再見了，親人抗美援朝

1950年6月25日，美帝國主義唆使南朝鮮李承晚集團(tuán)進(jìn)攻朝鮮民主主義共和國，9月15日又糾集15個(gè)國家的雇傭軍，打著聯(lián)合國的旗號，在朝鮮仁川登陸，不顧中國人民的一再警告，把戰(zhàn)火引向中國的邊境，轟炸中國的安東(今丹東)等地。中國人民響應(yīng)毛澤東同志發(fā)出的“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的號召，組織中國人民志愿軍，由彭德懷出任志愿軍總司令。于10月25日開赴朝鮮前線和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略軍。在中朝人民的沉重打擊下，美帝國主義連遭失敗，于1953年7月27日，被迫在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議上簽字。中國人民志愿軍遵照黨中央的指示，分期分批撤出朝鮮回國。1958年是最后一批。

入朝參戰(zhàn)

1950年10月19日，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，入朝參戰(zhàn)。在烈火中紋絲不動的戰(zhàn)斗英雄邱少云

志愿軍在鐵原東北391高地反擊作戰(zhàn)中，邱少云為維護(hù)戰(zhàn)場紀(jì)律忍受烈火燒身光榮犧牲。志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給邱少云追記特等功，追授一級戰(zhàn)斗英雄稱號。舍身堵槍眼的戰(zhàn)斗英雄黃繼光

在上甘嶺597.9高地反擊戰(zhàn)斗，黃繼光挺身而出，在身負(fù)重傷情況下，一躍而起撲向敵人火力點(diǎn)，用自己的胸膛堵住了機(jī)槍的射擊，為反擊部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。

饑餓的無名英雄

在艱苦的環(huán)境中，志愿軍“一把炒面一把雪”，有時(shí)以土豆充饑。

冰天雪地里前進(jìn)

在西線作戰(zhàn)的同時(shí)，東線部隊(duì)第9兵團(tuán)冒著大雪，在零下攝氏30度的惡劣氣候條件下發(fā)揚(yáng)英勇頑強(qiáng)、刻苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，完成了預(yù)定的作戰(zhàn)任務(wù)。圖為志愿軍挺進(jìn)長津湖途中。

英勇抗戰(zhàn)

1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始，志愿軍英勇抗擊進(jìn)攻美軍。

朝鮮人民全力支援志愿軍，他們組成運(yùn)輸隊(duì)、擔(dān)架隊(duì)奔赴戰(zhàn)場。這是在上甘嶺戰(zhàn)役中，朝鮮人民晝夜不停地將彈藥送往前線。

朝鮮阿媽妮象對待親生兒子一樣照顧志愿軍傷員再見了,親人

再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點(diǎn)我兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。（圖為志愿軍總部官兵告別平壤，平壤30萬人舉行盛大的歡送儀式。）

妮子戰(zhàn)役硝煙煤炭

友誼謠言噩耗跺腳大嫂挎著籃子

默讀課文梳理生字nīyìxiāotànyìyáoèhàoduòsǎokuàlán

妮役硝炭

誼謠噩耗跺嫂挎籃

默讀課文梳理生字

suǒzàngāozǔ

封鎖

暫時(shí)打糕

阻擊戰(zhàn)

yìdǎoyáozhēn

友誼

搗米謠

偵察員

hùnchǎohàosǎo

混進(jìn)爭吵噩耗大嫂

èduòqíqū噩耗跺腳崎嶇雪中送炭同歸于盡深情厚誼聽朗讀思考：1、文中志愿軍分別和哪些人進(jìn)行了告別？2、聽朗讀，掌握不懂的字，并思考課文圍繞三個(gè)朝鮮人寫了哪些事？主要人物典型事件大娘小金花（媽媽）大嫂為志愿軍“送打糕”，累得昏倒在路旁。“救志愿軍的傷員”，失去了自己唯一的小孫孫。為“救志愿軍的偵察員”，與敵人同歸于盡。為志愿軍“挖野菜”，炸傷了雙腿。指明讀第一自然段思考：文中哪句話表明了志愿軍與大娘的情誼？您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？“比山還高比海還深的情誼”是怎樣的情誼。情誼深厚……..您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？這比山還高比海還深的情誼我不能忘懷。反問的作用：是加強(qiáng)語氣,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。課文回憶了大娘的哪幾件事？洗補(bǔ)衣幾夜不眠、送打糕昏倒路旁、救傷員失去孫孫。雪中送炭是什么意思？為什么說大娘“送打糕”是雪中送炭在別人急需的時(shí)候給予幫助大娘是怎樣送打糕？從中你感受到了什么？“救傷員失去孫孫”一事中，大娘丟掉什么，背回去的又是什么？丟掉的是自己唯一親人的生命，背回的是志愿軍傷員的生命？是啊，大娘不是親人，勝似親人！看課文插圖，我們的戰(zhàn)士面對著送別的大娘，會說些什么？第二課時(shí)讓學(xué)生在小組內(nèi)用相同方法自學(xué)第2自然段。找出最感動人的句子，抓住重點(diǎn)詞句體會。

同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”

可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

誰能將它改為陳述句？哪一句更好?

可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你卻落淚了。

體現(xiàn)出反問句的語氣更為強(qiáng)烈。從哪件事可看出這件事是圍繞這句話寫的？救老王媽媽犧牲小金花的剛強(qiáng)表現(xiàn)在哪里？小金花落淚的原因她舍不得離開志愿軍。讀讀第三自然段，找出最令你感動的句子，把重點(diǎn)詞句圈起來。您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。

您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？讀讀第三自然段，找出最令你感動的句子，把重點(diǎn)詞句圈起來。您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？改為陳述句,哪句用得好。這樣高的代價(jià)指什么？挖野菜身受重傷舍身賭機(jī)槍的黃繼光戰(zhàn)火焚燒中的邱少云英勇就義的楊根思烈士毛岸英之墓慘不忍睹的戰(zhàn)場慘不忍睹的戰(zhàn)場英烈們的墓碑抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。14萬英烈的忠骨永遠(yuǎn)留在了朝鮮的土地上。

再見了，親人為了志愿軍，大娘________________________________________________________________________。為了志愿軍，小金花__________________________________________。為了志愿軍，大嫂____________________________________________。穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路在分別的時(shí)候志愿軍是怎樣向親人們告別的？志愿軍是怎樣對大娘說的。志愿軍與大娘的話別是勸慰、回憶、贊揚(yáng)。再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。話別是雙方的，當(dāng)志愿軍對朝鮮親人說了這些話，朝鮮親人又會作怎樣的回應(yīng)呢？列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼中國的親人，請你們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。朝鮮人民為什么要像親人一樣對待我們志愿軍戰(zhàn)士呢？志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng)，與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn)；朝鮮人民關(guān)心志愿軍戰(zhàn)士，軍民一家人，同甘共苦，都是為了什么？為了打敗共同的敵人，為了實(shí)現(xiàn)共同的心愿──和平，這就是愛國主義，這就是國際主義精神。你覺得當(dāng)時(shí)的場景可以用哪幾個(gè)詞來形容？難舍難分、依依不舍……想一想，朝鮮人民會說些什么？請選擇小金花、大娘、大嫂三者之中的人以角色，以他們的口氣，寫一個(gè)片斷，題目也是《再見了親人》。中朝人民用鮮血凝成的友誼總結(jié)為我們付出高的代價(jià)剛強(qiáng)對我們的情誼比山還高比水還深贊揚(yáng)她挖野菜(失去雙腿)救出老王