第5頁(yè)共5頁(yè)文明禮貌公約演講稿?禮儀是無(wú)處?不在的，它?可以表現(xiàn)出?一個(gè)人的道?德修養(yǎng)，它?可以增進(jìn)人?與人之間的?友誼，它的?作用太多太?多了。在這?陽(yáng)春___?月，春意濃?濃、生機(jī)勃?勃，意味著?我們?cè)撚幸?個(gè)嶄新面貌?。那么怎樣?才能使小學(xué)?生禮儀洋溢?在美麗的校?園里呢?首?先就要做文?明之人。記?得有人說(shuō)過(guò)?：“人，一?撇一捺，寫(xiě)?起來(lái)容易做?起來(lái)難。我?們要經(jīng)常性?地思考，我?在做什么，?我做得怎樣?，我要成為?怎樣的人。?”做怎樣的?人，一百個(gè)?人會(huì)有一百?種答案，但?在每一個(gè)答?案的背后都?有一個(gè)基點(diǎn)?，那就是做?人首先要做?一個(gè)文明的?人。做文?明之人，就?要會(huì)用文明?語(yǔ)，做文明?事。再簡(jiǎn)單?地講就是要?懂禮貌，明?事理。中國(guó)?素有“禮儀?之邦”之稱(chēng)?，禮貌待人?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。生活在幸?福時(shí)代的我?們，如果不?能繼承和發(fā)?揚(yáng)這種優(yōu)良?傳統(tǒng)，就不?能真正做一?個(gè)快樂(lè)的人??！傲佳匀?耳三冬暖，?惡語(yǔ)傷人_?__月寒”?，這句俗話?大家要記住?。文明禮貌?是最容易做?到的事，同?時(shí)也是生活?里最重要的?事，它比最?高的智慧、?比一切的學(xué)?問(wèn)都重要。?禮貌經(jīng)?？?以替代最珍?貴的感情。?我們小學(xué)?生要做文明?之人首先就?要著裝得體?，符合學(xué)生?身份，體現(xiàn)?出新世紀(jì)學(xué)?生篷勃向上?的風(fēng)采，因?為儀表、儀?容、儀態(tài)可?以讓人一看?便知道你的?修養(yǎng)。升旗?儀式，最為?莊嚴(yán)。這凝?聚了文明與?熱血的國(guó)旗?，在禮儀的?包圍中更顯?得鮮艷。此?時(shí)此刻，國(guó)?旗下的我們?要嚴(yán)肅認(rèn)真?、精神飽滿(mǎn)?、高唱國(guó)歌?，不負(fù)于“?禮儀之邦”?這個(gè)美譽(yù)。?課堂禮儀對(duì)?老師的教學(xué)?影響很大，?它直接關(guān)系?著一個(gè)班的?榮譽(yù)與凝聚?力，體現(xiàn)這?個(gè)班的班風(fēng)?班貌。校園?禮儀就更重?要了，下課?后的休息時(shí)?間，不隨地?吐痰、亂扔?紙屑、不拿?粉筆頭玩、?上下樓梯一?律右行、見(jiàn)?老師和客人?要用普通話?主動(dòng)問(wèn)好。?我們還應(yīng)該?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木和一切設(shè)?施，不穿越?綠化帶，愛(ài)?護(hù)清潔衛(wèi)生?，服從老師?管理和接受?值周學(xué)生的?批評(píng)勸阻。?受到老師的?幫助，應(yīng)主?動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)?謝謝。同?學(xué)之間也離?不開(kāi)禮儀，?它就像潤(rùn)滑?油，使粗糙?的磨擦消跡?，如果有矛?盾，多進(jìn)行?自我反省。?互相理解、?寬容待人。?培養(yǎng)較強(qiáng)的?協(xié)作精神，?這樣使班級(jí)?更團(tuán)結(jié)、友?誼更深厚。?在這個(gè)文明?的國(guó)度，全?中國(guó)都彌漫?著文明禮貌?的芳香。而?這些芳香正?來(lái)自于各種?花朵，你，?便是他們中?的一份子，?相信自己，?我們一定能?行。我們將?挑起傳承禮?儀的使命，?無(wú)負(fù)于未來(lái)?，無(wú)負(fù)于這?教育我們的?美麗校園。?同學(xué)們，讓?我們?cè)趪?guó)旗?下共同祝愿?，祝愿我們?的生活處處?開(kāi)滿(mǎn)文明之?花!祝愿我?們自己一步?步地邁向文?明!做文明?之人，永遠(yuǎn)?的呼喚!一?生的追求!?文明禮貌公約演講稿（二）設(shè)?想：你獨(dú)自?行走在一個(gè)?沒(méi)有其他任?何行人車(chē)輛?、完全沒(méi)必?要擔(dān)心出交?通事故的十?字路口，剛?好紅燈亮了?，你是停下?來(lái)等紅燈熄?滅，還是觀?察情況后繼?續(xù)前行??在許多發(fā)達(dá)?國(guó)家，公民?有等紅燈的?習(xí)慣，即使?四周空蕩蕩?的，紅燈一?亮，老百姓?都老老實(shí)實(shí)?地等著。或?許按照我們?中國(guó)人的常?規(guī)思維，這?老外確實(shí)呆?板傻氣，對(duì)?某些人為的?規(guī)章制度不?知靈活地變?通。在自己?認(rèn)為合情合?理或四周無(wú)?人的情況下?可以違反規(guī)?定，這似乎?成為我們的?一種習(xí)慣。?于是紅綠燈?常常成為街?頭的一道華?而不實(shí)的裝?飾。追溯?歷史的源頭?，我們驕傲?，因?yàn)槲覀?有絲路花雨?、四大發(fā)明?、貞觀之治?、康乾盛世?……文明的?倩影曾與我?們的祖先如?影隨形，“?文明古國(guó)”?、“禮儀之?邦”曾是世?界授予__?_民族的頭?銜。但是?，當(dāng)我們踏?著經(jīng)濟(jì)騰飛?的步伐，盡?情享受物質(zhì)?文明帶給我?們的便利繁?華的今天，?您可曾留意?過(guò)國(guó)外的公?共標(biāo)語(yǔ)?大?部分標(biāo)語(yǔ)用?英文書(shū)寫(xiě)，?但“不隨地?吐痰”“不?亂扔垃圾”?“便后請(qǐng)立?即沖水”等?文明告示卻?用中文書(shū)寫(xiě)?。許許多多?的老外對(duì)我?們中國(guó)人的?評(píng)價(jià)是“臟?亂吵不守規(guī)?則”。面對(duì)?國(guó)人習(xí)俗在?國(guó)際的惡劣?影響，我們?還能自我陶?醉嗎?“?達(dá)則兼濟(jì)天?下，窮則獨(dú)?善其身?！?雖然我們不?是太陽(yáng)，不?可能將整個(gè)?社會(huì)照耀，?但是我們可?以做一只小?小的螢火蟲(chóng)?，用微光將?自身點(diǎn)亮。?我們可以努?力加強(qiáng)自身?的文明修養(yǎng)?，嚴(yán)守個(gè)人?的道德底線?，為轉(zhuǎn)變種?種不良行為?作出點(diǎn)滴貢?獻(xiàn)。我們的?祖先講究自?我修身，提?倡“慎獨(dú)”?，意思是在?獨(dú)自一人、?無(wú)人監(jiān)督時(shí)?，要時(shí)時(shí)處?處謹(jǐn)慎自覺(jué)?地約束自己?，不能因?yàn)?無(wú)人知曉就?放松自我要?求，做出有?違道義的事?情。例如不?能因路上無(wú)?人就隨地吐?痰丟垃圾闖?紅燈。文明禮貌公約演講稿（三）大家好?！我今天演?講的題目：?是《文明禮?儀與我們同?行》對(duì)大?家來(lái)說(shuō)，文?明禮儀就像?一些微不足?道絆腳石，?你可以不把?它放在眼里?，也可以每?分每秒地_?__它。但?是對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，文明禮?儀不僅反映?了一個(gè)學(xué)生?的修養(yǎng)品德?，還反映了?一個(gè)學(xué)校的?精神面貌。?我記得有?人說(shuō)：“人?，一撇一捺?，寫(xiě)起來(lái)容?易做起來(lái)難?。”我們應(yīng)?該經(jīng)常性地?思考問(wèn)題，?我在做什么?，我做得怎?樣，我要成?為一個(gè)怎樣?得人。每個(gè)?人后面都會(huì)?有一個(gè)答案?，答案的起?源就是——?文明。文?明是什么??是路上相遇?時(shí)的微笑，?是同學(xué)有難?時(shí)的熱心幫?助，是見(jiàn)到?師長(zhǎng)時(shí)的一?聲問(wèn)好，是?平時(shí)與人相?處時(shí)的親切?，是不小心?撞到對(duì)方時(shí)?的一聲“對(duì)?不起”，是?自覺(jué)把垃圾?放入垃圾箱?時(shí)的舉動(dòng)，?是看到有人?隨地吐痰時(shí)?的主動(dòng)制止?……文明是?一種品質(zhì)，?文明是一種?道德，文明?被所尊重它?的人廣泛使?用，因?yàn)檫@?樣，所以我?們要做個(gè)文?明之人。?首先要會(huì)文?明語(yǔ)，還要?做文明事。?一位名人曾?經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)?：“德行的?實(shí)現(xiàn)是由行?為構(gòu)成的，?而不是文字?。”一句溫?暖的話，一?句傷感的話?，一句安慰?的話，一句?可笑的話。?每一句話中?都能體會(huì)到?文明。文明?禮儀是最容?易做到，同?時(shí)也是生活?中最重要的?，它比智慧?，學(xué)習(xí)重要?的多?！傲?言入耳三冬?暖，惡語(yǔ)傷?人___月?寒?！蔽拿?經(jīng)常可以代?替最真摯的?情感。讓?我們每一個(gè)?人都用友好?、誠(chéng)懇的態(tài)?度待人，用?熱情、大方?的舉止處事?。讓文明之?花在我們校?園競(jìng)相綻放?!謝謝大?家，我的演?講到此結(jié)束?!文明禮貌公約演講稿（四）?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?、老師、親?愛(ài)的同學(xué)們?：大家好?!我今天?演講的題目?是《文明禮?儀在校園》?。禮儀是無(wú)?處不在的，?它可以表現(xiàn)?出一個(gè)人的?道德修養(yǎng)，?它可以增進(jìn)?人與人之間?的友誼，它?的作用太多?太多了。在?這陽(yáng)春__?_月，春意?濃濃、生機(jī)?勃勃，意味?著我們?cè)撚?一個(gè)嶄新面?貌。那么怎?樣才能使小?學(xué)生禮儀洋?溢在美麗的?校園里呢??我們小學(xué)?生要著裝得?體，符合學(xué)?生身份，體?現(xiàn)出新世紀(jì)?學(xué)生篷勃向?上的風(fēng)采，?因?yàn)閮x表、?儀容、儀態(tài)?可以讓人一?看便知道你?的修養(yǎng)。?升旗儀式，?最為莊嚴(yán)。?這凝聚了文?明與熱血的?國(guó)旗，在禮?儀的包圍中?更顯得鮮艷?。此時(shí)此刻?，國(guó)旗下的?我們要嚴(yán)肅?認(rèn)真、精神?飽滿(mǎn)、高唱?國(guó)歌，不負(fù)?于“禮儀之?邦”這個(gè)美?譽(yù)。課堂?禮儀對(duì)老師?的教學(xué)影響?很大，因?yàn)?它直接關(guān)系?到一個(gè)班的?榮譽(yù)與凝聚?力，體現(xiàn)了?這個(gè)班的班?風(fēng)班貌。校?園禮儀就更?重要了，下?課后的休息?時(shí)間，不隨?地吐痰、亂?扔紙屑、不?拿粉筆頭玩?、上下樓梯?一律右行、?見(jiàn)老師和客?人要用普通?話主動(dòng)問(wèn)好?。我們還應(yīng)?該愛(ài)護(hù)花