2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。下列說法不正確的是A．X的化學式是Fe(OH)3B．高鐵酸鉀貯存和運輸時要密封防潮C．反應前后的物質(zhì)中只有一種物質(zhì)屬于氧化物D．組成高鐵酸鉀的三種元素中，氧元素質(zhì)量分數(shù)最大2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．空氣B．碳酸氫銨C．石油D．牛奶3．某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸反應，生成0.23g氫氣，則鐵中混有的物質(zhì)可能是A．鋁 B．鋅 C．碳 D．鋼4．“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其是青少年更應該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能，損害健康。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)，下列說法正確的是()A．甲基苯丙胺由26種元素組成B．甲基苯丙胺含有碳元素C．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149gD．甲基苯丙胺屬于混合物5．濃硝酸可以發(fā)生反應。下列敘述錯誤的是A．X是NOB．該反應屬于分解反應C．濃硝酸應放在棕色瓶中低溫保存D．濃硝酸化學性質(zhì)不穩(wěn)定6．下列有關CO2和CO的知識歸納，錯誤的是（）A．構成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子B．性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，都能燃燒C．用途：CO2用于滅火、溫室氣體肥料等；CO可作燃料、冶煉金屬等D．危害：CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒7．下列物質(zhì)中，允許旅客帶上列車的是（）A．酒精B．木炭C．白磷D．汽油8．下列符號中，表示2個氧分子的是A．O2 B．2O C．2O2 D．H2O29．下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是A．向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸B．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液10．下列示意圖為某化學變化的微觀示意圖(圖中不同色的小球代表二種不同元素子)，發(fā)生反應的反應物與生成物的分子個數(shù)比為A．6：5B．3：2C．2：1D．5：111．下列有關環(huán)境和能源的說法中，正確的是A．CO2含量過高易導致酸雨B．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料C．煤炭只有作燃料這一種用途D．氫能是資源廣、沒污染、熱值高的理想能源12．鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應，反應的化學方程式為：Fe+2FeCl3=3FeCl2；Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。將銅粉和鐵粉的混合物mg放入燒杯中，向燒杯中不斷加入FeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入FeCl3溶液體積的關系如圖所示。下列相關說法正確的是A．M點對應的溶液顏色為藍色B．銅粉和鐵粉的混合物中，銅粉的質(zhì)量為（m一n）gC．N點對應的溶液中一定含有Fe2+、Cu2+和Cl-D．當加入V1mLFeCl3溶液時，Cu恰好完全反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．二氧化碳對地球生命具有重要意義。某化學小組對二氧化碳展開如下探究：二氧化碳的實驗室制?。?）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號）。寫出該反應的化學方程式_____。（3）收集二氧化碳可選用裝置_____（填裝置序號）收集，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。14．如圖是某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗。請回答：（1）通過此探究實驗，可以說明燃燒的條件之一是什么？____（2）實驗結束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？____15．根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖（提示：濃硫酸有吸水性），回答下列問題：（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____（填字母序號，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是_____。16．實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：（1）連接裝置時，需要根據(jù)導管的高度先調(diào)節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。（2）停止加熱時，先_____，再_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．有媒體報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑（DMP）其化學式為C10H10O4可對人體的循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等造成損害。（1）塑化劑（DMP）的相對分子質(zhì)量是_____；（2）塑化劑（DMP）中C、H、O元素的質(zhì)量比是_____；（3）塑化劑（DMP）中C元素的質(zhì)量分數(shù)是（計算結果保留一位小數(shù)）_____。18．我州石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）__________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量，就能將水變?yōu)槠?主要含有碳氧元素)。你認為這種說法科學嗎?請說明理由。___________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中K、Fe、O、H的個數(shù)分別為8、4、26、20，生成物中K、Fe、O、H的個數(shù)分別為8、0、14、8，故生成物中還應含4個Fe、12個O、12個H，故X的化學式為：Fe(OH)3，不符合題意；B、高鐵酸鉀能與水反應，故高鐵酸鉀貯存和運輸時要密封防潮，不符合題意；C、反應前后的物質(zhì)中只有水是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、高鐵酸鉀中K、Fe、O三種元素的質(zhì)量比為：（39×2）：56：（16×4）=39:28:32，故鉀元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意。故選D。2、B【詳解】A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、碳酸氫銨只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、石油由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、牛奶由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。3、A【詳解】解：鋼是碳鐵合金，碳不能和稀硫酸反應，鐵、鋅、鋁和稀硫酸反應的化學方程式及其質(zhì)量關系為：，，由鐵和稀硫酸與反應可知，5.6g鐵和稀硫酸完全反應生成0.2g氫氣，當混有鋅時生成氫氣質(zhì)量小于0.2g，當混有鋁時生成氫氣質(zhì)量大于0.2g，當混有碳、鋼時生成氫氣質(zhì)量小于0.2g，由于反應生成0.23g氫氣，因此含有的物質(zhì)可能是鋁。故選A。4、B【詳解】A.由化學式知：甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成，故錯誤；B.由化學式的書寫可知：甲基苯丙胺含有碳元素，故正確；C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149，不是149g，故錯誤；D.甲基苯丙胺屬于化合物，不是混合物，故錯誤。故選B?！军c睛】要會利用化學式的意義來解答。5、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變，等號前后氮、氫原子個數(shù)已經(jīng)相等，則X中沒有氮、氫原子，等號前有12個氧原子，后面只有10個氧原子，故X中有2個氧原子，判斷出X是氧氣，故選項符合題意；B、分解反應是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應，該反應屬于分解反應，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、濃硝酸見光易分解，因此濃硝酸應放在棕色瓶中低溫保存，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、濃硝酸見光易分解，也說明濃硝酸化學性質(zhì)不穩(wěn)定，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：A。6、B【詳解】A、從化學式上看出，1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，此項說法正確。

B、CO2與CO中，CO不溶于水，CO2不能燃燒，故此項說法錯誤。

C、CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，二氧化碳是光合作用的原料，可用做氣體肥料等；CO有可燃性，可用作氣體燃料，具有還原性，可用于冶煉金屬等，此項說法正確。

D、CO2是溫室氣體，會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒。故此項說法正確。

故選：B。【點睛】“歸納與比較”是化學學習的重要方法，通過CO2與CO的組成、性質(zhì)、用途、危害四個方面歸納與比較可以非常全面的認識這兩種物質(zhì)，從而培養(yǎng)學生歸納與比較的學習能力．7、B【詳解】A、酒精屬于易燃物品，不允許帶上車，不符合題意；B、木炭不屬于易燃易爆物品，允許帶上車，符合題意；C、白磷屬于易燃物品，不允許帶上車，不符合題意；D、汽油屬于易燃物品，不允許帶上車，不符合題意。故選B。8、C【詳解】氧分子為雙原子分子，分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)；2個氧分子表示為：2O2；故選：C。9、C【解析】A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸，氫氣是生成物，所以開始氫氣的量是零，反應開始后氫氣不斷增多，反應結束，氫氣的量不再增加；B.向一定量CaCO3中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應生成易溶的氯化鈣和二氧化碳、水；所以最終固體應減少到零；C.加熱一定量高錳酸鉀固體時，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應前后錳元素都在固體中存在，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質(zhì)量不變；D.向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應前后，二氧化錳的質(zhì)量不變，只改變反應速率，所以隨過氧化氫的加入，氧氣的質(zhì)量一直增加。選C點睛：圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。10、B【詳解】由微觀反應示意圖可知：2個與1個反應產(chǎn)生2個，有3個未參加反應，則反應物質(zhì)的分子數(shù)=2+1=3，生成物的分子數(shù)為2，反應物與生成分子數(shù)之比為3:2；故選：B。11、D【詳解】A、CO2含量過高易導致溫室效應，酸雨是二氧化硫、二氧化氮排放過多造成的，故選項說法錯誤；B、天然氣屬于不可再生資源，不是取之不盡、用之不竭的化石燃料，故選項說法錯誤；C、煤炭不是只有作燃料這一種用途，煤是重要的工業(yè)原料，如將煤隔絕空氣加熱，可以使煤分解成許多有用的物質(zhì)，如焦炭、煤焦油、焦爐煤氣等，故選項說法錯誤；D、氫能燃燒產(chǎn)物是水，無污染，是資源廣、沒污染、熱值高的理想能源，故選項說法正確。故選D。12、C【分析】氯化鐵溶液加入到銅粉和鐵粉的混合物中，鐵的金屬活潑性大于銅，則鐵粉先與氯化鐵反應，然后銅與氯化鐵反應；【詳解】A、M點表示：鐵與氯化鐵恰好完全反應，對應產(chǎn)生淺綠色的氯化亞鐵溶液，顏色不是藍色；故選項錯誤；B、銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉先與氯化鐵反應，鐵粉的質(zhì)量為（m一n）g；故選項錯誤；C、N點表示銅與氯化鐵恰好完全反應，此時溶液中一定有Fe2+、Cu2+和Cl-；故選項正確；D、當加入V1mLFeCl3溶液時，鐵恰好完全反應；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶酒精燈ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是錐形瓶，b是酒精燈；（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，故選發(fā)生裝置A；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、（1）溫度達到可燃物的著火點（2）隔絕氧氣【詳解】（1）乒乓球碎片、濾紙都與氧氣接觸，加熱時它們先、后燃燒起來，說明它們的著火點不同，可以說明燃燒的條件之一為可燃物的溫度達到著火點才能燃燒；（2）實驗結束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕?！军c睛】依據(jù)是物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧氣【解析】（1）A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；選用的裝置為F；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故裝置正確排序為BCD。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣。16、乙甲把導管從澄清石灰水中撤出熄滅酒精燈【詳解】（1）連接裝置時，需要根據(jù)導管的高度先調(diào)節(jié)乙處的高度，再根據(jù)酒精燈火焰的高度確定甲處的高度；（2）停止加熱時，先把導管從澄清石灰水中撤出，再熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）194；（2）60：5：32；（3）61.9%【詳解】(1)相對分子質(zhì)量