經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》教育學(xué)生對初三畢業(yè)班同學(xué)的新學(xué)期寄語

開學(xué)第一課結(jié)合經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》教育學(xué)生

現(xiàn)有的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的條條款款是要求學(xué)生應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做，過于命令式的，比較空泛，學(xué)生也不容易記住它，而《弟子規(guī)》是我國廣泛流傳的國學(xué)，“弟子規(guī)，古人訓(xùn)……”短短的1102個(gè)字，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著多少大德和大智慧，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶。用圣人的智慧結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來教育我們的學(xué)生。讓他們在圣人的諄諄教導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀……，做到先樹人，再樹才?！兜茏右?guī)》引導(dǎo)學(xué)生建立團(tuán)結(jié)和諧的班集體在《弟子規(guī)》中“凡是人，皆須愛，天同福，地同載……”要求我們有普愛之心，彼此要互相關(guān)心照顧。我們能夠成為一個(gè)班集體（包括老師）是一種緣。這個(gè)班集體就是我們共同的家，我們是班上真正的主人：我們是良師益友更是兄弟姐妹，應(yīng)該更加的關(guān)心彼此。這個(gè)家的溫馨、和諧需要我們共同去營造?！兜茏右?guī)》引導(dǎo)學(xué)生建立團(tuán)結(jié)和諧的班集體我們只有時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己在班集體中的作用，互相幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。做到“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”。班上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都是我們自己的事情，需要我們共同的管理、協(xié)商解決。班上的門窗壞了，我們該管嗎？下課了在走道里瘋逗大鬧，可以嗎？自習(xí)的時(shí)候大聲說話，能行嗎？……這都是往班級這桶潔凈水里摻污水呀！《弟子規(guī)》規(guī)范學(xué)生的日常行為要讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，并能持久下去，就必須規(guī)范學(xué)生日常行為，特別是在家里，能夠約束自己的行為，排除外界的干擾。在一節(jié)班會(huì)上，我問學(xué)生們：同學(xué)們，你們的父母牽掛最多的誰？他們在誰的身上付出了自己的全部？同學(xué)答：是我們?！冻於际袌?bào)》曾報(bào)道了一篇文章：假設(shè)父母能活到八十歲，子女工作后，忙于自己的工作、家庭，和父母呆在一起說說話、做做事的時(shí)間不足兩百個(gè)小時(shí)。而父母卻惦記的是：只要你工作順利，身體健康，這比什么都強(qiáng)。我們是不是深深地感受到了父愛的偉大、母愛的無私呢？

父母養(yǎng)育你們是為了頤養(yǎng)天年嗎？我們該怎樣回報(bào)自己父母的呢？我們也必做到《黃香暖席》那樣，但是“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，你們做到了嗎？“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，你們做到了嗎？“出必告，反必面”，你們做到了嗎？……同學(xué)們，你們摸著自己的心問一問自己：“父母讓我們吃好、穿好，供我們讀書，關(guān)心我們的身體、生活，還有我們的學(xué)習(xí)，他們那么愛我們，我們該怎樣回報(bào)他們？《弟子規(guī)》規(guī)范學(xué)生的日常行為孝敬父母，我做到了多少呀？該盡我們的孝心了！”我問一個(gè)同學(xué)，你有何感想？他說：“等我長大了，……”我說：“同學(xué)們，不必等長大，我們現(xiàn)在就可以表達(dá)我們的孝心。你們安安心心在這里好好學(xué)習(xí)，健健康康地成長就是對你們的父母最大的盡孝。有的同學(xué)上課不認(rèn)真的聽講，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，逃課，上網(wǎng)，不盡心讀書，測試不及格而毫無羞愧之心……等等，讓父母在工作的時(shí)候，還要牽掛你們在學(xué)校的表現(xiàn)，隔三差五到學(xué)校來和老師一起做你的思想工作，這是孝嗎？“其實(shí)你們現(xiàn)在要孝盡父母是很容易的事情，盡自己的本分，好好完成自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)會(huì)做人，不要讓他們操心，這就是孝，孝就在你們力所能及的事情上。孝在你能夠抵住外界的不良誘惑，好好完成自己的學(xué)業(yè)?！兜茏右?guī)》規(guī)范學(xué)生的日常行為《弟子規(guī)》促進(jìn)學(xué)生端正面對“錯(cuò)誤”的態(tài)度“人非圣賢，孰能無過”，學(xué)生就是來學(xué)習(xí)的。學(xué)知識，學(xué)做人。那就難免會(huì)犯錯(cuò)誤。首先，我們要認(rèn)識什么是錯(cuò)，什么是惡？“無心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡”。比如說：我們有的同學(xué)逃課上網(wǎng)；老師布置的作業(yè)不做，第二天抄襲別人的；上課開小差……明之不可為而為之，是自己的品行要出問題，這就是惡。不懂不深究，面對自己學(xué)習(xí)上的問題不想辦法解決，任其越來越多，這也是惡，是對自己將來的惡“十目所視，十手所指”，不要對自己的“惡”存僥幸心理。假如我們不能明辨是非，不知錯(cuò)與惡，我們只會(huì)慢慢的懈怠自己，將錯(cuò)演變?yōu)閻?，更何談改正了，瑕也能掩瑜的。其?shí)我們要勇于面對自己的錯(cuò)。犯錯(cuò)并不是一件可怕的事情，關(guān)鍵是自己是否有面對錯(cuò)誤的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。“過能改，歸于無”。我們在不斷地改正中修正自己，完善自己，讓此時(shí)的“過”不要演變成你將來的“惡”，那么你的“過”還需要掩掩藏藏，還那樣的可怕嗎？《弟子規(guī)》促進(jìn)學(xué)生端正面對“錯(cuò)誤”的態(tài)度若你面對自己的錯(cuò)誤，還不斷的掩飾、狡辯，那只會(huì)是“倘掩飾，增一辜”，敗壞自己的德行和前途。我們要記住“千里之堤毀于蟻穴”，你們也會(huì)在這樣不斷的掩飾中毀掉自己的美好人生。用《弟子規(guī)》促進(jìn)學(xué)生端正面對“錯(cuò)誤”的態(tài)度《弟子規(guī)》讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)我們?yōu)槭裁匆x書、要學(xué)習(xí)，這是父母的強(qiáng)迫嗎？那父母為什么要我們讀書，要我們學(xué)習(xí)？如果搞不清楚這個(gè)問題，有更多的學(xué)生就會(huì)渾渾噩噩，在教室里混到畢業(yè)。學(xué)習(xí)是為了自己，是使個(gè)體身心獲得發(fā)展，不斷實(shí)現(xiàn)自我意識與自我超越。明辨是非，知道丑惡，規(guī)范自己的行為，知道什么可以做，什么絕對不能做。比如我們學(xué)《弟子規(guī)》，它教我們應(yīng)該如何一言一行，教會(huì)我們孝，俤，謹(jǐn)，信……教會(huì)我們怎樣做一個(gè)有德行的中國人，怎樣做一個(gè)滿足快樂幸福的人。怎樣做一個(gè)對社會(huì)、對國家有用的人。唐代書法家顏真卿曾寫《勸學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，科技越來越發(fā)達(dá)，我們的生活與現(xiàn)代化的科技越來越緊密……《弟子規(guī)》讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)我遇見我以前的一個(gè)學(xué)生，我問他現(xiàn)在在做什么，他說我現(xiàn)在在讀書，我很詫異：你不是早就中學(xué)畢業(yè)了后再做事嗎？當(dāng)時(shí)讀書特別的厭學(xué)的。他說工作以后才知道知識用時(shí)方恨少，他是做機(jī)械的，卻圖紙都看不懂，談能力趕不上同齡人，談經(jīng)驗(yàn)趕不上老同志，現(xiàn)在工廠要?jiǎng)?chuàng)新，要發(fā)展，而我什么也搞不了，在工廠里感覺自己可有可無，自己后悔沒有好好的讀書……只能做一些“苕”事?！兜茏右?guī)》讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)我只是想通過這個(gè)例子說明讀書學(xué)習(xí)至少讓自己做一個(gè)不與社會(huì)脫軌的人。正如：清代詩人蕭掄謂寫有《讀書有所見作》詩：“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，心臆無佳想；一月不讀書，耳目失精爽?！兜茏右?guī)》讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”讀書要專注，心無雜念。給學(xué)生講《王瞻讀書》、《書市讀書》的故事。不受外界的干擾，上課的時(shí)候，主動(dòng)參與課堂，得魚不如得漁。聽老師是如何分析的，看老師是如何解答的，想老師為何這樣分析，如果自己遇到類似的問題，是不是可以解決了？在課堂上能不能提出自己的見解，表明自己的疑惑？有沒有更好的方法解決？“寬為限，緊用工，功夫到”根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，短期學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在實(shí)際執(zhí)行時(shí)，就要加緊用功，嚴(yán)格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累功夫深了，原先窒礙不通，困頓疑惑之處自然而然都迎刃而解了。正如《中庸》所說：“用功日久，而一旦豁然貫通焉，則眾物之表里精粗無不到，而吾心之全體大用無不明矣?！惫庞姓聦W(xué)誠笨鳥先飛成為清代著名的史學(xué)家、思想家，他的《文史通義》等著作，流傳后世，影響至今?！靶挠幸?，隨札記，就人問，求確義”不正是現(xiàn)在教學(xué)中要求學(xué)生能做到的“堂堂清，日日清，周周清，月月清”教學(xué)生不恥下問，不放過任何疑難問題，能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并能夠多途徑的解決問題?！兜茏右?guī)》教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》經(jīng)典語句

“見人惡即內(nèi)省有則改無加警唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自勵(lì)若衣服若飲食不如人勿生戚聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻聞譽(yù)恐聞過欣”……等對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀都有很大的幫助。同學(xué)們：初二已然過去，懵懂青澀的我們踏上了初三的舞臺，準(zhǔn)備迎接這人生中第一次考驗(yàn)，我們當(dāng)然也不會(huì)認(rèn)輸，霸氣外漏，誰與爭鋒？我們會(huì)在初三這個(gè)舞臺上大放異彩，準(zhǔn)備全力迎接，老師教育交與我們的期望，我們即將打開，絢爛奇異的初三大門！

離中考僅剩下不到十個(gè)月的時(shí)間了，你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!為此，我代表學(xué)校、代表全體初三年級教師對即將畢業(yè)的初三年級的同學(xué)提出三點(diǎn)希望：

第一、奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級一級實(shí)現(xiàn)而出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對診斷考試，我們應(yīng)該奮發(fā)爭先，爭取在全區(qū)的競爭中脫穎而出!二是面對中考升學(xué)測試，爭取榜上有名!

第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!學(xué)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”

第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。學(xué)習(xí)要有方法，行之有效的學(xué)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯(cuò)誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。

人生的道路很長，但關(guān)鍵的卻往往只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步，因?yàn)樗芸赡艹蔀槟闳松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么這關(guān)鍵的一步該怎么走才能做到穩(wěn)中求快呢？

三點(diǎn)建議送給大家

一、有信心就會(huì)有成功。學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有鮮花，但同時(shí)少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失敗，所以心中要時(shí)刻有一面明鏡，對自己充滿信心。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真棒”；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請暗示自己“不要泄氣”；當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁！”。無論是喜是憂，絕不失去信心！

二、有思索就會(huì)有思路?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！闭缇藿硱鄣仙裕骸叭绻銢]有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼源蠹乙欢ㄒ崆盀樽约褐贫ê门δ繕?biāo)，這樣才能保證方向正確，所有的努力才不會(huì)白費(fèi)！

三、努力就會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)如同登山，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你超乎常人的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。

最后根據(jù)老師的經(jīng)驗(yàn)，溫馨提示各位準(zhǔn)中考生：有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這