小班社會(huì)教案《高高興興上幼兒園》

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小班社會(huì)教案《高高興興上幼兒園》大班上學(xué)期社會(huì)教案《高高興興上幼兒園》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、曉得自己長(zhǎng)大了，必須上幼兒園和小朋友一起搞游戲、學(xué)本領(lǐng)。

2、討厭幼兒園，愿去幼兒園。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

小鴨鳴叫錄音，手偶小鴨、幼兒園大門（積木比拼乘）

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）活動(dòng)引入

1、清幽而聽(tīng)到錄音，使幼兒講出誰(shuí)再叫做？并學(xué)一學(xué)小鴨的鳴叫，引發(fā)幼兒的特別注意與興趣。

2、教師出具手偶小鴨跟小朋友招呼。

3、教師邊演出邊講訴故事《小鴨上幼兒園》

（二）利用回答穩(wěn)固故事內(nèi)容，曉得自己長(zhǎng)大了為學(xué)本領(lǐng)，高高興興上幼兒園。

1、回答：小鴨就是怎么上幼兒園的？今天我們班誰(shuí)像是小鴨一樣高高興興上幼兒園的？

2、小結(jié)：爸爸媽媽下班回去了，我們也已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須高高興興上幼兒園搞游戲、學(xué)本領(lǐng)。

3、觀賞兒歌《上幼兒園》

【活動(dòng)總結(jié)】

教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的整體表現(xiàn)，給與及時(shí)的評(píng)價(jià)，使存有感受到其中的快感。同時(shí)，教師也必須特別注意那些能力相對(duì)較差的幼兒，進(jìn)一步增強(qiáng)其自信心。

【活動(dòng)延展】

把頭偶放到區(qū)域活動(dòng)中，使幼兒展開(kāi)演出。

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