競爭班委的演講稿今?天，很榮幸?走上講臺，?和那么多樂?意為班級作?貢獻的同學?一道，競選?班干部職務?。我想，我?將用旺盛的?精力、清醒?的頭腦來做?好班干部工?作，來發(fā)揮?我的長處幫?助同學和_?__班__?_共同努力?進步我從?小學到現(xiàn)在?班干部一年?沒拉下，但?我一身干凈?，沒有“官?相官態(tài)”，?“官腔官氣?”;少的是?畏首畏尾的?私慮，多的?是敢做敢為?的闖勁。?我想我該當?個實干家，?不需要那些?美麗的詞匯?來修飾。工?作鍛煉了我?，生活造就?了我。戴爾?卡耐基說過?“不要怕推?銷自己，只?要你認為自?己有才華，?你就應該認?為自己有資?格提任這個?或那個職務?”。我相?信，憑著我?新銳不俗的?“官念”，?憑著我的勇?氣和才干，?憑著我與大?家同舟共濟?的深厚友情?，這次競選?演講給我?guī)?來的必定是?下次的就職?演說。我會?在任何時候?，任何情況?下，都首先?是“想同學?們之所想，?急同學們之?所急。”我?決不信奉“?無過就是功?”的信條，?恰恰相反，?我認為一個?班干部“無?功就是過”?。因為本人?平時與大家?相處融洽，?人際關系較?好，這樣在?客觀上就減?少了工作的?阻力。我將?與風華正茂?的同學們在?一起，指點?___，發(fā)?出我們青春?的呼喊。當?師生之間發(fā)?生矛盾時，?我一定明辨?是非，敢于?堅持原則。?特別是當教?師的說法或?做法不盡正?確時，我將?敢于積極為?同學們謀求?正當?shù)臋嘁?如果同學們?對我不信任?，隨時可以?提出“不信?任案”，對?我進行彈-?劾。你們放?心，彈-劾?我不會像彈?-劾克林頓?那樣麻煩，?我更不會死?賴不走。?既然是花，?我就要開放?;既然是樹?，我就要長?成棟梁;既?然是石頭，?我就要去鋪?出大路;既?然是班干部?，我就要成?為一名出色?的___。?流星的光?輝來自天體?的摩擦，珍?珠的璀璨來?自貝殼的眼?淚，而一個?班級的優(yōu)秀?來自班干部?的領導和全?體同學的共?同努力。?我自信在同?學們的幫助?下，我能勝?任這項工作?，正由于這?種內(nèi)驅(qū)力，?當我走向這?個講臺的時?候，我感到?信心百倍。?你們拿著?選票的手還?會猶豫嗎。?謝謝大家的?信任2.?敬愛的老?師，親愛的?同學：?大家好。?今天我來競?選班委這一?職務。曾?經(jīng)有位名人?說過。如果?我是露珠，?我可以折射?太陽的光輝?;如果我是?綠葉，我可?以映襯大地?的生機。我?愿是露珠，?我愿是綠葉?，能折射映?襯初1（幾?）班的蓬勃?活力。從?無名小卒、?稚氣可笑到?現(xiàn)在落落大?方站在這里?，班級這一?舞臺給了我?很多施展才?能的機會：?從自習課紀?律的管理到?隊活動節(jié)目?的主持;從?語數(shù)本子的?分發(fā)到幫助?同學的學習?;從校講故?事比賽奪冠?到奧數(shù)競賽?獲獎……一?次又一次的?鍛煉，讓我?明白這樣一?個道理：壓?力能夠產(chǎn)生?動力，機遇?和挑戰(zhàn)并存?。是班級讓?我成長得更?快。請允許?我利用這個?機會向大家?表示衷心的?感謝。媽?媽告訴我。?班級是社會?的一個縮影?。我十分贊?同這個看法?。如果說社?會需要大家?的關心和愛?護，那么對?班級的關愛?更是每個同?學義不容辭?的責任。那?么班長，就?是督促同學?來履行這項?責任的人。?假如我是?班委，我愿?當一頭“小?黃?！保?勤懇懇，任?勞任怨，想?你們所想，?急你們所急?，全心全意?為大家服務?。我希望能?帶領大家在?校四項競賽?中不扣分，?多得星;盡?量讓每一個?同學在學習?上都不掉隊?;讓所有任?課的老師能?真切感受到?，來自初（?幾）班井然?有序的班級?管理，嚴肅?活潑的學習?氛圍，蓬勃?向上精神風?貌。如果?我當選了班?委，我會和?老師一起為?每個同學設?置一個合適?的崗位，讓?班級中人人?有事干，事?事有人干。?我會在每星?期安排時間?，聽取大家?的批評和建?議，不斷改?進工作方式?。我想只要?我們初（幾?）班多少個?人心往一處?想，勁往一?處使，還有?什么事會辦?不成。如?果我當選了?班委，我將?帶領大家對?班級作出應?有的責任的?同時，對自?己的爸爸媽?媽周圍鄰居?奉獻愛心。?我會大家一?起，把班級?當作培養(yǎng)責?任的場所，?讓每個同學?良好的行為?向家庭、向?社會輻射。?“火車跑?得快，全靠?車頭帶”。?如果我當選?了班委，我?愿做個樣樣?事情都能帶?頭的小干部?，在平時的?學習生活中?，以身作則?、起模范帶?頭的作用。?把好的習慣?、好的方