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文檔簡介

小班社會教案《輸了也不哭》小班社會杰出教案《贏了也不大哭》

活動目標：

1．通過游戲、故事等形式，使幼兒感受到牛活中總會遇到“贏”和“輸”，鼓勵幼兒正確認識勝負問題。

2．培育幼兒勇于奮斗的精沖，引導幼兒遇到困難不灰心，努力爭取勝利。

活動準備工作：

1．故事《贏了也不大哭》課件、

2．幼兒活動用具：紅旗、裝有沙子的小桶、皮球、動物棋、塑料圏各若干。

活動過程：

一、猜一猜：使幼兒體會生活中碰到的勝負問題

1．幼兒隨其音樂玩玩“對局游戲”。幼兒在音樂聲中回去應邀一名同伴，音樂停在，兩人通過“石頭、剪子、布”對局，誰輸誰搞邀請者。

2．師：剛才游戲時，你就是輸了還是贏了?輸?shù)母杏X怎么樣?一己之見的感覺又怎么樣?

3．引起探討：生活中，你還碰到過哪些事情也存有“贏”和“輸”?

二、聽到一聽到：鼓勵幼兒正確認識勝負

1.教師模擬課件，懇請幼兒仔細觀察，猜故事中談了什么。

2．幼兒完備觀賞故事《贏了也不大哭》。

3．引起幼兒思索：

媽媽為什么不和老篷打牌了?老篷這樣搞好不好?

現(xiàn)在老篷贏了棋還可以大哭嗎?

如果你碰到這樣的事情可以大哭嗎?光大哭能夠取得勝利嗎?

平時你碰到過這樣的事情嗎?你就是怎么做的?

三、玩玩一玩玩：引導幼兒努力爭取勝利

1．幼兒民主自由結伴積極開展自定活動，懇請幾位幼兒出任活動裁判。

掛紅旗：同時排位賽，看看誰最先掛不好紅旗。

拍攝皮球：比比同一時間內誰拍攝的個數(shù)最多。

打牌：比比誰的棋藝低。

沖圈：雙腳按住，依次沖圈，看看誰先抵達終點。

2．教師觀測、指導幼兒活動，看一看他們就是怎樣看待勝負的。

3．游戲后，懇請幼兒談一談：剛才你和誰一起展開了什么比賽，你們的勝負怎樣，你真的贏了必須怎么辦，怎樣才能取得勝利。

4．總結：在比賽中贏了不要緊，如果今后能夠多多練，鍛煉身體本領，那么在以后的比賽中就可以取得勝利，忘記：必須通過自己的不懈努力回去謀求勝利。

四、演唱一演唱：喚起幼兒日常生活中的自信心高唱歌曲《嘿喲，死翹翹》，引導幼兒在生活中也能夠“死翹翹”，通過自己的努力爭取勝利。

附于：故事：

贏了也不大哭老篷和媽媽打牌，他輸了就笑得合不攏嘴，要是贏了，可以頓著腳痛哭。媽媽只好說道：“我不玩玩了，你一個人下吧!”

老篷拿起棋子，對自己說道：“白的棋子就是我的，白的就是媽媽的。”白子兒邂逅白的就喝，追黑子兒沒處逃。如果黑子兒甩開了白子兒，老篷就悔棋，重走，反正不想白子兒犯錯。一會兒

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