精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《眼睛》教課方案教課目的1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫“是、的、空、燈、過”5個(gè)字，認(rèn)識(shí)新筆劃“橫折折撇”。2、技術(shù)目標(biāo)：正確朗讀課文，并背誦這篇文。3、感情目標(biāo)：培育學(xué)生擁有一顆感悟美，幫助殘疾微小的和善心靈，養(yǎng)成珍愛眼睛，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教課重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的5個(gè)生字。教課準(zhǔn)備多媒體課件。教課時(shí)間課時(shí)。教課過程一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀“里、了、么、入、太、中”。2、用以上字口頭組詞。二、新授1、初讀課文。借助拼音，正確讀課文，師注意正音。2、出示生字，學(xué)生在文中畫出，認(rèn)讀。“草”是平舌音，“珠”和“著”是翹舌音。空”“晴”“盲”等字是后鼻音。學(xué)生屢次認(rèn)讀。“的”“與”“著”應(yīng)讀輕聲，在朗讀中師進(jìn)行指導(dǎo)。3、指導(dǎo)書寫。1）解析字形：“草”與“空”是上下結(jié)構(gòu)，“的”“燈”是左右結(jié)構(gòu)。注意各部分在田字格的地址。2）指導(dǎo)書寫：注意“的”“空”“過”等字的“點(diǎn)”?！盁簟钡幕鹱峙耘c“火”字進(jìn)行比較，注意筆劃的變形。3）學(xué)生書空，練習(xí)。三、學(xué)文1、指名朗讀，齊讀課文。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2、師領(lǐng)讀，注意停留，本課的句式基真同樣，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。學(xué)生朗讀：露珠/是小草的/眼睛。3、學(xué)生屢次讀，理解詩(shī)歌內(nèi)容。認(rèn)識(shí)生字詞不達(dá)意意及課文的表達(dá)方式。4、聽錄音，試背誦課文。四、拓展1、領(lǐng)讀詩(shī)句的時(shí)候，可借助圖畫，睜開聯(lián)想。2、議論：我們應(yīng)怎樣幫助盲人爺爺。3、學(xué)習(xí)課文：仿寫“是的眼睛”句式。如：窗戶是樓房的眼睛，蝌蚪是池塘的眼睛。花朵是樹林的眼睛，螢火蟲是星空的眼睛。路燈是街道的眼睛，月亮是夜空的