xx工作會(huì)議發(fā)言稿為確保干部在事業(yè)創(chuàng)立中取得實(shí)效，我們將通過(guò)五種方式狠抓落實(shí)。

一是全面宣傳，推動(dòng)落實(shí)。各單位干部開(kāi)始任職的責(zé)任人、對(duì)象、項(xiàng)目、措施、時(shí)限等，除在本單位顯著位置公示外，還應(yīng)公示。如果是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要結(jié)合黨員承諾開(kāi)展公示。

二是敦促檢查推動(dòng)落實(shí)?？h委將組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工程的完成和實(shí)施情況開(kāi)展全面跟蹤監(jiān)視，并結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展量化打分和備案記錄，作為衡量和評(píng)價(jià)干部的主要依據(jù)。

第三，專(zhuān)題會(huì)議將推動(dòng)落實(shí)。每個(gè)季度，縣委都會(huì)召開(kāi)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)例會(huì)，了解各單位的進(jìn)展情況，研究解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

四是典型帶動(dòng)推動(dòng)落實(shí)。各鎮(zhèn)、各單位要培育和樹(shù)立不同層次不同類(lèi)型的典型，充分發(fā)揮典型的輻射作用，用身邊的人和事教育干部，調(diào)動(dòng)干部參與“干部創(chuàng)事業(yè)”工程的積極性，確?；顒?dòng)整體高效推進(jìn)。

第五，考核、獎(jiǎng)懲促進(jìn)落實(shí)。制定科學(xué)的考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方法，采用季度報(bào)告、半年度考評(píng)、年度總驗(yàn)收的方式開(kāi)展考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收結(jié)果將作為單位和干部年度綜合考核的重要依據(jù)，對(duì)活動(dòng)成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

同志們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，進(jìn)攻的方向已經(jīng)明確。讓我們攜起手來(lái)，在縣委和黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，集中精力抓好“三項(xiàng)實(shí)踐”活動(dòng)和“干部創(chuàng)業(yè)史”工程，全面實(shí)現(xiàn)“加快***衛(wèi)星城建設(shè)，挺進(jìn)全省十大山區(qū)縣”的宏偉目標(biāo)

尊敬的鐘主任、李黨組成員、陳、黃副主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

根據(jù)***七中的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《***市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)心理安康教育工作的通知》精神，工作取得了初步成效。

(一)構(gòu)建積極的組織，扎實(shí)推進(jìn)心理安康教育工作。

這里說(shuō)的積極組織，就是積極心理學(xué)的積極組織。指的是能主動(dòng)想方法把工作做好的工作組織。

我校成立了心理安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和教研中心小組。促進(jìn)心理安康教育的具體任務(wù)已分配給五個(gè)部門(mén):科學(xué)研究、政治教育、教育行政、總務(wù)和行政。

從三條線工作:德育、教學(xué)、心理中心。規(guī)定所有老師都要參加心理工作。一有時(shí)間就請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校或者自己組織全體教師的心理安康教育培訓(xùn)。從來(lái)沒(méi)有放松或間歇。教師的心理教育工作，一部分算課時(shí)，一部分算加班，得到應(yīng)有的回報(bào)。每年從政治、教育、心理中心三線開(kāi)展評(píng)比推薦，評(píng)選年度心理安康教育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。校級(jí)進(jìn)修生人數(shù)不限。只要工作出色，成績(jī)突出，就可以入選。

(二)培養(yǎng)積極情緒，發(fā)揮積竭力量，幫助學(xué)生形成積極態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題和困難。

我們學(xué)校非畢業(yè)班每個(gè)班每周安排一節(jié)常規(guī)的心理學(xué)課。努力使課程活躍化、活動(dòng)化，讓學(xué)生在活動(dòng)中喜歡上心理學(xué)課，讓心理學(xué)課到達(dá)最正確效果。使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)開(kāi)展心理調(diào)整，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極的情緒。

我們成立了學(xué)生心理工作中心，九室一廳一臺(tái)。學(xué)生可以在這里承受音樂(lè)放松療法；或者去宣泄室釋放壓力，放松心情；或者參加團(tuán)體游戲，承受團(tuán)體心理咨詢(xún)；在這里，你可以欣賞自己或同學(xué)創(chuàng)作的心理情景劇和心理安康教育歌曲。你可以在這里尋求心理導(dǎo)師的心理幫助。心理中心現(xiàn)為***市未成年人心理咨詢(xún)站，在xx年市教育局組織的中小學(xué)心理咨詢(xún)室評(píng)估中獲得最高等級(jí)——“一級(jí)心理咨詢(xún)室”。

我們成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生組織各種心理社團(tuán)活動(dòng)。xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校不補(bǔ)課。結(jié)果一個(gè)cosplay社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，一個(gè)在這個(gè)社團(tuán)成立前沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓家長(zhǎng)，親戚朋友，老師都很頭疼，很無(wú)奈，但卻表現(xiàn)出非凡的組織能力，社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)步很大，組織了兩個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組20多人，聘請(qǐng)導(dǎo)師組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。受他的影響，這樣的學(xué)習(xí)小組越來(lái)越多。學(xué)生自己組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)比以前學(xué)校組織的輔導(dǎo)班好很多。

學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中不僅釋放自己的體力和精力，還可以發(fā)泄自己的不良情緒。漸漸地，他們學(xué)會(huì)了從事有益身心安康的活動(dòng)，如繪畫(huà)、書(shū)法等，豐富了課外生活。

⑧培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和特長(zhǎng)，分層次教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，防止“留守兒童”因厭學(xué)而流失。要特別關(guān)注“留守兒童”的學(xué)業(yè)狀況，鼓勵(lì)教師主動(dòng)為“留守兒童”免費(fèi)提供學(xué)科知識(shí)的課外輔導(dǎo)，以彌補(bǔ)差距。

6.做好課前三分鐘的演講。

嚴(yán)格執(zhí)行課前三分鐘講話(huà)。三至九年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)三分鐘講座由學(xué)校安排，一、二年級(jí)讀單詞、美文、古詩(shī)；初三至九年級(jí)非語(yǔ)文學(xué)科課前三分鐘:背概念、公式、定義等。每天任務(wù)明確，組長(zhǎng)敦促考核，向班主任匯報(bào)。

在這里，所有學(xué)校都要做到“三包”:每天20分鐘的閱讀時(shí)間(沒(méi)有閱讀時(shí)間，永遠(yuǎn)無(wú)法培養(yǎng)閱讀習(xí)慣)；保證每周1節(jié)閱讀指導(dǎo)課(或1節(jié)經(jīng)典閱讀課)；每學(xué)期一定要搞兩次校級(jí)的集體活動(dòng)(以活動(dòng)促閱讀，以活動(dòng)檢驗(yàn)實(shí)際效果。)

7.做好候班制度的實(shí)施工作。

候課是指上課鈴響后，老師正式上課2-3分鐘，在教室門(mén)口候課。

要求

①授課教師應(yīng)在正式上課前2-3分鐘，拿著教案和教具在教室門(mén)口等候。

②在等待上課時(shí)，教師要提示學(xué)生迅速進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。

③教師利用等待時(shí)間與學(xué)生交談，加深了解，增進(jìn)師生感情。

④當(dāng)老師的發(fā)型和服裝發(fā)生變化時(shí)，要利用等待課的時(shí)間走到學(xué)生中間，微笑著和他們打招呼，讓他們熟悉變化，以免上課走神。

⑤教師可以利用等待課做與上課相關(guān)的游戲，為上課做鋪墊。

⑥體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等課，教師要提前2-3分鐘到場(chǎng)地組織學(xué)生，做好點(diǎn)名準(zhǔn)備。

檢查和評(píng)估

(1)、教誨處、年級(jí)管理人員、教研組長(zhǎng)應(yīng)定期檢查候課情況，對(duì)檢查情況開(kāi)展總結(jié)和記錄，并將此項(xiàng)納入教師日常工作的量化考核。

(2)指導(dǎo)辦公室將定期通報(bào)教師候課執(zhí)行情況。

③學(xué)期結(jié)束，老師會(huì)把自己的等待情況寫(xiě)進(jìn)個(gè)人總結(jié)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，新的一年充滿(mǎn)希望，任務(wù)艱巨。讓