下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溪底小學(xué)“春游踏青社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”安全方案組織學(xué)生“春游踏青社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,是拓寬學(xué)生知識(shí),拓展學(xué)生技能,是讓學(xué)生感受自然,接觸社會(huì)的良好機(jī)會(huì)。根據(jù)上級(jí)工作安排,在學(xué)校制定的《2023年春游活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上,為了順利開展這次活動(dòng),做到防患于未然,更有效地處理可能發(fā)生的安全事件,確保師生安全,特制定本安全方案。望各帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、帶班老師認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行。一、成立春游應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):周世祥副組長(zhǎng):簡(jiǎn)勇成員:符林君冉崇山林家高崔道軍田建碧王明華滕帆崔永明醫(yī)務(wù)人員:伍祖樟(醫(yī)生)田芳(護(hù)士)二、人員安排:1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人員安排:周校長(zhǎng)負(fù)責(zé)四——六年級(jí)簡(jiǎn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)一——三年級(jí)2、隨班教師安排:一年級(jí):李昌梅、蔡娟二年級(jí):馮前英、崔德倫三年級(jí):管豐琴、許義芝四(1)班:田建碧、冉崇山四(2)班:滕帆、鄧連艷五(1)班:林家高、張鷗五(2)班:王明華、崔道軍六年級(jí):張毅、符林君三、活動(dòng)安全:
(一)安全要求:
1、全體師生統(tǒng)一從學(xué)校集中出發(fā),排隊(duì)步行,學(xué)生要一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西,路上各班明確負(fù)責(zé)的老師一定要緊隨學(xué)生并監(jiān)管好學(xué)生安全;學(xué)生不準(zhǔn)攜帶打火機(jī)、火柴、刀具等,只帶炊具、餐具、礦泉水;出發(fā)前各班先強(qiáng)調(diào)安全,然后學(xué)校集中進(jìn)行安全教育;出發(fā)前、路途中、到達(dá)目的地后、返回前都要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);若天氣暑熱,要注意預(yù)防中暑;注意用火安全,野炊時(shí)遠(yuǎn)離山林、房屋或易燃物,人離斷火;活動(dòng)結(jié)束后,處理干凈垃圾,檢查是否還有殘留火源,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。2、游玩安全:
(1)不玩水,不玩火,不去險(xiǎn)地玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;不亂扔石頭。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,靠右行2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,最好扔在一起,好集中處理,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞他人財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。四、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:保持冷靜,沉著應(yīng)對(duì),及時(shí)報(bào)告,及時(shí)施救。(一)事故報(bào)告及處理程序1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本次春游實(shí)踐活動(dòng)的師生安全工作,各實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)領(lǐng)隊(duì)對(duì)本點(diǎn)師生安全工作負(fù)責(zé)。成立安全信息員隊(duì)伍。林家高及各班主任為安全信息員。2、在發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,各班必須在5---10分鐘內(nèi)向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并及時(shí)衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處理、救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保衛(wèi)好貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)工作,做好善后處理工作。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)接到突發(fā)安全事故報(bào)告后,召集安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng),組織搶救和善后處理工作。決不緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間(二)、突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案1、交通安全事故(1)師生在路途中發(fā)生意外交通事故,迅速將事故信息報(bào)告區(qū)教育局。(2)學(xué)校要迅速配合隨行醫(yī)生搶救傷者,在最短的時(shí)間內(nèi)將受傷者送到醫(yī)院救治,及時(shí)報(bào)警110、119、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。(3)采取有效措施,做好善后處理工作。2、食物中毒安全事故(1)立即停止學(xué)生進(jìn)食,及時(shí)向上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告,及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求救助。(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。(3)封閉造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。(4)配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查,如實(shí)提供有關(guān)部門材料和樣品。(5)采取有效措施,做好善后處理工作。3、學(xué)生失散事故(1)在集合時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)仍有學(xué)生未到指定集合地點(diǎn),班主任要及時(shí)向“春游踏青社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”本點(diǎn)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(2)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后,立即組織人員進(jìn)行搜尋,并向景點(diǎn)管理部門尋求幫助。(3)15分鐘后,仍未發(fā)現(xiàn),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào),同時(shí)繼續(xù)搜尋。(4)30—60分鐘內(nèi),向教育局匯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物標(biāo)志物在胃黏膜愈合評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 生物墨水的細(xì)胞粘附性調(diào)控策略
- 生物制品穩(wěn)定性試驗(yàn)高通量篩選技術(shù)
- 生活質(zhì)量評(píng)價(jià)在慢性病藥物安全性信號(hào)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
- 生活質(zhì)量終點(diǎn)在慢性病藥物孤兒藥研發(fā)中的特殊意義
- 深度解析(2026)《GBT 19963.2-2024風(fēng)電場(chǎng)接入電力系統(tǒng)技術(shù)規(guī)定 第2部分:海上風(fēng)電》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 19499-2004表面化學(xué)分析 數(shù)據(jù)傳輸格式》
- 深度解析(2026)《GBT 19448.5-2004圓柱柄刀夾 第5部分裝一個(gè)以上矩形車刀的D型刀夾》
- 生化分析儀精度的方法學(xué)比對(duì)驗(yàn)證
- 網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)中的加密技術(shù)及面試題
- 熱力供應(yīng)監(jiān)控計(jì)劃可行性研究報(bào)告
- 《病區(qū)醫(yī)院感染管理規(guī)范》試題及答案
- 烷基化裝置操作工安全培訓(xùn)模擬考核試卷含答案
- 全國(guó)碩士研究生2024年-管理類綜合能力真題(管理類聯(lián)考)
- 長(zhǎng)津湖課件教學(xué)課件
- 聚焦前沿:2025年職業(yè)教育產(chǎn)教融合共同體建設(shè)難題與對(duì)策研究
- 2025年廣西國(guó)家工作人員學(xué)法用法考試試題及答案
- (2025秋新版)蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 農(nóng)商行法律培訓(xùn)課件
- 部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思集體備課計(jì)劃
- 執(zhí)法用手機(jī)管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論