xx年10月少先隊員個人工作總結本學期，在上級的正確指導和各中隊輔導員的配合下，我校少先隊工作認真開展各項活動，充分發(fā)揮了少先隊組織的作用和教育功能。工作總結如下:

第一，堅持德育為先，培養(yǎng)隊員道德品質

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，將德育貫穿于少先隊活動的全過程，充分發(fā)揮其陣地作用，弘揚德育主旋律。通常每周一舉行升旗儀式，并在國旗下發(fā)表講話。規(guī)范學生的日常行為習慣。結合每月教育重點，安排中隊主題班會。全程通過原因分析、故事講解、方法示范等多渠道、多層次、多方向加強對廣闊隊員的教育。

第二，充分發(fā)揮教育合力，做好學生常規(guī)。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定了班主任考核制度和班級文化建設工作計劃，大隊部制定了班級管理制度，各班也根據(jù)班級特點和實際制定了班級管理制度。該部發(fā)動各中隊輔導員利用晨會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為守則》。

第三，積極開展活動，增強教育效果。

(一)班級和團隊教育活動

1.各中隊能否開展好班級活動，是隊員們在隊旗下快樂成長的保障。本學期，隊部要求各中隊在制定好隊計劃的根底上，開展有效實施。每周團隊部都會檢查各班的團隊活動開展情況，確保活動常規(guī)開展。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在落實少先隊輔導員工作大綱的根底上，要有主題、有內(nèi)容、有評價。

2.組織中高年級女生會，讓學生了解一些青春期的知識，知道青春期的生理特點，知道如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護自己免受傷害。

3.利用課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持“安全應急疏散演練”，全校師生合作開展，活動取得了巨大成功，讓師生們知道了在緊急情況下如何疏散，如何快速離開教學樓到達操場空空地。這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了他們的防范能力。

4.利用國旗下講話時間，在全校師生中宣傳傳染病知識，要求各班做好傳染病預防工作，對學生個人衛(wèi)生提出要求，鼓勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5.開設了法制手抄報和法制教育專欄，讓學生更多地了解法律。

6.以假期為契機，開展各種系列主題教育。各中隊借助教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日，有計劃、有選擇地組織開展了一系列形式多樣的主題教育，全面提高學生綜合素質。

四。加強少先隊的根底建設。

1.一個新的大隊委員會成立了。各中隊還成立了新的中隊委員會，上交了各中隊組織建設的相關資料。同時，部里非常重視小干部的培養(yǎng)，讓幾個小干部去部里培訓實習。

2.加強校園文化和中隊文化建設。各中隊在教室學習園的布局上設計了自己的班級特色，逐漸形成了各具特色的班級文化。

3.加強少先隊陣地建設，充分發(fā)揮少先隊陣地作用，利用少先隊活動，讓少先隊員在活動中得到鍛煉技能的時機，給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強與中隊輔導員的聯(lián)系，聽取廣闊中隊輔導員的意見，引導輔導員開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊的豐富多彩的活動。

總之，這一學期所做的工作豐富了師生的課余生活，增長了學生的見識。隊員們安康快樂的成長，讓每一位老師都收獲了快樂。當然，我們學校的少先隊工作還有一些方面沒有