《分?jǐn)?shù)除法》設(shè)計(jì)21_第1頁
《分?jǐn)?shù)除法》設(shè)計(jì)21_第2頁
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《分?jǐn)?shù)除法（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）目標(biāo)提示一、確認(rèn)目標(biāo)1．在涂一涂、算一算等活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義。2．探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3．能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、知識(shí)基礎(chǔ)本節(jié)課學(xué)習(xí)以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)除法和倒數(shù)的意義，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義，并能進(jìn)行熟練的計(jì)算。知識(shí)點(diǎn)解析知識(shí)點(diǎn)一整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義知識(shí)講解分?jǐn)?shù)除法的意義同整數(shù)除法的意義相同。比如：38÷2表示已知兩個(gè)乘數(shù)的積是38，其中一個(gè)乘數(shù)是2，求另一個(gè)乘數(shù)是多少。還可以表示把因此分?jǐn)?shù)除法的意義同整數(shù)除法的意義完全相同。都是已知兩個(gè)乘數(shù)的積和其中一個(gè)乘數(shù)，求另一個(gè)乘數(shù)的運(yùn)算。典例剖析[例1](1)每人吃半塊月餅，4個(gè)人一共吃多少塊月餅？(2)兩塊月餅，平均分給4個(gè)人吃，每人分得多少塊？(3)兩塊月餅，每人分半塊，可以分給幾個(gè)人？解析先分別列出算式，然后看圖得出每題的結(jié)果。答案(1)12×4(2)2÷4＝12(3)2÷12＝[變式訓(xùn)練1]判斷：分?jǐn)?shù)乘除法的意義與整數(shù)乘除法的意義相同。()答案×知識(shí)點(diǎn)二分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)（o除外）的計(jì)算方法知識(shí)講解分?jǐn)?shù)除以一個(gè)數(shù)（O除外）的計(jì)算方法：除以一個(gè)整數(shù)（0除外）等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。典例剖析[例2]把一張紙的4解析我們可以采用涂一涂的方法來解決。取一張紙，把它平均分成7份，給其中的4份涂色，即表示47（如圖）。把4從圖中可以看出得數(shù)是421，通過給長(zhǎng)方形涂色的過程，我們可以看出把47平均分成3份，就相當(dāng)于求47答案47÷＝4＝4[變式訓(xùn)練2]38÷3表示的意義是（38的答案38÷3表示的意義是（已知兩個(gè)數(shù)的積是3點(diǎn)撥必須

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