第11章【三角形】單元同步提升訓(xùn)練(一) 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第1頁
第11章【三角形】單元同步提升訓(xùn)練(一) 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第2頁
第11章【三角形】單元同步提升訓(xùn)練(一) 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第3頁
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文檔簡介

【三角形】單元同步提升訓(xùn)練(一)一.選擇題1.若一個多邊形的內(nèi)角和與外角和之差是720°,則此多邊形是()邊形.A.6 B.7 C.8 D.92.長度為2cm、3cm、4cm、5cm的4條線段,若以其中的三條線段為邊構(gòu)成三角形,可以構(gòu)成不同的三角形共有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.如圖,在△ABC中,AD是高,AE、BF是兩內(nèi)角平分線,它們相交于點O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度數(shù)之和為()A.115° B.120° C.125° D.130°4.如圖,在△ABC中,AE平分∠BAC,AD⊥BC于點D.∠ABD的角平分線BF所在直線與射線AE相交于點G,若∠ABC=3∠C,且∠G=20°,則∠DFB的度數(shù)為()A.50° B.55° C.60° D.65°5.若AD是△ABC的中線,則下列結(jié)論正確的是()A.AD⊥BC B.BD=CD C.∠BAD=∠CAD D.AD=BC6.若△ABC的三個內(nèi)角∠A,∠B,∠C滿足關(guān)系式∠B+∠C=∠A,則此三角形()A.一定是直角三角形 B.一定是鈍角三角形 C.一定有一個內(nèi)角為45° D.一定有一個內(nèi)角為60°7.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.∠1+∠2=90° B.∠3=60° C.∠2=∠3 D.∠1=∠48.如果一個三角形的三邊長分別為5,8,a.那么a的值可能是()A.2 B.9 C.13 D.159.如圖,將△ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=120°,則∠1+∠2的度數(shù)為()A.90° B.100° C.110° D.120°10.如圖,已知a∥b,在Rt△ABC中∠A=60°,∠C=90°.若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()A.100° B.110° C.120° D.130°二.填空題11.小華要從長度分別為5cm、6cm、11cm、16cm的四根小木棒中選出三根擺成一個三角形,那么他選的三根木棒能組成三角形的周長是cm.12.如圖,圖中以BC為邊的三角形的個數(shù)為.13.如圖,∠CBD=∠E=∠F=90°,則線段是△ABC中BC邊上的高.14.如圖,已知∠A=80°,∠B=40°,∠D=∠F=120°,∠E=90°,則∠G的度數(shù)為°.15.如圖,在△ABC中,點D、E分別在BC、AC上,∠B=40°,∠C=60°,若DE∥AB,則∠AED=°.三.解答題16.已知,如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線.(1)若∠ABC=30°,∠ACB=60°,求∠DAE的度數(shù);(2)寫出∠DAE與∠C﹣∠B的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.17.如圖,在三角形ABC中,AB=10cm,AC=6cm,D是BC的中點,E點在邊AB上,三角形BDE與四邊形ACDE的周長相等.(1)求線段AE的長.(2)若圖中所有線段長度的和是53cm,求BC+DE的值.18.已知四邊形ABCD中,∠DAB=x,∠BCD=y(tǒng)(0°<x<180°,0°<y<180°).(1)∠ABC+∠ADC=(直接用含x、y的代數(shù)式填空);(2)如圖1,若x=y(tǒng)=90°,DN平分∠CDE,BM平分∠ABC且分別交CD、DN于點H、M,寫出直線BM與DN的位置關(guān)系,并說明理由;(3)如圖2,∠DOB為四邊形ABCD中∠ABC、∠ADC相鄰?fù)饨堑钠椒志€相交構(gòu)成的銳角,若x+y=130°,∠DOB=40°,試求x、y的值.19.已知:如圖,在△ABC中,∠B=60°,∠C=40°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC

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