《其他植物激素》練習(xí)1234567891011121．乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是()A．生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中C．生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟D．生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用2．在園藝上應(yīng)用2，4-D這樣的生長(zhǎng)素類似物處理植物難以奏效的是()A．獲得無子果實(shí)B．處理扦插的枝條生根C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．除殺田間的雙子葉植物雜草3．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的影響有相同效果的是：（）A．向地性和背地性B．向光性和頂端優(yōu)勢(shì)C．背地性和向光性 D．向地性和帶芽的扦插枝條生根4．如右圖所示：把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)：（

）A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B．乙直立生長(zhǎng)C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)5．關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述錯(cuò)誤的是()A．適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插的枝條生根B．植物的莖在背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布很少，細(xì)胞分裂快C．幼嫩的細(xì)胞比老一些的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏D．生長(zhǎng)素與子房發(fā)育成果實(shí)有關(guān)6．為防止棉花脫鈴，可以噴灑一定濃度的溶液，這個(gè)溶液是()A．萘乙酸B．細(xì)胞分裂素C．脫落酸D．乙烯7．下列物質(zhì)中，不是植物激素的是()A．脫落酸B．吲哚乙酸C．乙烯D．丙酮酸8．把成熟蘋果與未成熟香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了()A．乙烯B．赤霉素C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素9．市場(chǎng)上常見到一端細(xì)小，另一端膨大的黃瓜，切開發(fā)現(xiàn)細(xì)端無籽，粗端多籽，以下解釋中錯(cuò)誤的是（）A．果實(shí)自然發(fā)育所需的生長(zhǎng)素來自發(fā)育著的種子B．細(xì)端黃瓜的胚珠未受精C．無種子的子房可以發(fā)育成果實(shí)D．種子發(fā)育需要果實(shí)來提供營養(yǎng)10．關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究中說法錯(cuò)誤的是（）A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)11．（多選）下列物質(zhì)中，不是植物激素的是()A．脫落酸B．吲哚乙酸C．秋水仙素D．丙酮酸莖根abc莖根abcdA．a(chǎn)處的生長(zhǎng)素濃度較b處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，a處生長(zhǎng)受抑制，b處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)B．d處的生長(zhǎng)素濃度較c處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，d處生長(zhǎng)受抑制，c處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)C．c處生長(zhǎng)素濃度較d處高，根彎曲向下生長(zhǎng)D．b處生長(zhǎng)素濃度較a處高，莖彎曲向上生長(zhǎng)13．(1)某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取A、B兩箱尚未成熟的蕃茄(綠色)。A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理；B箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí)，A箱的番茄呈色，B箱番茄呈色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈現(xiàn)此顏色，但比A試管中的顏色(深或淺)，說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中含量增多了。根據(jù)上述