”衛(wèi)星“量子加權(quán)”?I念來(lái)源C.D.中科院及理

她和科學(xué)院其娘D.8.世界首修量子科學(xué)女后衛(wèi)星約翰?普瑞

斯基爾量子癖

視憑通話(huà)情期成事作用構(gòu)建天地一體化的量子保密通信及科學(xué)獎(jiǎng)蛉體系為量子計(jì)算機(jī)

設(shè)定初步標(biāo)準(zhǔn)共嫖評(píng)價(jià)＞中國(guó)正用量子

技術(shù)接管世界下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（A.材料一中“薛定謂的貓”在盒子中的狀態(tài)，不能理解為B.C.“果子號(hào)”衛(wèi)星“量子加權(quán)”?I念來(lái)源C.D.中科院及理

她和科學(xué)院其娘D.8.世界首修量子科學(xué)女后衛(wèi)星約翰?普瑞

斯基爾量子癖

視憑通話(huà)情期成事作用構(gòu)建天地一體化的量子保密通信及科學(xué)獎(jiǎng)蛉體系為量子計(jì)算機(jī)

設(shè)定初步標(biāo)準(zhǔn)共嫖評(píng)價(jià)＞中國(guó)正用量子

技術(shù)接管世界下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（是活的，而應(yīng)該是“既死又活的疊加態(tài)”。B.材料二運(yùn)用了具體數(shù)字對(duì)比，說(shuō)明了量子計(jì)算機(jī)在硬件和計(jì)算時(shí)間方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)。C.材料三中姚期智指出如果能夠把量子計(jì)算機(jī)和AI結(jié)合，我們就可以突破自然規(guī)律的限制，凌駕于自然之上。D.三則材料來(lái)源廣泛，既有多個(gè)網(wǎng)頁(yè)資料，又有報(bào)刊宣傳，形式多樣，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)。E.國(guó)內(nèi)量子技術(shù)蓬勃發(fā)展，量子技術(shù)事業(yè)方興未艾，國(guó)外媒介和專(zhuān)家都高度認(rèn)同，并給予高度贊揚(yáng)。9.三則材料從哪些角度介紹了量子？請(qǐng)分別予以概括。參考答案:7.D8.AD.①材料一運(yùn)用科幻故事及“薛定謗的貓”的實(shí)驗(yàn)生動(dòng)形象地介紹了量子糾纏及量子疊加態(tài)的知識(shí)。（關(guān)鍵詞：量子糾纏及量子疊加態(tài)）②材料二介紹量子技術(shù)的運(yùn)用（或介紹量子通信及量子計(jì)算機(jī)）。③材料三展望量子技術(shù)的發(fā)展前景（或分析量子技術(shù)的意義或量子技術(shù)的未來(lái)在中國(guó)）。試題分析：此題考查篩選整合信息，分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。作答時(shí)，要在通讀全文的基礎(chǔ)上來(lái)分析，概括先寫(xiě)了什么，后寫(xiě)了什么。解答本題要聯(lián)系上下文，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容角度分析。D項(xiàng)，“持續(xù)半小時(shí)左右”的量子加密視頻通話(huà)技術(shù)是由中科院團(tuán)隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)的。故選D。試題分析：本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。關(guān)于文章的內(nèi)容注意找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)段進(jìn)行對(duì)讀，發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)微差別，關(guān)于手法首先看手法概括的是否得當(dāng)，然后看分析的是否合理。B項(xiàng)，“已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)”表述有誤，原文是“未來(lái)超過(guò)49個(gè)量子比特”，說(shuō)明現(xiàn)在還沒(méi)有超過(guò)49個(gè)量子比特。C項(xiàng)，“凌駕于自然之上”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文為“我們可能做出連大自然都沒(méi)有想到的事情”，其目的是說(shuō)明量子計(jì)算的巨大影響，而非“凌駕于自然之上”。E項(xiàng)，“國(guó)外媒介和專(zhuān)家都高度認(rèn)同，并給予高度贊揚(yáng)”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)原文，厄科特并未“高度贊揚(yáng)”，只是客觀陳述一個(gè)觀點(diǎn)。故選AD。9.試題分析：此題考查的是對(duì)文章信息的篩選與整合能力。在文章中往往表現(xiàn)出闡述的多角度、全方位的復(fù)雜性，這是閱讀的難點(diǎn)所在。因此，在閱讀中一定要把握關(guān)鍵，具體辨別，嚴(yán)格篩選，這樣才能在眾多的材料中略過(guò)那些無(wú)關(guān)的信息，抓住主要信息。辨別哪些信息是同一關(guān)系，哪些信息是包容關(guān)系，哪些信息是并列關(guān)系等等。通過(guò)整體閱讀，篩選和把握作者的主要觀點(diǎn)態(tài)度。這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關(guān)的評(píng)說(shuō)中，做題時(shí)一定要準(zhǔn)確分析把握作者的基本觀點(diǎn)，把握文章的主體內(nèi)容與思想傾向，并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力。本文三則材料，三個(gè)角度，材料一運(yùn)用科幻故事及實(shí)驗(yàn)介紹了量子糾纏及量子疊加態(tài)的知識(shí)；材料二介紹量子技術(shù)的運(yùn)用；材料三展望量子技術(shù)的發(fā)展前景。3.閱讀下面的文字，完成下面小題。城市是