第1頁共5第1頁共5頁防地震安全學(xué)問講座一、防地震安全學(xué)問講座——做好地震預(yù)報。地震之前是有預(yù)兆的?，F(xiàn)在我們所知道的這種預(yù)兆是：地下水變渾、翻花、冒泡、變味;雞鴨豬羊亂跑亂叫;老鼠外逃，魚兒在水面亂跳。這種狀況預(yù)示著地殼將彎曲、摺皺斷裂，就要發(fā)生地震了。目前全世界任何國家都難以準(zhǔn)確預(yù)報地震，我國的地震預(yù)報可以說處于世界領(lǐng)先的地位。大多數(shù)地震預(yù)報能19766部安置在地震棚里，并反復(fù)宣講地震知只，結(jié)果傷亡人數(shù)削減到了最低限度。所以，預(yù)防地震的關(guān)鍵在于預(yù)報準(zhǔn)時、預(yù)備充分、把握地震時的搶救學(xué)問。二、防地震安全學(xué)問講座——制定家庭防震打算。民的正常生活，所以，我們應(yīng)當(dāng)制定一個家庭防震打算。幫你度過難關(guān)。這些物品中包括現(xiàn)金、飲用水、防流感和痢疾等的藥品。三、防地震安全學(xué)問講座——學(xué)校應(yīng)做好地震前的預(yù)備。課桌下。一個地區(qū)，在某一段時間內(nèi)可能發(fā)生地震時。家庭和學(xué)校要常常溝具等，并按班級或教室安排，直到個人手中。假設(shè)發(fā)生了地震怎樣保護(hù)自己呢?一旦發(fā)生了地震，假設(shè)是在外邊，千萬不要靠近樓房、煙囪、電線桿等任何全。地震雖然是造成人口傷亡的天災(zāi)，但也不是不行預(yù)防的。假設(shè)能把握時震發(fā)生時蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來的損害?？梢?，學(xué)習(xí)地震學(xué)問格外重要。方法。出室外或等待救援。部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威逼會更大。安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。下、狹窄的胡同、橋頭等危急地方停留。假設(shè)地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法去除壓在腹部以上的物體;用毛生存條件，等待救援。一、發(fā)生大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均假設(shè)住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假設(shè)住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。撤離。三、遠(yuǎn)離危急區(qū)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。待救援。五、手機(jī)和充分點(diǎn)的電池放在身邊備用。防地震安全學(xué)問講座——地震時的應(yīng)急防護(hù)原則就近躲避，就是因地制宜地依據(jù)不同的狀況作出不同的對策。學(xué)校人員如何避震?預(yù)報的地區(qū)，尋常要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們表達(dá)地震和防、避震學(xué)問。震前比較結(jié)實(shí)、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不行讓學(xué)生們亂跑或跳樓。地震時，在街上行走時如何避震?車間工人如何避震?和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大局部人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護(hù)的前提次生災(zāi)難的發(fā)生。(1)司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘;并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防范姿勢。樓房內(nèi)人員地震時如何應(yīng)急?震時可依據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，查找安全空間和通道進(jìn)展躲避，削減人員傷亡。在商店遇震時如何應(yīng)急?在百貨公司遇到地震時，要保持冷靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使脫險的適宜時機(jī)。效勞員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。防地震安全學(xué)問講座——震后自救己。地震后，往往還有屢次余震發(fā)生，境況可能連續(xù)惡化，為了免遭的傷大作用。在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開頭部、的雜物，聞到防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。大量消耗精力和體力