小班數(shù)學(xué)教案《水果氣球碰碰樂》

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小班數(shù)學(xué)教案《水果氣球碰碰樂》小班杰出數(shù)學(xué)教案《水果氣球Moments趣》

【活動目標】

1、自學(xué)將常用水果按顏色歸類。

2、加深肢體各部位的協(xié)同能力。

【活動準備工作】

1、“身體總動員”；《水果氣球Moments趣》。

2、白、徐、藍、紫氣球各數(shù)個；水果卡片。

【活動過程】

一、備考水果的外形與顏色。

1、今天?。×掷蠋熃o你們增添了四個氣球，它們的顏色都不一樣，那我們來看一看得出來哪些顏色的氣球去？哦！存有紅色、徐、藍、紫氣球，那你們平時生活中碰到哪些水果他們的顏色跟林老師今天增添氣球的顏色一樣呢？

2、你們想要出的水果存有很多，林老師也給你們增添了一些水果卡片我們來看一看看和你們說道的水果一樣嗎？

二、寫作幼兒用書《水果Moments趣》，介紹游戲玩法。

1、你們真的我們能夠用我們身體的哪些部位去碰到氣球呢？除了剛才林老師根據(jù)書本說你們的，還可以用身體的什么部位去碰到氣球？

2、那現(xiàn)在你們一起來試試看，你們真的你們身體哪些部位可以用以碰到一碰氣球，你們就大膽的回去把氣球碰到一碰。

三、玩游戲：“水果氣球Moments趣”。

1、我先來幫忙水果寶寶了解一下，葡萄，那你們找到和葡萄一樣顏色的氣球，我們大家一起回去碰到一碰它，咦！你們都很酷我辨認出至存有很多小朋友用小手去碰到一碰紫色的氣球，除了的小朋友用頭、用屁股，除了的用膝蓋、耳朵，真難受你們的方法真不好，那你們在碰到的時候你們可以很多個人一起碰到一個氣球。

2、那現(xiàn)在林老師必須已經(jīng)開始換相同水果了，你們看看什么顏色的水果去了，對了紅色的蘋果去了，那你們必須碰到什么顏色的氣球呢？嗯，說道的真好必須碰到紅色的氣球。

3、師：水果寶寶辛苦了它（屈老師）想要回家歇息，那氣球?qū)殞毸f道它也辛苦了也必須回來歇息了，它想要懇請小朋友回來歇

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