第11講細(xì)胞的增殖考點(diǎn)一

細(xì)胞周期考點(diǎn)二

有絲分裂過(guò)程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)量的變化考點(diǎn)三

制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)記答題語(yǔ)句探究學(xué)考明確考向練出高分目錄解題探究知識(shí)梳理考點(diǎn)一

細(xì)胞周期1.細(xì)胞周期(1)含義：

的細(xì)胞從一次分裂結(jié)束到______________所經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程。(2)組成：每一個(gè)細(xì)胞周期包括一個(gè)

和一個(gè)

。(3)分裂間期①G1期：發(fā)生的主要是

的合成和______的增生。知識(shí)梳理連續(xù)分裂下一次分裂結(jié)束分裂期分裂間期合成DNA所需蛋白質(zhì)核糖體②S期：主要是

。③G2期：發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些

。(4)特點(diǎn)：分裂間期的時(shí)間總是

分裂期。(5)過(guò)程①

的分裂。②細(xì)胞質(zhì)的分裂，稱為

。DNA復(fù)制蛋白質(zhì)的合成長(zhǎng)于細(xì)胞核胞質(zhì)分裂2.細(xì)胞周期的表示方法方法

名稱表示方法用字母表示細(xì)胞周期扇形圖

為一個(gè)細(xì)胞周期直線圖

為一個(gè)細(xì)胞周期A→B→C→Aa＋b或c＋d坐標(biāo)圖

為一個(gè)細(xì)胞周期柱形圖B組細(xì)胞處于

期，正在進(jìn)行DNA復(fù)制，C組細(xì)胞處于

期a＋b＋c＋d＋e分裂間分裂考點(diǎn)二

有絲分裂過(guò)程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)量的變化解題探究知識(shí)梳理1.有絲分裂過(guò)程——以高等植物細(xì)胞為例(連線)知識(shí)梳理2.有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化(1)紡錘體的變化：形成時(shí)期為前期→解體時(shí)期為

。(2)核膜、核仁的變化：解體時(shí)期為

→重建時(shí)期為末期。(3)中心體變化規(guī)律(動(dòng)物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞)末期前期間前1~221(4)染色體形態(tài)變化間期、末期前期、中期、后期3.核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化(以二倍體生物為例)時(shí)期項(xiàng)目分裂間期分裂期前期中期后期末期著絲粒2n_________染色體____________染色單體_______________核DNA分子___________________2n2n2n4n2n2n2n4n2n0→4n4n4n002n→4n4n4n4n2n4.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別紡錘絲中心體細(xì)胞板縊裂(1)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由紡錘絲形成的紡錘體(

)(2)在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道面(

)(3)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒(

)(4)在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞(

)思維診斷×××√(5)如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1∶2，它一定不是高度分化的細(xì)胞(

)(6)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)、數(shù)目變化不同(

)×√返回DNA、染色體、染色單體及每條染色體上DNA含量變化曲線圖形解讀(1)a→b、l→m、p→q是因DNA分子復(fù)制。(2)g→h、n→o、r→s是因著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。(3)d→e、r→s的變化很相似，都是DNA含量減半，但發(fā)生的時(shí)期不同。(4)染色單體在細(xì)胞周期中的起點(diǎn)為0，終點(diǎn)也為0。與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)歸納提升細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞類型生理作用核糖體動(dòng)、植物合成各種蛋白質(zhì)(如組成染色體的蛋

白質(zhì))中心體動(dòng)物、低等植物在細(xì)胞分裂前期由紡錘絲形成紡錘體高爾基體植物在細(xì)胞分裂末期，參與細(xì)胞壁的形成核膜、核仁動(dòng)、植物分裂前期消失，末期重新形成紡錘體動(dòng)、植物分裂前期形成，末期消失細(xì)胞板植物在細(xì)胞分裂末期出現(xiàn)在細(xì)胞中央，向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁返回考點(diǎn)三制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片解題探究實(shí)驗(yàn)解讀1.實(shí)驗(yàn)原理(1)

使植物細(xì)胞之間的

松散，用鹽酸處理植物的根尖，使根尖細(xì)胞

。(2)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被

(龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液)染成深色。(3)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，在同一分生組織中可以通過(guò)

觀察細(xì)胞內(nèi)

的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)解讀鹽酸果膠質(zhì)層彼此容易分開堿性染料染色體高倍物鏡2.實(shí)驗(yàn)步驟洋蔥根尖培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)課前3～4天，將洋蔥放在盛滿清水的廣口瓶上，讓其底部

，放在

的地方培養(yǎng)，注意經(jīng)常換水，待根長(zhǎng)至1～5cm時(shí)取用接觸水面溫暖10～15min裝片制作裝片制作10min1～2min蓋玻片蓋玻片濾紙蓋玻片正方形觀察(1)取材時(shí)為什么只能剪2～3mm，而不能過(guò)長(zhǎng)？提示若剪得過(guò)長(zhǎng)會(huì)包括伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)無(wú)細(xì)胞分裂，增加了尋找觀察細(xì)胞的難度。(2)實(shí)驗(yàn)操作中漂洗和染色的順序能不能互換？并說(shuō)明原因。提示

不能。漂洗的目的是洗去根尖組織細(xì)胞中的鹽酸，有利于堿性染料的著色，若二者順序顛倒，解離液中的鹽酸會(huì)影響染色的效果。思維診斷(3)在制片時(shí)兩次用到載玻片，作用分別是什么？提示

一次是放置根尖；另一次是在蓋玻片上加一片載玻片，目的是使細(xì)胞分散開來(lái)，防止蓋玻片移動(dòng)，同時(shí)避免壓碎蓋玻片。(4)在顯微鏡下持續(xù)觀察一個(gè)根尖分生區(qū)細(xì)胞，能否看到一個(gè)完整的分裂過(guò)程？為什么？提示

不能。因?yàn)楦饧?xì)胞經(jīng)過(guò)解離后已經(jīng)死亡。返回