課題：二次根式的性質與化簡 人教版數(shù)學八年級下冊_第1頁
課題：二次根式的性質與化簡 人教版數(shù)學八年級下冊_第2頁
課題：二次根式的性質與化簡 人教版數(shù)學八年級下冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

八年級數(shù)學下冊導學案（二）課題：二次根式的性質與化簡學習目標：1、記住二次根式的性質和實數(shù)的概念.?2、能靈活運用二次根式的性質進行計算和化簡有關問題.學習重點：理解二次根式的性質.學習難點：能靈活運用二次根式的性質進行計算和化簡有關問題.一、知識鏈接當是怎樣的實數(shù)時，下列各式在實數(shù)范圍內有意義？二、預習導航（預習課本P2）問題1：根據(jù)算術平方根意義計算=.=.=.，根據(jù)計算結果，你能得出結論：()2=，其中a的取值范圍.問題2：1.計算：；；；，觀察其結果與根號內冪底數(shù)的關系，歸納得到：當.2.計算：；；；.觀察其結果與根號內冪底數(shù)的關系，歸納得到：當.歸納總結：.問題3：回顧我們學過的式子，如5，a，a+b，ab，，x3，，，它們都是用（）把數(shù)或字母連接起來的式子叫做代數(shù)式.三、課堂探究流程探究1二次根式的性質探究2二次根式的化簡探究3例題示范例1計算：==（）例2化簡：(1)(2)（3）（4）（x＜－2）探究4展示交流1．說出下列各式的值：（1）＝；(2)＝；(3)＝；(4）＝．2．計算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）．四、知識小結五、達標檢測1．(＝____；(－2eq\r(5))2＝_____；(eq\r(2x－1))2＝____；＝；eq\r(（\r(5)－\r(6)）2)＝____．2．如果，則（）A．a(chǎn)＜ B．a(chǎn)≤C．a(chǎn)＞ D．a(chǎn)≥3．若，則等于（）A．1 B．－1 C．3 D．－34.若，則化簡后為（）A. B．C. D.5.已知，則的取值范圍是．6.化簡：的結果是．7.當時，．8.實數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則的化簡結果為．9．直接寫出下列各式的結果：(1)＝_______； (2)＝_______； (3)＝______；(4)=______； (5)=______； (6)=______；(7)＝_______； (8)； (9)＝_______.10．計算：(1)；(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論