大家一起看2012年全國中小學(xué)電腦制作活動重慶市一等獎(jiǎng)作品沁心大家一起看2012年全國中小學(xué)電腦制作活動重慶市一等獎(jiǎng)作品沁心永遠(yuǎn)的經(jīng)典，不朽的火柴人小小作品003很簡單的問題剛才我們看到的2個(gè)作品是什么？動畫，F(xiàn)lash動畫網(wǎng)上的動畫制作者被稱為什么呢？閃客那么，神馬是閃客？成為一名光榮的閃客“閃客”是一群討人喜歡的人。他們用自己的動畫詮釋自己的想法和人生。他們帶給觀眾一部又一部風(fēng)格獨(dú)特、滿個(gè)人特色的動畫。他們永遠(yuǎn)富于創(chuàng)造力和想象力。他們愿意挑戰(zhàn)自我，愿意展現(xiàn)自我。他們是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新的一批中堅(jiān)力量。每當(dāng)夜幕降臨，他們選擇了“閃光”，用一種叫Flash的軟件，把隱藏在心里那些若隱若現(xiàn)的感覺做成動畫，也許是段MTV，也許是段傷感的故事，也許僅僅是一個(gè)幽默。這些作品傳播到網(wǎng)上，博得大家開懷一笑，或是賺取幾滴眼淚。日復(fù)一日，樂此不疲。如何成為閃客？游走于技術(shù)與靈感的邊緣，用動畫解放自己的心靈

動畫原理動畫者，動起來的畫也，那么，動畫是怎么動起來的？翻頁動畫.exe！關(guān)于動畫原理的兩個(gè)要點(diǎn)屏幕中下方有“120fps30fps”字樣；什么是FPS？現(xiàn)代人類能夠欣賞眾多的視頻、電視、電影，玩游戲，可以說全都?xì)w功于視覺暫留現(xiàn)象；什么是視覺暫留現(xiàn)象？打開《flash課堂練習(xí)》

和度娘一起完成1，2兩個(gè)小題。關(guān)于動畫原理的兩個(gè)問題屏幕中下方有“120fps30fps”字樣，什么是FPS？（游戲?qū)Ｓ忻~）第一人稱射擊類游戲的簡稱。First-PersonShooterGameFramePerSecond每秒幀數(shù)。Frame[freim]：幀（即單張圖片的單位）那什么是幀呢？這就要從視覺暫留現(xiàn)象說起了視覺暫留現(xiàn)象人眼觀看物體時(shí)，成像于視網(wǎng)膜上，并由視神經(jīng)輸入人腦，大腦感覺到物體的像。但當(dāng)物體移出視野范圍時(shí)，視神經(jīng)對物體的印象不會立即消失，而要繼續(xù)0.1-0.4秒的時(shí)間，人眼的這種性質(zhì)被稱為“眼睛的視覺暫留”。小實(shí)驗(yàn)：抬頭看看日光燈2~3秒，然后閉上眼睛，是否能在黑暗中看到日光燈管的影像暫留？視覺暫留現(xiàn)象想象一下：上一張圖片的印像在0.1~0.4秒內(nèi)還沒從視神經(jīng)中消失時(shí)，下一張圖片已經(jīng)出現(xiàn)并被視神經(jīng)感覺到，因此人眼通過視覺暫留把2張內(nèi)容連續(xù)的圖片連貫了起來，依次第3張、第4張……就形成了動畫。怎么讓畫動起來？幀：一幅靜止的圖片。時(shí)間軸：動畫播放的順序。逐幀動畫：一些相互關(guān)聯(lián)的圖片按照播放次序進(jìn)行組織。工具：Flash8從桌面打開Flash8找到以下內(nèi)容：時(shí)間軸幀fps認(rèn)識Flash界面時(shí)間軸認(rèn)識Flash界面幀率(fps)幀認(rèn)識Flash界面舞臺工具箱(工具面板)屬性面板其他面板(面板組合)靈感一閃你只看到我的作品，卻沒看到我的思想；你有你的電影，我有我的動畫；你否定我的成就，我決定我的創(chuàng)意；你嘲笑我只有電腦，我可憐你跟不上潮流；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是信息的時(shí)代；閃客之路注定是孤獨(dú)的旅行；路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要閃得漂亮?。?！我是閃客，我為自己代言！設(shè)計(jì)Flash作品制作FLASH動畫的流程：制作者：我們自己①腳本設(shè)計(jì)；②制作元件；③組裝成動畫；④配音與調(diào)整；⑤發(fā)布成swf影片。Flash

8制作的是動畫，因此它制作出的作品就可以被稱為“動畫片”制作電影的流程：制作者：制片人及劇組①找一個(gè)好的電影劇本②決定要請的演員③構(gòu)建場景，拍攝電影；④電影剪輯和后期處理⑤宣傳發(fā)布成影片。賞析Flash動畫這部動畫有幾個(gè)場景?這部動畫有幾個(gè)元件(演員)?你認(rèn)為這部動畫還有什么可以改進(jìn)的地方?賞析Flash動畫這部動畫有幾個(gè)場景?這部動畫有幾個(gè)元件(演員)?看看劇本，你答對了嗎？你認(rèn)為這部動畫還有什么可以改進(jìn)的地方?Flash動畫的設(shè)計(jì)1、主題：守株待兔2、在網(wǎng)上找到守株待兔的故事內(nèi)容3、在頭腦中構(gòu)思該flash應(yīng)由哪些畫面組成4、分析該動畫有哪些對象（各種背景、農(nóng)民、兔子），準(zhǔn)備素材試試看請各位導(dǎo)演大人按照如下操作進(jìn)行：1.打開“守株待兔劇本”，對劇本進(jìn)行修改，把劇本另存為“守株待兔（你的名字）修改版”。2.用Flash8打開“守株待兔.fla”文件，把它另存為“守株待兔（你的名字）剪輯版.fla”3.試著把它發(fā)布成SWF影片。4.提交修改后的劇本和swf影片。自由賞析觀看學(xué)長學(xué)姐們制作的Flash動畫，一邊娛樂，一邊思考和分析其中的不足之處。完成《flash課堂練習(xí)》并提交。6/yst課后任務(wù)一、分組（兩人一組，取名，班長統(tǒng)計(jì)名單）二、選定主題，寫出故事內(nèi)容1、flash寓言、成語