序號教學(xué)序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計課時開啟充滿希望的人生，了解課程設(shè)置目的。講授與小組討論，多媒體展示成11引言了解課程組成脈絡(luò)體系講授啟發(fā)教學(xué)媒體多1職業(yè)生2涯規(guī)劃與職業(yè)理想面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃了解職業(yè)生涯規(guī)劃以及中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點，了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的內(nèi)涵。媒體課件2職業(yè)理想的作用理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。媒體課件2一、課程性質(zhì)與任務(wù)和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。二、課程教學(xué)目標(biāo)覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。三、學(xué)時17×2=34學(xué)時四、課程學(xué)分2學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號 教項職業(yè)生機(jī)遇職業(yè)生措施與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

起步際遇目標(biāo)階梯措施正確認(rèn)識就業(yè)準(zhǔn)備形式實終身發(fā)展的基礎(chǔ)調(diào)整規(guī)

課程內(nèi)容與教學(xué)要求從職業(yè)的角度了解所學(xué)專業(yè)、了解所學(xué)專業(yè)及其對應(yīng)職業(yè)群和相關(guān)行業(yè)，了解職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，理解職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，解個人特點、理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義。了了解社會需要，樹立正確的成才觀，把個人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合起來，熱愛專業(yè)，增強職業(yè)生涯成功的自信心。了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成。形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實事求是的觀念，確立的發(fā)展理念確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、。理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系，根據(jù)本人實際和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，構(gòu)建發(fā)展臺階展措施了解就業(yè)形勢和有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策，理解角色轉(zhuǎn)理解適應(yīng)社會、融入社會的能力及其與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；形成關(guān)注適應(yīng)社會、融入社會能力的態(tài)度，確立擇業(yè)觀理解就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系；確立正確的創(chuàng)業(yè)觀。了解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、科技進(jìn)步對職業(yè)演變的影響。形成科學(xué)管理的觀念，養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣，努力追求職業(yè)理想的實現(xiàn)。掌握管理職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法。

活動設(shè)計 課時疏導(dǎo)、參與、討論多媒體課件 2疏導(dǎo)、參與、討論多媒體課件電子設(shè)備 2疏導(dǎo)、參與、討論多 2媒體課件電子設(shè)備2疏導(dǎo)、參與、討論多媒體課件電子設(shè)備 2疏導(dǎo)、參與、討論多 2媒體課件電子設(shè)備疏導(dǎo)、參與、討論多 2媒體課件電子設(shè)備疏導(dǎo)、參與、討論多媒體課件電子設(shè)備 2疏導(dǎo)、參與、討論媒體課件電子設(shè)備多2疏導(dǎo)、參與、討論媒體課件電子設(shè)備多2疏導(dǎo)、參與、討論多媒體課件電子設(shè)備2疏導(dǎo)、參與、討論多調(diào)整

劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化

理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評價的必要性。媒體課件電子設(shè)備掌握調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法，適時調(diào)整 2職業(yè)生涯規(guī)劃。認(rèn)真踐行發(fā)展措施?？茖W(xué)評價職業(yè)生涯發(fā)展

理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)成功者的心態(tài)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)會科學(xué)評價職業(yè)生涯發(fā)展。

疏導(dǎo)、參與、討論多媒體課件電子設(shè)備 2六、教學(xué)組織與實施（一）教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平、年齡、學(xué)科特點、社會經(jīng)濟(jì)喜聞樂見的形式，疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，增強吸引力和感染力。著力于自我控制能力和團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)互相啟發(fā)創(chuàng)造條件；在規(guī)劃落實過程中，為學(xué)生互相幫助、互相促進(jìn)創(chuàng)造條件。（二）評價方法導(dǎo)向性評價等方式，充分發(fā)揮學(xué)生主體在評價中的作用。生自身發(fā)展的實際激勵作用。（三）教學(xué)條件學(xué)環(huán)境，推動教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。（四）教材編寫“三貼近”原則（貼近實際，貼近學(xué)生，貼近生活，堅持德教育特點。結(jié)合職業(yè)教育的特點，教材選用適應(yīng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和職業(yè)教育培養(yǎng)模式的變化，通過案例教學(xué)、情景教學(xué)、學(xué)生活動相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生主體作用，改變“重理論傳授，輕學(xué)生實踐”的教學(xué)方式，強調(diào)根據(jù)學(xué)生的特點，多綜合采用學(xué)生主體參與的啟發(fā)式、討論式、合作探究式等多種教學(xué)方法。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣充分利用電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開發(fā)事業(yè)有成的畢業(yè)生、用人單位、企業(yè)家、