部編教材二年級(jí)語文上冊教學(xué)及課外閱讀打算一、學(xué)情分析：本班大局部學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，已經(jīng)把握了正確的讀寫姿勢，生疏了肯定數(shù)量的象形字、會(huì)意字，寵愛閱讀；課堂上能認(rèn)真傾聽、樂觀發(fā)言，情愿和他人一起共享閱讀的樂趣或收獲等。但也有個(gè)能嚴(yán)格要求自己，沒有良好的寫字、讀書讀書姿勢；個(gè)別孩子學(xué)習(xí)目的不明確，上課時(shí)候簡潔走神……需要教師、家長多關(guān)注、多鼓舞、多提示，鼓舞其多運(yùn)用、多練習(xí)、多閱讀，進(jìn)而增加其學(xué)習(xí)自信念，幫助其樹立把握方法，提升其語文素養(yǎng)等。二、教學(xué)目標(biāo)：１．學(xué)習(xí)習(xí)慣連續(xù)把握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。連續(xù)培育樂觀發(fā)言、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。連續(xù)培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀總量10培育認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣，培育勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。連續(xù)培育自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。2．漢語拼音連續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識(shí)字，學(xué)習(xí)一般話能熟記《漢語拼音字母表》3.識(shí)字寫字450250正，寫均勻。覺察漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)歸類識(shí)字；學(xué)習(xí)“部首查字法”?？谡Z交際大膽說，留意聽，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣；對溝通有興趣，感受溝通的歡快。要用商量的語氣；把自己的想法說清楚。吐字要清楚；有不明白的地方，要有禮貌地提問。按挨次講清楚圖意；認(rèn)真聽，留意聽，記住主要信息。寫話訓(xùn)練觀看圖片，開放想象，續(xù)編故事。學(xué)寫留言條。學(xué)習(xí)根本的寫話格式要求。6.閱讀運(yùn)用一般話正確、流利地朗讀課文；依據(jù)角色進(jìn)展朗讀；借助提示，復(fù)述課文；學(xué)習(xí)默讀。提示，復(fù)述課文；學(xué)習(xí)默讀。閱讀課文，能說出自己的感受或想法；借助字詞，嘗試表達(dá)課文內(nèi)容。課文內(nèi)容。聯(lián)系上下文和生活閱歷，了解詞句的意思；學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，積存美麗語言。表達(dá)，積存美麗語言。初步體會(huì)課文表達(dá)的道理；感受和體會(huì)課文語言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)?！?〕借助詞句，了解課文內(nèi)容。開放想象，獲得初步的情感體驗(yàn)。綜合運(yùn)用多種方法自主識(shí)字，自主閱讀。三、教學(xué)措施：.努力鉆研教材，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律及課文內(nèi)容、文體和單元要求的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)不同的教案程序，突出趣味性。2.3.綜合運(yùn)用多種方法引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。加強(qiáng)家校聯(lián)系。家校攜手，加強(qiáng)溝通與溝通，鼓舞家長催促孩子樂觀參與活動(dòng)，認(rèn)真體驗(yàn)生活，積存素材。反思，努力提高課堂教學(xué)效率。四、教學(xué)進(jìn)度：單內(nèi)容元課時(shí)重點(diǎn)目標(biāo)時(shí)間安排閱讀推舉第 1.小蝌蚪找媽媽2積存并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞古田— 2.我是什么2語；借助圖片，了解課文9.1-9.足日單 3.植物媽媽有方法2內(nèi)容。12《一元 口語交際：好玩的動(dòng)物1吐字要清楚；有不明白的年級(jí)大 語文園地一3地方，要有禮貌地提問。大個(gè)自 子二然 年級(jí)的 小個(gè)歡快讀書吧 1秘 子》密場景歌 2第覺察漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲金波字形旁表義、聲旁表音的9.16-9《花覺察漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲金波字形旁表義、聲旁表音的9.16-9《花特點(diǎn)歸類識(shí)字；學(xué)習(xí)“部.27瓣兒首查字法”。魚》單元 3.拍手歌 2識(shí)4.田家四季歌 2字語文園地二 3第4.曹沖稱象 2三

閱讀課文，能說出自己的單 5.玲玲的畫元 6.一封信兒童7.媽媽睡了生

感受或想法；借助字詞，嘗試表達(dá)課文內(nèi)容。2 學(xué)習(xí)根本的寫話格式要求。2依據(jù)挨次說；留意聽，記

9.30-10.16

林煥妹的紅雨鞋》活 住主要信息。語文園地三 3第10.17-第10.17-8.古詩二首2四單9.黃山奇石2了解詞句的意思；學(xué)習(xí)課10.31背古誦詩元家10.日月潭2學(xué)寫留言條詞首1011.葡萄溝2語文園地四11.葡萄溝2語文園地四3課外閱讀溝通課112.坐井觀天213.寒號(hào)鳥214.我要的是葫蘆2口語交際：商量1羅爾第 德達(dá)五 《了初步體會(huì)課文表達(dá)的道單 不起元思維方法語文園地五 3

理；感受和體會(huì)課文語言的狐表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)。11.1-1貍爸1.15爸》要用商量的語氣；把自己的想法說清楚。15.大禹治水 2第六 16.朱德的扁擔(dān)單

借助詞句，了解課文內(nèi)容。2

金波《踢11.18-17.難忘的潑水節(jié)元

2 按挨次講清楚圖意；認(rèn)真

拖踢11.29偉 口語交際：看圖講故事 1

聽，知道別人講的是哪幅 拖小人語文園地六

圖的內(nèi)容。3

紅鞋》第 18.古詩二首 2七單 19.霧在哪里 2元20.雪孩子 2想

開放想象，獲得初步的情感體驗(yàn)；初步學(xué)習(xí)默讀。 12.2-1觀看圖片，開放想象，續(xù) 2.17編故事。

阿蘭德.丹熊和最好象象語文園地七3的爸爸》課外閱讀溝通課1第21.狐假虎威2八單22.狐貍