第14頁共14頁美術(shù)部工作總結(jié)小學美術(shù)社團工作總結(jié)(一)從去年的x月，我開場開設(shè)美術(shù)社團教學，如今，一年的教學工作即將完畢了，回憶這一學期的社團活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進步。這個學期美術(shù)社團仍然以學校的工作方案為根據(jù)，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓繪畫的尖子生。平時讓他們進展課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重開展他們的個性特長。一、定期組織學生進展繪畫訓練這是為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開場，紅黃藍畫社每周五利用一下午時間在綜合樓開展活動。制定訓練內(nèi)容，每周組織紅黃藍畫社的學生在美術(shù)室按照訓練內(nèi)容訓練，，對學生進展繪畫的根底知識和根底才能訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有局部學生還具有一定的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導下繪畫程度和制作程度都有了進一步的進步。二、培養(yǎng)學生的對美術(shù)的興趣培養(yǎng)學生們的興趣尤其重要，參加過紅黃藍畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性為提了高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生理解認識并投入到紅黃藍畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進展書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者商討技藝、進展鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地進步。一份付出一份收獲，許多學生的作品屢次在校內(nèi)展出。四、培養(yǎng)學生的審美才能在美術(shù)教學中注重對學生審美才能的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的時機，引導學生展開想象，進展比擬。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比擬、討論等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，努力進步他們的審美興趣。從單純的技能、技巧學習層次進步到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進展綜合性與探究性學習。另外，由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了理論，給很多同學以動手的時機，特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是"美術(shù)來于生活而美化生活"，使他們意識到學習美術(shù)的用途。當然也更增加他們的學習興趣。五、豐富學生的課余生活從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然在這一學期的工作中還存在著一些缺乏，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。小學美術(shù)社團工作總結(jié)(二)美術(shù)社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有局部學生繪畫的才能不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進步。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學期社團活動的教學總結(jié)：一、實在的學習方案在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們承受繪畫的系統(tǒng)訓練;而大局部的學生那么注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和理解。在社團活動中,我們特別注意保護學生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的根底上有了長足進步和開展。二、多樣的教學方法在本學期后半段的活動中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我們在教學中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。三、長足的奮斗目的有人說,美術(shù)社團活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫才能和技巧.我不這么認為。我們覺得美術(shù)組的活動應該在尊重學生的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學深化學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心?？傊?，本學期工作已近尾聲，展望將來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，獲得更大成績。小學美術(shù)社團工作總結(jié)(三)這一學期，我們繼續(xù)開展了美術(shù)社團活動，通過活動進步了學生的繪畫才能和審美，為了下學年能更好的開展工作，以便今后取長補短，有所進步，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下：一、教學活動本學期的社團活動主要是針對低年級學生的年齡特點及其興趣愛好展開，延續(xù)興趣小組的主題“兒童畫”。由于低年級的學生年齡和繪畫根底局部都相比照擬弱，因此，學生以根本的油畫棒調(diào)色、水彩筆、彩色鉛筆畫為主學習和訓練，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。學習點線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的根本原理(深淺、冷暖、比照色等等)。通過這些訓練進步了學生在繪畫中的觀察才能和造型才能，同時通過欣賞和理論活動培養(yǎng)學生安康良好的審美觀，進步了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過考慮、討論、對話等活動，鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，開展自己獨特的見解。在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果。二、長足的奮斗目的有人說，美術(shù)組活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫才能和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動應該在尊重學生的個性開展根底上，經(jīng)過老師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學深化學習創(chuàng)造了一個平臺，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信心和決心。為進步學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生理解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我充分利用各種方式進展繪畫作品展示，并組織學生參加各級各類的繪畫比賽，學生們表現(xiàn)出極高的積極性，作品質(zhì)量優(yōu)秀。三、缺乏與改良當然在這一學期的工作中還存在著一些缺乏，如知識面不寬，學生的創(chuàng)作較為單一等，組織活動方法和內(nèi)容過于單一、沒有變化。這些都需要我去考慮和完善，在下學期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。謝謝大家!小學美術(shù)社團工作總結(jié)(四)XX-XX學期就要完畢了，時間如此流逝，讓人不得不感慨萬千!通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團開展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。說到這里，不由想起學期剛開場的時候，也是我剛剛成為社團負責人的時候，社團只有十五個人，其中有美術(shù)根底的連我在內(nèi)也只有兩人。社團剛剛起步，沒有什么根底，也沒有做什么宣傳工作。按照社團工作方案學習了兩個星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時，一些問題也漸漸浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀律性。針對此點我成立了紀檢組，專門負責社團的紀律，在之后的一個星期里和紀檢組長丁泉皓共同制定了社團的規(guī)章制度。社團成員有進的當然也有退的，我分析^p了社員退社的原因大致可以分為兩類，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應學習美術(shù)的方式，缺乏耐心;其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說普通話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團的第一次活動——承辦團委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動組。學習了一個月后，社團原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務組，負責材料費的搜集及繪畫材料的購置及保存工作，社團的學習、管理也逐步進入正軌。為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)根底，我和四個組長以及學習進度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，進展了補課，這不僅使我們的繪畫程度快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學形式，從而解決了社團的教學問題。但是有一個問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個社團——畫室問題。我們的畫室在實訓樓xxx，是一間計算機機房，同時也是張老師的一個班學習美術(shù)的教室。其一，機房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面向全校招收社員的原因之一;其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料平安得不到保障，時常出現(xiàn)畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的情況;其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學習環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人抱怨，更沒有人因為這些原因此退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長著。五月中旬，我們看到了時機，0x屆畢業(yè)生皆已離校，學校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準后可暫時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，一直困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團繪畫室”，508是“美術(shù)社團室內(nèi)設(shè)計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，獲得了不錯的反響，報名參加社團的同學，第一天晚上就到達xx多人。經(jīng)面試后，社團吸納了xx多名同學，如今我們社團有xx名社員，并且一直有同學有意愿參加我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學期我們能繼續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團委老師多多幫助啊!如今已是x月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫比賽，一次畫展，進展了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽度都有很大的進步。經(jīng)過一個學期的學習，社團已有五人可獨立教學，四名組長都具備了獨當一面的才能?？v觀整體，社團在成長，在進步，但是也有一些缺乏之處，我也有些許困惑……其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團的凝聚力不夠;其二，大批社員毫無美術(shù)根底，且缺乏自學才能;其三，一些社團成員的集體觀念、紀律意識淡薄……以上幾點，都將是我們下學期工作的重點。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長的要求過于嚴格?我是否對于他們的才能定位、期望等有所偏向?經(jīng)過考慮之后，我認為這些都是不可防止的，不以規(guī)矩，無以成方圓，享授權(quán)利，自然要付出更多的努力，承當相應的責任。但是不得不成認，一些時候我的表達方式不夠成熟，考慮問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改良的地方。在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學期大家辛苦了!謝謝大家!小學美術(shù)工作總結(jié)范文經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪的一年，都免不了會在年終歲未對自己進展一番盤點,也算是對自己的一種鞭策。參考以下，或許你有更多收獲歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要完畢了。在這一個學期中，我擔任四、六年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：一、教學方案貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出實在可行的教學方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學生的審美才能。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的基矗因此，我選擇了根底的有利于學生開展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步到美術(shù)學習的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。三、經(jīng)歷和