第29頁共29頁___年度教師師德演講稿范文___年度教師師德演講稿范文。.table{border-left:1px#99CCFFsolid;border-top:1px#99CCFFsolid}.tabletd{border-right:1px#99CCFFsolid;border-bottom:1px#99CCFFsolid;text-align:center;FONT-SIZE:12px;COLOR:#000000;LINE-HEIGHT:22px;FONT-FAMILY:'微軟雅黑'}.STYLE2{color:#FF0000}____查看更多演講稿范文國旗下演講稿關于理想的演講稿家長會演講稿母親節(jié)演講稿畢業(yè)典禮演講稿學生會演講稿關于愛國的演講稿有關競選的演講稿關于團結的演講稿師德師風演講稿競聘演講稿英語演講稿范文尊敬的各位領導，各位教師，下午好！我演講的題目是《師德永存》。有一個問題想請教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數(shù)人的答案是一致的——缺德。可見，道德品質是評判我們交往對象的首要標準。就我們教師而言，師德可謂是我們的靈魂。唐代文學家韓愈在師說中講：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，不光要解疑答惑，教授知識，更應傳承優(yōu)良的道德，愛國之道，奉獻之道，文明之道，和諧之道，做人處世之道。倘假設教師無德，又以何傳于學生？教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！庇谜嬲\的心去教導學生，用真誠的愛去呵護學生。在開縣白泉鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的教師——王洪春教師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一間破舊的土墻教室，兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。XX年夏，49歲的王洪春主動申請到群嶺村校任教?！叭簬X村校不能撤。那里的孩子也需要教師呀。”這是王教師給出的樸實的理由。王教師扎根群嶺村校，一方面，她兢兢業(yè)業(yè)的工作，想方設法的豐富、精彩孩子們的課余生活。更令人敬仰的是，王教師對孩子們無私的關愛。中午，她為孩子們奉獻出可口的飯菜，晚上，為了讓留守兒童感受到父母的溫暖，家庭的溫馨，她讓這些孩子留宿學校，如母親般無微不至的關心疼愛這些孩子。從王教師執(zhí)著的選擇，無悔的付出上，折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛；她用行動詮釋了“師德”這兩個字的全部含義。雖說我們教師沒有令人羨慕的收入，但我們精神上是充實的。記得崔永元在新聞會客廳里采訪開縣敦好小學的陳歷春教師時，有這樣一段對話：崔永元：你怎么會心里不失落呢？培養(yǎng)那么多大學生，同學都在干別的，都在發(fā)財，自己辛辛苦苦地做一個代課教師，只拿三百多工資，我還聽說這樣的事兒，教室倒了，你把孩子接到自己家，接著上學。你喜歡這個職業(yè)，是嗎？陳歷春：喜歡這個職業(yè)，養(yǎng)成習慣了，崔永元：舍不得那些孩子。你如今的工資一千二，假設三個月不用，可以在重慶買一平米的房子。你滿意如今這個收入嗎？陳歷春：很滿意。透過這平靜的答復，陳教師那不求回報，無私奉獻的心聲震耳欲聾。是的，雖然我們的生活貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！”確實，我們教師是一片平凡的綠葉。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的師德風范正是在這平凡的本職工作中表達出來。最后，允許我引用文字家莎士比亞說過的一句話完畢今天的演講：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！敝x謝大家【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀___年度師德師風演講稿___年度師德師風演講稿精選各位領導，各位教師：大家好！今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的榮耀稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育。”一位中師教師也曾對我們說過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美國作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文教師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。假設沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？假設沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種安康的靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！蔽覀儼嘤羞@們一名學生，性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學玩耍，也不愛說話，上課的時候也從不答復以下問題。于是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“教師，我想爸爸！”這時，我才知道，他以前也是一個活潑得意的孩子，還有一個非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個人似的。于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做游戲。漸漸的，他又漸漸變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。有一位詩人這樣說過：假設你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；假設你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；假設你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當時真的感動極了,我萬萬沒有想到，我為學生做的一點點小事，竟然可以讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。我終于領悟了愛的魔力，它如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的,神奇的,更是獨特的。假設用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。是呀，花有花的風采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學教師，我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)歷的教師尋求育人的良方，進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種才能。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天。___年度小學教師師德師風演講稿范文___年度小學教師師德師風演講稿范文精選作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。作為學生，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響。學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。由此推斷，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。學生接近教師有很多原因。除了道德，教師的學識、權利、外表等都會成為促使學生接近的因素。但學識只能滿足學生一時的求知愿望，權利只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引淺薄的注意。真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生將來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權利、外表等加在一起，也遠不如道德重要。小學教師師德演講稿-三聯(lián)閱讀對教師來說，的回報就是得到學生的真心擁護。但對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權利，以及對學生所能構成影響的所有因素之后，才能真正得到。好的師德師風的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W習、互相尊重。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會理論活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系。向學生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺悟，并在學習和其他社會理論活動中不斷開展其主體性，這是大學教師義不容辭的責任。教師在內心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺悟和開展，這樣才能進展主體與主體間的有效交流和溝通，到達教育理論活動的良好效果。好的師德師風的另一個詳細表現(xiàn)，是師生之間要倡導民主，并且教師要身體力行，為學生做出表率。民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制，但師道尊嚴的流毒仍然至深，認為學生尊重教師是天經(jīng)地義，卻無視了教師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否認，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是好心的、有根據(jù)的，學生在內心深處也是難以承受的。因為學生的需求和個性被無視了，他們的主體地位得不到表達，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在互相新生的根底上討論問題的民主氣氛，本質上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風是確立和開展學生主題性的根底，是師德師風建立中不可或缺的重要內容。師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個____蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體假設風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學校亂收費、“吃”學生、拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣?？梢妿煹聨燂L問題是與行風嚴密相關的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的?？傊?，加強師德師風建立，教師通過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學內容、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的主體，每一位教師都應該以身作那么，“為人師表、教書育人”，“做青少年學生安康成人的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。教師師德演講稿：___年教師師德師風演講稿教師師德演講稿：___年教師師德師風演講稿今天，我演講的題目是:捧著一顆心來，不帶半根草去我是榮耀的人民教師。翻開塵封的記憶，兒時的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙教師，無限的遐想便會浮如今眼前:有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……太陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，終于“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利！”五年來，我在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫我的人生。總希望與學生一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探究知識的奧秘；黃昏后我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮；快樂時歡欣鼓舞；失敗后垂頭喪氣；成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來。學生的純真固然得意，可他們的幼稚卻令人可惱:為一件雞毛蒜皮的小事大打出手；強調了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違犯；重復了又重復的作業(yè)仍然滿紙紅叉；做了又做的試題考試時還是一塌胡涂……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以承受:交學費嫌太貴；孩子搗蛋說教師管教不嚴；學生厭學怪教師不會教書；成績拔尖，卻說:“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽?？深I導卻總在耳邊告誡:“沒有不合格的學生，只有不合格的教師?！笨傊?，好事攤不上，費事惹一堆。有句古話說得好:“家有三斗糧，不當孩子王。”在教師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫順，沒有朝霞那樣炫目，也沒有白云那樣高遠。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的聲譽和萬眾矚目的地位……看著那些往日比我們成績差很多的同學、朋友，幾年不見，已是西裝革履、洋房小車、吃香喝辣；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風。每當這樣的時候，我彷徨，我疑惑，也曾動搖:曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確？我是否真的能無怨無悔走完這一生？2023年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中，這位來自藍田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍田，西安市所屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動才能。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，仍然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說:“看著女兒簡樸的穿著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。西安有些條件好的學校高薪聘請他，他卻回絕了。他幽默地說:“他們又不能給我轉正?！钡又终f:“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好教師?！痹趫蟾嬷校@位令人敬重的教師深情地說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是:為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!同時，我也對教師這個職業(yè)有了新的認識。教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝師，能設計出新穎的奇裝異服……他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬仰和尊敬的教師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，25年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線，貧寒與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原那么。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無聞地奉獻著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個月，為了緩解兒子緊張的復習和高考的壓力，她每天中午放學便頂著烈日，騎摩托車到離學校7、8公里遠的家里給兒子做飯，下午上課前按時趕回來，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請過一次假。如今，她教過的學生已經(jīng)和她在同一所學校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師，每當我們向她請教問題時，她總是耐心細致地進展講解。每當我們在工作和生活上有不順心的時候，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。25年以來，她從來沒有調整過工作崗位，也從來沒有分開過這所小學。雖然她的資歷老，但對待工作，她從來都不馬虎:備教案認認真真，批作業(yè)仔仔細細。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應該“走動走動”，可她總是微微一笑說“干教師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！”確實，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張得意的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢？！有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂？！驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻卻兩袖清風的我的教師，我猛然領悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的教師不會長篇大論，不會大方陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結出快樂的果實?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!謝謝大家！___年度慶七一演講稿范文___年度慶七一演講稿范文尊敬的各位領導、同志們：我演講的題目是：用真情揮灑人生。我是沂南人。沂南人仁慈、勤勞、淳樸、熱情！我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的人民，我在沂南質監(jiān)崗位上為家鄉(xiāng)奉獻我的青春，所以我更加自豪！我選擇了質監(jiān)工作，便用最純的真情去奉獻。我選擇了為家鄉(xiāng)做奉獻，便注定用我的一生去揮灑我的真情！眾所周知，我們質監(jiān)人忠于職守、勇于負責、嚴格把關，哪里最艱辛，哪里就有我們*員的身影。人們不會忘記：無私捐助老區(qū)貧困兒童23萬元的邱良炳；廉潔勤政，兩袖清風，30年如一日帶著干部職工走出一條創(chuàng)新之路的林學敏；冒著生命危險為企業(yè)排除甲醛系統(tǒng)平安閥故障的李國才。在質監(jiān)一線還有許許多多同志和他們一樣，用一片對黨、對事業(yè)的熱誠真情默默無聞地書寫著閃光的人生。在沂南縣局的一線，有這樣一位同事，她是一位女性，長期戰(zhàn)斗在稽查崗位上，有力地打擊制假售假分子，無論酷暑炎炎，還是寒風刺骨，她，付出了比男同志還要大還要多的代價。孩子對媽媽說：人家的媽媽都陪孩子一起做作業(yè)，而你，卻總是在我睡著之后還不回家，媽媽，你提供不愛我嗎？有哪個媽媽不愛自己的孩子呢？母親愧疚的淚水無聲地流下面龐，孩子啊，你不知道，媽媽多么愛你！但媽媽同時還愛著所有所有的孩子！媽媽不愿意看到嬰兒喝了假劣的奶粉長成大頭娃娃，媽媽不愿意看到兒童吃了偽劣的餅干，影響了他們的成長，玷污了他們的心靈！我還有這樣一位同事，50歲的老職工了，還奮斗在平安監(jiān)察科一線的崗位上。他秉公執(zhí)法、不徇私情，他傲視來自不法分子的誘惑，他冷對匿名的威脅。今年春節(jié)，正當全家人沉浸在幸福的團聚之中，刺耳的鈴突然打破了祥和的氣氛。不是拜年的，而是充滿著血腥的威脅：再敢查板廠的鍋爐，小心你全家人的腦袋！妻子哭著說尊敬的各位領導、同志們：我演講的題目是：用真情揮灑人生。我是沂南人。沂南人仁慈、勤勞、淳樸、熱情！我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的人民，我在沂南質監(jiān)崗位上為家鄉(xiāng)奉獻我的青春，所以我更加自豪！我選擇了質監(jiān)工作，便用最純的真情去奉獻。我選擇了為家鄉(xiāng)做奉獻，便注定用我的一生去揮灑我的真情！眾所周知，我們質監(jiān)人忠于職守、勇于負責、嚴格把關，哪里最艱辛，哪里就有我們*員的身影。人們不會忘記：無私捐助老區(qū)貧困兒童23萬元的邱良炳；廉潔勤政，兩袖清風，30年如一日帶著干部職工走出一條創(chuàng)新之路的林學敏；冒著生命危險為企業(yè)排除甲醛系統(tǒng)平安閥故障的李國才。在質監(jiān)一線還有許許多多同志和他們一樣，用一片對黨、對事業(yè)的熱誠真情默默無聞地書寫著閃光的人生。在沂南縣局的一線，有這樣一位同事，她是一位女性，長期戰(zhàn)斗在稽查崗位上，有力地打擊制假售假分子，無論酷暑炎炎，還是寒風刺骨，她，付出了比男同志還要大還要多的代價。孩子對媽媽說：人家的媽媽都陪孩子一起做作業(yè)，而你，卻總是在我睡著之后還不回家，媽媽，你不愛我嗎？有哪個媽媽不愛自己的孩子呢？母親愧疚的淚水無聲地流下面龐，孩子啊，你不知道，媽媽多么愛你！但媽媽同時還愛著所有所有的孩子！媽媽不愿意看到嬰兒喝了假劣的奶粉長成大頭娃娃，媽媽不愿意看到兒童吃了偽劣的餅干，影響了他們的成長，玷污了他們的心靈！我還有這樣一位同事，50歲的老職工了，還奮斗在平安監(jiān)察科一線的崗位上。他秉公執(zhí)法、不徇私情，他傲視來自不法分子的誘惑，他冷對匿名的威脅。今年春節(jié)，正當全家人沉浸在幸福的團聚之中，刺耳的鈴突然打破了祥和的氣氛。不是拜年的，而是充滿著血腥的威脅：再敢查板廠的鍋爐，小心你全家人的腦袋！妻子哭著說：你干的哪門子工作??？愛工作就不要再要家！是?。∷峁┠苷f什么呢？老伴跟了自己多年，沒能享多少福卻要跟著擔驚受怕?？伤荒馨。〔荒芡丝s。他愛正義，他有正氣，他的眼里容不得違法啊！春節(jié)剛過，他就決然來到了那家工廠，嚴格按程序按規(guī)定進展了處理。計量測試所是咱們質監(jiān)局重要的部門之一，這里工作的同志們心里都裝著“一桿秤”：一桿維護人民群眾利益的秤。“五一”黃金周之前，為了保證節(jié)日市場不出現(xiàn)“缺斤少兩”的不法現(xiàn)象，沂南縣計量測試所定量包裝室的3名同志，他們跑遍全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)539個門頭，面對很多老板的不解和冷漠，他們耐心講解《定量包裝商品監(jiān)視管理方法》等一系列法律法規(guī)，顧不得喝上一口熱水，一天下來，舌頭都累得打不過彎。當陪伴著家人感受在溫馨和幸福里的人們輕松地度過了7天黃金周的時候，有誰會想到，我們的3名同志沒能休息一天，他們不約而同地都啞了嗓子。一名同志啞嗓子很正常，可3名同志同時啞了嗓子??！為什么？那是因為在他們的心中，老百姓的利益勝過了我們自己的利益！“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”每一次讀到____的這句詩,我都禁不住想:詩人的情感世界里有著怎樣的感動,而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情?我不停地思索,終于找到了答案:正是對質監(jiān)工作的熱愛,讓我們沉淀出對這份職業(yè)熾熱的激情。為什么沂南縣局的干部職工們臉上常掛著汗水，而他們的眼中卻常含微笑？那是因為他們對0沂蒙老區(qū)這片土地愛得深沉；他們對自己所崇尚的這份平凡而偉大的事業(yè)愛得深沉！當他們從每一次秉公執(zhí)法和凌然正氣中看到了自己的分量,同時又在責任的砝碼上不斷地加重，幸福感也不禁油然而生。默默無聞，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，無怨無悔，這就是我們沂南縣局全體干部職工的真實寫照。局黨組領導班子率先垂范、以身作那么，全局上下擰成一股繩，團結拼搏，爭創(chuàng)一流。我生活在沂南縣局這個青春洋溢、拼搏進取的群體！我愿意用我的生命詮釋我對這份職業(yè)奉獻的真諦！我既然走上了質監(jiān)的崗位，便注定要用一生去揮灑我的真情！謝謝大家!：你干的哪門子工作?。繍酃ぷ骶筒灰僖?！是啊！他能說什么呢？老伴跟了自己多年，沒能享多少福卻要跟著擔驚受怕?？伤?，不能?。〔荒芡丝s。他愛正義，他有正氣，他的眼里容不得違法??！春節(jié)剛過，他就決然來到了那家工廠，嚴格按程序按規(guī)定進展了處理。計量測試所是咱們質監(jiān)局重要的部門之一，這里工作的同志們心里都裝著“一桿秤”：一桿維護人民群眾利益的秤?！拔逡弧秉S金周之前，為了保證節(jié)日市場不出現(xiàn)“缺斤少兩”的不法現(xiàn)象，沂南縣計量測試所定量包裝室的3名同志，他們跑遍全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)539個門頭，面對很多老板的不解和冷漠，他們耐心講解《定量包裝商品監(jiān)視管理方法》等一系列法律法規(guī)，顧不得喝上一口熱水，一天下來，舌頭都累得打不過彎。當陪伴著家人感受在溫馨和幸福里的人們輕松地度過了7天黃金周的時候，有誰會想到，我們的3名同志沒能休息一天，他們不約而同地都啞了嗓子。一名同志啞嗓子很正常，可3名同志同時啞了嗓子?。槭裁?？那是因為在他們的心中，老百姓的利益勝過了我們自己的利益！“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！泵恳淮巫x到____的這句詩,我都禁不住想:詩人的情感世界里有著怎樣的感動,而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情?我不停地思索,終于找到了答案:正是對質監(jiān)工作的熱愛,讓我們沉淀出對這份職業(yè)熾熱的激情。為什么沂南縣局的干部職工們臉上常掛著汗水，而他們的眼中卻常含微笑？那是因為他們對0沂蒙老區(qū)這片土地愛得深沉；他們對自己所崇尚的這份平凡而偉大的事業(yè)愛得深沉！當他們從每一次秉公執(zhí)法和凌然正氣中看到了自己的分量,同時又在責任的砝碼上不斷地加重，幸福感也不禁油然而生。___年度崗位競聘演講稿范文___年度崗位競聘演講稿范文今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)承受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競職演講稿中國演講網(wǎng)創(chuàng)立于XX年，是山東光華寫作事務所斥資打造的大型專業(yè)寫作平臺。經(jīng)過近六年的開展，公司現(xiàn)擁有專兼職寫作人員126人，其中本科70人，碩士24日，博士12人，外籍兼職員工6人，是中國首家也是的一家橫跨中英文兩個語種的大型商務寫作機構。中國演講網(wǎng)始終堅持“誠信經(jīng)營，為客戶創(chuàng)造價值”的經(jīng)營理念，為社會各界提供優(yōu)質、高效的撰稿和翻譯效勞，深受廣闊客戶的好評。我竟聘儲蓄負責人的優(yōu)勢主要表達在以下幾方面：一年輕好學，具有較好的年齡優(yōu)勢，承受才能比較強，對新業(yè)務比較敏感，可以創(chuàng)造性開展工作，并且有信心，有決心，也有才能在領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項任務。二有較強的事業(yè)心，進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認識到只有改革和創(chuàng)新才是信譽社開展的生命力所在，才能在劇烈的竟爭中不斷壯大，才能促進管理程度和經(jīng)營效益的進一步進步，正因為有了這種認識，我堅決干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認認真真做好每次工作。三具備一定的金融理論知識，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學學中干，完善自我，進步自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經(jīng)濟師，經(jīng)濟師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。四熟悉業(yè)務，理解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都非常熟悉，理解儲蓄人員的所想所需，可以在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。假設能被聘任，我將協(xié)助領導做好以下工作：一改善效勞細節(jié)樹立品牌形象我們每個人都清楚服鄉(xiāng)鎮(zhèn)長競村副主任競職演講稿職演講稿務對于信譽社的重要性，可是對于一些細節(jié)卻被大家無視。如內外著裝的不統(tǒng)一，無法讓客戶感受到一種團隊精神。接待儲戶時面熱心不熱，會導致一些隨意性的動作和不當?shù)难哉Z。接待大客戶的熱情洋溢，對待小戶的漫不經(jīng)心。這些都會給我們的工作產(chǎn)生負面的影響。搞好優(yōu)質效勞，就要從效勞細節(jié)上下功夫，改變一些習慣性隨意性的動作，強調肢體語言的重要性。同時要開拓效勞的深度和廣度，在效勞上做足文章。任何產(chǎn)品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財效勞，也應該的不同的特色和叫得響的品牌。一個效勞態(tài)度好，業(yè)務技術強，辦理速度快，有知名度的儲蓄員，儲戶往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進展針對職工的效勞程度和業(yè)務程度的測評，以調查問卷的形式征求儲戶等方式，評比產(chǎn)生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而到達樹立形象，展示實力，吸引客戶，演講經(jīng)典自我介紹范文進步信譽社的知名度，還會催促其別人員的竟爭意識，從而從整體上進步效勞的質量，以確保為儲戶提供高效快捷的效勞。二把執(zhí)行制度和職工培訓結合起來建立一只高素質的職工隊伍一名職工初到信譽社，可以說他素質低，假設過了幾年還是素質低，就要從培訓工作和制度執(zhí)行上找原因，是不是培訓沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執(zhí)行。職工的素質上下和制度的貫徹執(zhí)行是密不可分的。一方面要加強業(yè)務技能，人格修養(yǎng)和各種規(guī)章制度的學習培訓，另一方面要抓好制度的貫徹執(zhí)行，做到賞罰清楚有理有據(jù)，堅決杜絕獎人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產(chǎn)生進步素質和執(zhí)行制度的內在動力。三改善和加強儲蓄的硬環(huán)境建立企業(yè)的開展壯大和他在消費者心目中的認知程度息息相關的。信譽社作為一家為客戶提供投資理財效勞的特殊企業(yè)，尤其需要客戶的認知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動，讓大家認識理解信譽社，進步在群眾中的認知程度。在條件允許的情況下，為儲蓄所設計一種有自己特色的統(tǒng)一牌匾和裝修，給客戶一個美妙的企業(yè)形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。四敬人信人充分調動人員的工作積極性和主動性作為一名專業(yè)負責人，必須及時理解職工的思想動態(tài)，要經(jīng)常性與職工進展交流溝通，減輕他們的思想負擔。鼓勵職工的成長，增強他們的自信。賦予他們更多的責任，假設我們將他們的想法加以利用，也就贏得了竟爭的時機。要擅長贊美鼓勵別人，你的態(tài)度將直接影響到職工的工作態(tài)度。只要能給予恰當?shù)闹贫群秃侠淼拇碳ご胧?，他們就能成為你工作的支持者和推動者。不要一味地施加壓力，工作目的定得過高，規(guī)章定得過嚴，外表上看是增加了工作危機感，責任感，節(jié)奏快了，而實際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。而朝不保夕的工作環(huán)境，更無法令職工發(fā)揮應有的積極性主動性和工作熱情。要創(chuàng)造一種公平竟爭，時機均等的工作環(huán)境，要用優(yōu)質勞動，副科長競職演講稿優(yōu)質取酬教師師德師風演講稿：2023年度師德師風演講稿教師師德師風演講稿：2023年度師德師風演講稿各位領導、各位教師大家好我演講的題目是：怎樣做一名學生最喜歡的教師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師開展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深化的認識，才能對自己提出更高要求。做學生最喜歡的教師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目的,也是我所追求的目的，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學中，我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的教師。那么，如何成為學生最喜歡的教師呢？我覺得，首先，一位教師要可以象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑?！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都浸透在整個教育過程中，假設我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學不舒適，我會把他叫到跟前，耐心詢問;有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃;有的同學進步了,我會送上一句鼓勵的話語;還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是表達在這樣一件件小事上。其次，是教師可以以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我班有一位淘氣，注意力不集中學習差的學生。好幾次，上課時我提問他，他都答復不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他如今的學習成績所能到達的學歷，我和他一起考慮，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析^p