小班社會教案《我們是有禮貌的小客人》

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小班社會教案《我們是有禮貌的小客人》小班社會課堂教學(xué)教案《我們就是存有禮貌的小客人》

活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒在游戲中積極參與，贏得開心的體會，體驗與同伴共同游戲的快感。

2、能夠認(rèn)知方位，能夠在集體面前大聲地講話。

3、懂必須搞一個存有禮貌的客人。

活動準(zhǔn)備工作：

1、活動場景一：回去小鴨家的路上。(存有森林、小河、草地等)

2、活動場景二：小鴨家。(存有小床、小桌子、小椅子以及各種玩具)

3、小雞頭飾每人一個，母雞頭飾一個，小魚或小蝦的圖片若干。

4、兩大班幼兒扮成小鴨，一師扮成大灰狼，音樂磁帶。

5、幼兒存有捉迷藏游戲的經(jīng)驗。

活動過程：

一、以雞媽媽拎小雞回去鴨哥哥家做客引發(fā)幼兒興趣。

1、師：寶寶們，今天媽媽必須拎你們回去鴨哥哥直奔做客，那么咱們搞才就是存有禮貌的小客人呢?

2、幼兒探討：看見鴨哥哥時必須道別，說道：“鴨哥哥你好!”;鴨哥哥過節(jié)東西時必須表示感謝，說道：“謝謝你，鴨哥哥”。

3、師：我們回去鴨哥哥直奔做客還要帶寫小禮物贈送給它，大家說道說道拎什么不好呢?(提示信息幼兒：鴨哥哥討厭喝什么?)根據(jù)幼兒提問出具小魚和小蝦的圖片。

二、師生一起啟程回去小鴨家。

1、師：寶寶們，小鴨哥哥的家較遠(yuǎn)，大家一定必須跟著媽媽跑。（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）去，輕輕跑多草地，這兒存有條大水溝，沖一沖，飛回來……

2、播出大灰狼的音樂，一師扮成大灰狼出場，師：哎呀，不好了，大灰狼去了，寶寶們快快打聽個地方躲藏不好，媽媽沒叫做你們，可以千萬無法出!

3、“大灰狼”：咦?真怪異!剛才明明看到存有一群小雞在這兒，怎么一眨眼就不見蹤影了呢?

唉，我又必須餓肚子了!慢慢走下場。

4、師：寶寶們快出，大灰狼跑了，剛才可以把媽媽嚇到了，不過我的寶寶本領(lǐng)真小，都躲藏得好好的，大灰狼一個也沒找出，慢說媽媽剛才你躲藏在哪兒了?（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）(鼓勵幼兒講出自己躲藏在哪里，告誡幼兒恰當(dāng)運用方位詞。)

三、走進(jìn)小鴨家里。

1、鼓勵幼兒向鴨哥哥道別，送禮物給鴨哥哥。

2、鴨哥哥說道：“謝謝你們!我也給你們準(zhǔn)備工作了許多東西，懇請你們?nèi)フ乙淮蚵牥?”

(鼓勵幼兒打聽東西，找出后說道：“謝謝你，鴨哥哥，我在××找出了××，再次鼓勵幼兒運用一定的方位詞。)

四、小鴨小雞隨其音樂《小鴨小雞》演出兩遍，完結(jié)。

活動延展：

將頭飾放進(jìn)演出角

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