小班數(shù)學教案《孔雀表演》

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小班數(shù)學教案《孔雀表演》小班數(shù)學杰出教案《孔雀演出》

活動目標：

1、在情景游戲中自學按一定的規(guī)律裝飾孔雀。

2、體會為世博迎精彩的歡樂。

活動準備工作：

經(jīng)驗準備工作：幼兒尚無按照一定的規(guī)律排序（AB）

材料準備工作：多媒體課件、自造孔雀和圖形卡片

重難點：在情景游戲中自學按一定的規(guī)律裝飾孔雀。

活動過程：

一、導入情景

1、參觀世博會關鍵問題：最近在上海存有一個很關鍵性的事情。大朋友們曉得就是什么事情嗎？

（上海世博會）播出課件第二頁。

2、了解世博文化中心關鍵問題：這里就是世博文化中心，就是演出節(jié)目的地方。今天動物園里的小動物也激動出來了，TNUMBERV12V4，誰可以去演出呢？

（懇請小朋友來說一說道）播出課件第三頁。

二、孔雀演出關鍵問題：看一看，就是誰去演出了？

（原來孔雀進行它那美麗的尾巴，就鹿一把美麗的扇子，翩翩起舞）播出課件第四頁。

三、打扮孔雀

1、隨意打扮關鍵問題：每次演出節(jié)目之前，我們都必須裝扮裝扮自己?？兹敢惨粯优?。我們也給孔雀裝扮裝扮吧。使孔雀在文化中心顯得更加可愛。看看，孔雀的尾巴上存有這些地方，桌子上存有可愛的圖形，我們一起試試看，你們自己給小孔雀裝扮裝扮吧。

幼兒操作方式，教師觀測幼兒就是如何排序的

評析，并把幼兒的作品置于PPT中做為下一個打扮的建議。

打扮后關鍵問題：評價幼兒隨意打扮后發(fā)生的有規(guī)律的孔雀。

播出課件第五頁至第十二頁，（根據(jù)幼兒隨意打扮后發(fā)生的內(nèi)容去發(fā)生）。

2、第二次打扮關鍵問題：我們再給孔雀打扮一下，想一想哦，裝扮得可愛一點，和別人不一樣的。

幼兒操作方式，教師指導。打扮可愛一點的。

播出課件第十三頁。

四、表演已經(jīng)開始了關鍵問題：孔雀都穿著上了花花衣了，演出必須已經(jīng)開始咯，懇請大家準備好。

播出音樂，幼兒邊念兒歌邊演出。

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