教材信息出版社北京師范大學(xué)出版社教材名稱義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)冊(cè)名四年級(jí)上單元名稱三乘法教案名稱三乘法-衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間科目數(shù)學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期上課題衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間課型新授課總課時(shí)數(shù)1課時(shí)序數(shù)1教材分析編寫特點(diǎn)：教材先通過出示“衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間”的這一情境，引出人造地球衛(wèi)星繞地球若干圈的時(shí)間問題，在類比推理中，讓學(xué)生理解求人造衛(wèi)星繞地球21圈的時(shí)間就是114×21。然后通過讓學(xué)生先估一估，再嘗試解答，最后全班交流的系列活動(dòng)掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，旨在讓學(xué)生能從具體的問題中抽象出乘法算式，并自主探究解決新知的方法。知識(shí)聯(lián)系：上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。同時(shí)也為以后學(xué)習(xí)小數(shù)乘法奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。能利用乘法運(yùn)算解決一些生活的實(shí)際問題。過程與方法：經(jīng)歷估算的過程，學(xué)會(huì)確定三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法積的范圍的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在探索三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法的過程中，獲得成功的體驗(yàn)和合作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。教學(xué)策略１．結(jié)合具體情境，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。２．通過分解因數(shù)，嘗試運(yùn)用多種方法進(jìn)行計(jì)算，理解算理。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用的課件?？?。教學(xué)過程序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)目的應(yīng)用的素材資源1課堂導(dǎo)入1．創(chuàng)設(shè)問題情境【出示課件《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》課件（1）】師：同學(xué)們，2012年6月16日18時(shí)37分21秒，長(zhǎng)征火箭把“神舟九號(hào)”送入了太空，神舟九號(hào)載人飛船在2012年6月18日和2012年6月24日，分別完成了自動(dòng)和手動(dòng)與天宮一號(hào)的對(duì)接，標(biāo)志著我國(guó)全面掌握了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，標(biāo)志著我國(guó)的航天事業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)的航天事業(yè)一直走在世界的前列。早在1970年4月24日，我國(guó)就發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅1號(hào)，中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。你們長(zhǎng)大了，想為我國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)嗎？2．引入新課師：這節(jié)課我們就來解決與衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間有關(guān)的問題。通過衛(wèi)星圖片引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生既可以在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)，也能抽象出情境中的數(shù)學(xué)問題，同時(shí)也為利用本課知識(shí)解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?！缎l(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》課件（1）.ppt2課堂講授11．獲取信息，提出問題，列出算式師：從情境圖中，你能獲取哪些信息？（我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球1周需要114分。）師：根據(jù)這些信息你提出哪些數(shù)學(xué)問題？生：我想知道它繞地球5圈需要多少時(shí)間？師：這個(gè)同學(xué)提出了這個(gè)問題，應(yīng)該用什么計(jì)算方法計(jì)算呢？為什么呢？（乘法，求運(yùn)行5圈需要多少時(shí)間就是求5個(gè)114分的和是多少。）師：那么，請(qǐng)同學(xué)們列出算式，并計(jì)算出結(jié)果吧！師：那么你們算出繞地球飛行21圈時(shí)，一共需要多少時(shí)間呢？你能列出算式嗎？(求繞地球飛行21圈時(shí)，一共需要多少時(shí)間就是求21個(gè)114的和是多少，列式為：114×21。)【出示課件《衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》課件（2）】利用估算，讓學(xué)生感知114×21的積的范圍，為學(xué)習(xí)計(jì)算方法做鋪墊。這里引出三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法?！缎l(wèi)星運(yùn)行時(shí)間》課件（2）.ppt2．估算結(jié)果師：你們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)乘法算式和我們以前學(xué)過的乘法有什么不同嗎？（這個(gè)算式是兩位數(shù)乘三位數(shù)。）師：很好，請(qǐng)同學(xué)們估一估，114×21大約等于多少？并說一說你是怎么估算的？比實(shí)際的計(jì)算結(jié)果大還是??？生1：可以把114看作100，把21看作20，估算的結(jié)果是2000。比實(shí)際小。生2：也可以把114看作110，把21看作20，估算的結(jié)果是2200。比實(shí)際小。生3：還可以把114看作120，把21看作20，估算的結(jié)果是2400。比實(shí)際大。3課堂講授21．提出計(jì)算要求師：大家估算出來的結(jié)果有不一樣的嗎？有什么方法可以驗(yàn)證大家估計(jì)的結(jié)果呢？（引導(dǎo)學(xué)生知道可以通過計(jì)算看看準(zhǔn)確的結(jié)果到底是多少。）2．引導(dǎo)學(xué)生探究計(jì)算方法師：114×21這樣的三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)大家以小組為單位討論一下。（小組討論，引導(dǎo)學(xué)生嘗試用分解法、表格法、豎式法……進(jìn)行計(jì)算。）3．匯報(bào)算法師：請(qǐng)以小組為單位，匯報(bào)一下你們的計(jì)算方法。（1）分解法小組1：我們組是先把21分解成20與1的和，然后用114×20，114×1,最后再把得到兩個(gè)積相加得到結(jié)果。小組2：我們組采用的是分解因數(shù)的方法，先把21分級(jí)成3與7的積，然后通過“114×7×3”連乘的方式計(jì)算成結(jié)果。（2）利用表格計(jì)算小組3：如下圖所示，我們組利用表格將114分解成100、10和4的和，寫在第一行，將21分解成20和1的和，寫在第一列，然后進(jìn)行交叉相乘，最后將所得的所有積相加，計(jì)算出結(jié)果?！?00104