小班數(shù)學(xué)教案《分類(lèi)-你會(huì)嗎》

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小班數(shù)學(xué)教案《分類(lèi)_你會(huì)嗎》小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《分類(lèi)，你可以嗎》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)幼兒歸納物品的共同特性，把不是一類(lèi)的物品打聽(tīng)出。

2、指導(dǎo)幼兒依據(jù)相同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體展開(kāi)分類(lèi)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、一套動(dòng)物圖卡，其中存有一張就是汽車(chē)圖卡。

2、蘋(píng)果、梨、橘子、香蕉四種水果若干。

3、相同顏色、大小、形狀的積木若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、參照回答：懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)圖卡并講出圖卡上都有些什么？

懇請(qǐng)幼兒將自指出不對(duì)（它和這些圖卡不一樣或不是一類(lèi)）的圖卡拎出，并講出為什么。

2、懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)桌上都存有什么水果，這四種水果可以怎樣分類(lèi)？（提示信息：幼兒可以按顏色、形狀、味道、存有扎斯萊、喝的方法、產(chǎn)地等分類(lèi)）

3、指導(dǎo)幼兒對(duì)積木展開(kāi)分類(lèi)。參照回答：

（1）懇請(qǐng)大朋友們想一想，分后一分，把這些積木按大小歸類(lèi)？按顏色又可以怎樣分后？

（2）懇請(qǐng)小朋友想一想，試試看，還可以怎樣分后？（提示信息：還可以按形狀分為四類(lèi)）。

【活動(dòng)延展】

在日常生活中，教師必須有意識(shí)地在活動(dòng)區(qū)導(dǎo)入可以分類(lèi)的材料，鼓勵(lì)幼兒多角度地分類(lèi)，發(fā)展幼兒的收斂思維能力。

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