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小班數(shù)學教案《對應排列相關聯(lián)的物體》小班數(shù)學活動教案《對應排序相關聯(lián)的物體》

幼兒園小班數(shù)學教案：對應排序相關聯(lián)的物體

小班數(shù)學《對應排序相關聯(lián)的物體》

通過給物品找朋友接合，認知相匹配的概念。備考分類，聯(lián)系日常生活培育分析判斷能力。鼓勵幼兒自學將有關的物體一一相匹配，初步贏得對應的經(jīng)驗。

如何將有關的物品圖片對應放置。

1、“小明家”背景圖兩幅。（室內(nèi)、室外）

2、室內(nèi)置放物品圖：床、桌、臉盆、碗。

室外置放物品圖：被、椅子、毛巾、筷子。

紅線一條、小旗一面。教具：動物頭掛件（小貓、小兔、小狗）（一半幼兒數(shù)）動物的食物：（魚、蘿卜、骨頭）（一半幼兒數(shù)）

學具：第一組：將有關物品一一相匹配。

每人排序方格板一塊、籃子一個、操作方式插卡圖片：

牙膏臉盆花瓶桌子錘

牙刷毛巾花掉椅子綁

第二組：找朋友。

每人排序方格圖一張、籃子一個、操作方式卡片六對：

床臉盆桌子碗花掉錘

被毛巾椅子筷子花瓶綁

第三組：打聽對子。

每人一個分類盒，內(nèi)有四格，每人四對操作方式卡片：

床碗桌子臉盆

被筷子椅子毛巾

（黑）（藍）（白）（徐）

集體活動：重新認識日常生活中的幾種用品。給物品排隊。再重新認識另幾種物品。自學一一對應排序有關物品的方法。（我們替紅線上已經(jīng)交卷隊的物品找朋友，找朋友的時候必須存有順序，從紅旗這邊已經(jīng)開始，一個跟一個地打聽，找出朋友就“東站”在紅線下面，并講訴：××和××搞朋友。小結：集體讀出：××和××搞朋友。

小組活動：第一組：一一對應放置物品。

第二組：

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