小班社會教案《我和老師做朋友》

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小班社會教案《我和老師做朋友》小班社會公開課教案《我和老師搞朋友》

活動目標:

1、體驗和教師在一起的歡樂。

2、能夠主動來到教師，與教師交朋友。

3、曉得被人協(xié)助了自己時，要說"謝謝"。

活動準備工作:

1、活動前教師與幼兒創(chuàng)建親密關系。

2、紙屑；插塑玩具。

3、寫作材料2《我和老師搞朋友》；操作方式材料2《做朵紅花送來老師》。

活動過程:

1、非政府幼兒探討。

（1）教師自我介紹，抒發(fā)自己期望與全體幼兒搞朋友的心愿：你愿和我搞朋友嗎？可以用什么動作去則表示我們就是好朋友？（親吻、親吻、擊掌）

（2）引導愿和教師搞朋友的幼兒堅強跑至前面去，握握老師的手（親吻、親吻）

2、師創(chuàng)設背景，謀求幼兒協(xié)助。

（1）我的身上存有很多的紙屑，用什么辦法協(xié)助我搬整潔呢？

（2）我兩只手上都拿著東西，xx掉下來在地上了，怎么辦呢？誰去協(xié)助我？

（3）你協(xié)助了我，我該怎么說、怎么做呢？

3、師幼一起玩游戲。

（1）教師躲藏在幕布后面和幼兒罵人，懇請幼兒猜就是哪兩位老師。

（2）教師從幕布下面遮住鞋子，懇請幼兒猜就是哪位老師。

（3）教師提供更多插塑，回答：誰愿懇請老師一起玩玩？（教師盡量和每組幼兒玩玩一會兒）

活動建議與提示信息：

1、這個活動也可以當做游戲去積極開展，主要就是為了加深幼兒與教師的情感，加深幼兒對班級復育老師的重新認識與介紹，使幼兒采納自己班級的教師和復育老師。

2、提供更多寫作材料2《我和老師搞朋友》，指導幼兒寫作，說道說道、試試圖書中的內(nèi)容。

3、指導幼兒從操作方式材料2《做朵紅花送來老師》中摘下花，用棉簽給花朵涂抹上紅色，做為禮物贈送給教師。

4、在一日生活

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