小班社會(huì)教案《小圖書-我的好朋友》

上傳人：一*** IP屬地：中國(guó) 上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6.78KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

小班社會(huì)教案《小圖書_我的好朋友》小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《大圖書，我的好朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒愛惜圖書的較好情感。

2、發(fā)展幼兒初步的認(rèn)知問題的能力和大膽的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、通過鼓勵(lì)并使幼兒掌控看電視的恰當(dāng)方法：重拎鉗子，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻看。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干

活動(dòng)過程：

一、利用課件引入課題，喚起幼兒興趣

開門見山，看看課件輕易引入，喚起幼兒興趣，引起有關(guān)思索，"大圖書為什么糟了"。

二、緊緊圍繞主題展開操作方式、談話

1、緊緊圍繞課件展開談話

"大圖書怎么了，為什么可以這樣"，使幼兒曉得圖書損毀的原因。

2、展開操作方式總結(jié)

幼兒在看電視的過程中自己找尋問題答案，各抒己見，刊登自己的看法，必須怎樣看電視，教師小結(jié)，使幼兒掌控恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

3、課堂教學(xué)練，再次提供更多看電視情境，使幼兒運(yùn)用恰當(dāng)方法展開課堂教學(xué)，并在少書的情境中初步培育其化解實(shí)際問題的能力。

三、完結(jié)

總結(jié)科學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，小結(jié)活動(dòng)情況，明確提出以后的期望建議。

四、延展

一起至圖書角加固圖書。

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。