20XX年歷史教師教課工作年度核查個(gè)人總結(jié)擬定一份工作總結(jié)，能夠幫助我們更好的展望來(lái)年工作。小編帶來(lái)《歷史教師教課工作年度核查個(gè)人總結(jié)三篇》和大家分享，希望你們喜愛(ài)，希望對(duì)大家有幫助。歷史教師教課工作年度核查個(gè)人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教課工作，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，勤勤奮懇，實(shí)事求是，使教課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開(kāi)。依據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)要求，立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教課工作作出總結(jié)，希望能弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)查驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教課工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不只備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類(lèi)，擬定采納的教課方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教課后記，并認(rèn)真按收集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn)，歸納成集。1/8二、增強(qiáng)上課技術(shù)，提升教課質(zhì)量。為使講解清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動(dòng)，生動(dòng)化，做到線索清楚，井然有序，要言不煩，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè);注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口著手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲得提升?，F(xiàn)在學(xué)生寬泛反響喜愛(ài)上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。三、虛心請(qǐng)教其余老師。在教課上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其余老師來(lái)聽(tīng)課，征采他們的建議，改進(jìn)自己的教課工作。四、認(rèn)真批閱作業(yè)。部署作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到書(shū)店去收集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行精選，力求每一次練習(xí)都起到的收效。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批閱實(shí)時(shí)、認(rèn)真，解析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況實(shí)時(shí)改進(jìn)教課方法，做到有的放矢。歷史教師教課工作年度核查個(gè)人總結(jié)2/8好快!又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是在緊張、忙碌、充分、成長(zhǎng)中度過(guò)的，痛快地說(shuō)是我參加工作以來(lái)成長(zhǎng)最迅速的一段時(shí)間，不只是是在教課業(yè)務(wù)上，更多的是在教課經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理承受能力上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信，持續(xù)安排我教八年級(jí)的歷史課并肩負(fù)備課組長(zhǎng)的工作。學(xué)校正我的相信是我工作的動(dòng)力，并時(shí)時(shí)辰刻激勵(lì)著我，專(zhuān)心去戰(zhàn)勝工作中遇到的全部困難，認(rèn)認(rèn)真真、踏扎實(shí)實(shí)地達(dá)成每一項(xiàng)工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切希望。八年級(jí)的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師，加上我一共是四個(gè)人，她們是我工作中快樂(lè)的合作伙伴。在平常的教育教課工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真摯的向他們道一聲：感謝!對(duì)于我而言，與其說(shuō)是和她們?cè)谝黄鸸ぷ?，還不如說(shuō)是我在向她們學(xué)習(xí)，痛快而言，我從她們身上學(xué)到了好多東西，和她們相處如沐春風(fēng)、溫暖溫婉而活力勃勃。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長(zhǎng)的沃壤，并且不停地給我信心和勇氣，闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在平常的上課過(guò)程中，我注意察看學(xué)生，并且注意調(diào)整過(guò)去我的教課方式，依據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我適應(yīng)了3/8同學(xué)們。教課工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題、困難都是我成長(zhǎng)的催化劑，這催化劑經(jīng)常也會(huì)生出快樂(lè)的小泡泡。在與學(xué)生們的不停磨合的過(guò)程中，學(xué)生漸漸地認(rèn)識(shí)我、接受我的授課方式，進(jìn)而認(rèn)識(shí)怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會(huì)了去懂得歷史。區(qū)質(zhì)量檢測(cè)考試中，我所任教的八年級(jí)十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。并且，在區(qū)里各校評(píng)比中八年級(jí)考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)遙遙，這是八年級(jí)全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作獲得的成就。這個(gè)學(xué)期八年級(jí)歷史組組織了“著手做歷史”活動(dòng)，不單增加了歷史學(xué)習(xí)的興趣性，同時(shí)，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜愛(ài)上了歷史，喜愛(ài)上歷史課。作為備課組長(zhǎng)，不單要踴躍組織各項(xiàng)活動(dòng)，更要把平常的教課工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間，每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，做到有效備課。備課是為了上好課，課堂我認(rèn)真、謹(jǐn)慎地達(dá)成授課任務(wù)，力求達(dá)到的教課收效。我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在達(dá)成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測(cè)試題、綜合測(cè)試題以及復(fù)習(xí)大綱;這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提升了教與學(xué)的效率，真切做到了事半功倍。4/8在近四個(gè)月的教課過(guò)程中，我經(jīng)歷了太多過(guò)去我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，使我在教育教課心智方面不停成熟，以上只是是教課工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的同樣或相似。四個(gè)月來(lái)，有煩憂(yōu)的時(shí)候，也有快樂(lè)的時(shí)候，或許教育工作就是這樣吧，我們面對(duì)的是不同樣的學(xué)生，每一屆學(xué)生都有不同樣的特色，我們不能夠一味地要修業(yè)生來(lái)適應(yīng)我們，更多的是我們應(yīng)該調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的教育教課對(duì)象。作為備課組長(zhǎng)，需要我付出更多的努力，需要我學(xué)習(xí)的東西還好多，年輕的我只有不休學(xué)習(xí)，不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不停認(rèn)真研究，不停努力，才能不停提升教育教課水平，在教育教課過(guò)程中使自己趕忙成長(zhǎng)。歷史教師教課工作年度核查個(gè)人總結(jié)年的這一學(xué)期以來(lái)，我踴躍響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革，勤勤奮懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳扎實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批閱作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作，并著重博采眾長(zhǎng)，寬泛涉獵知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，尊敬學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，進(jìn)而不停提升自己的教課水平易思想覺(jué)悟，并順利達(dá)成教育教課任務(wù)。下邊一一說(shuō)明：1、備課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗.為此我積5/8極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n研究教材，教參和教課大綱。虛心向長(zhǎng)輩老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中他人的長(zhǎng)處確立自己的教課思路，以此確立預(yù)習(xí)和展現(xiàn)的問(wèn)題，就能夠吻合學(xué)生的心理和性格實(shí)質(zhì)，并對(duì)馬上上的課作出預(yù)料，以作到有恃無(wú)恐。有時(shí)為了能夠讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。還“違規(guī)”預(yù)料把手機(jī)帶進(jìn)課堂。如在準(zhǔn)備《改革開(kāi)放》這節(jié)課時(shí)就在手機(jī)上下載了《春季的故事》這首歌2、上課上課時(shí)認(rèn)真授課，精講精練，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，把時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)。，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，著重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)立性思想，著重問(wèn)題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培育學(xué)生的合作交流、自主研究、勇于創(chuàng)新等能力，運(yùn)用多種教課手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，注意察看學(xué)生的反響，做到實(shí)時(shí)的反響。注意自己的角色變換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)，自己應(yīng)是指引者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的議論時(shí)，應(yīng)該是參加者;當(dāng)學(xué)生議論或展現(xiàn)達(dá)成時(shí)，自己應(yīng)看作出小結(jié)，是歸納者。3、指導(dǎo)和作業(yè)學(xué)校改革試一試階段，因此一旦課堂由于各種異常原由就會(huì)影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時(shí)間比較短，因此課程安排很緊。6/8我作為一名歷史教師，原來(lái)是沒(méi)有晚自習(xí)的，為了能順利達(dá)成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí)，這樣一來(lái)，我就能夠?qū)崟r(shí)的在自習(xí)上達(dá)成牢固提升的環(huán)節(jié)，累是累點(diǎn)，但是很值得?？偟膩?lái)說(shuō)，我這學(xué)期忙碌并快樂(lè)著，由于忙碌因此充分，因?yàn)槌浞?，我感覺(jué)著自己的不停成長(zhǎng)。作業(yè)方面依據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地精選，適合地留一些有益于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)立性的作業(yè)。決不部署重復(fù)的、無(wú)心義的機(jī)械作業(yè)并做到實(shí)時(shí)批閱、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺牢固知識(shí)的作用。4、課外除了正常的教課上的備課、上課和指導(dǎo)改作業(yè)外，我踴躍參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，來(lái)提升自己的教課水平。別的我還著重多方面培育自己的個(gè)人涵養(yǎng)，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上。找時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)看書(shū)，擴(kuò)寬知識(shí)視線，學(xué)習(xí)教育理論，不停為教課內(nèi)容注入新鮮血液，厚實(shí)自己的知識(shí)系統(tǒng)和理論底蘊(yùn)。回家后還會(huì)打開(kāi)電腦，進(jìn)入《教育在線》，學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們的精髓，再打開(kāi)自己的個(gè)人博客，涂鴉自己的教課所思，感覺(jué)著成長(zhǎng)的無(wú)窮快樂(lè)和美好!5、考勤方面我以為教師的職業(yè)是神圣的，任何老師都不能夠以任何原由和借口無(wú)故遲到或曠工。不然該怎樣“德高為師身正為范”做學(xué)生的楷模?我嚴(yán)格的履行著教師的職業(yè)操守，除了結(jié)婚那幾日公假外，7/8從沒(méi)有擅自請(qǐng)假或遲到或曠工等。在這方面，學(xué)校的田校長(zhǎng)做得特別好，我們還提的出什么怨言?6、努力方向新的世紀(jì)，社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的期