室內(nèi)設(shè)計(jì)原理說課人：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)2023/2/1藝術(shù)設(shè)計(jì)系

教學(xué)資源4教學(xué)實(shí)施51室內(nèi)設(shè)計(jì)原理3單元說課教學(xué)設(shè)計(jì)課程定位2太倉室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)年度行業(yè)調(diào)查報(bào)告室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課程定位--課程性質(zhì)1室內(nèi)設(shè)計(jì)原理公共空間設(shè)計(jì)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)手繪效果圖室內(nèi)設(shè)計(jì)施工制圖專業(yè)必修課程專業(yè)核心課程職業(yè)技能課程畢業(yè)設(shè)計(jì)

課程定位—職業(yè)需求1助理設(shè)計(jì)師繪圖員主案設(shè)計(jì)師施工管理學(xué)生

2教學(xué)資源4教學(xué)實(shí)施5單元說課1網(wǎng)絡(luò)綜合布線與施工3教學(xué)設(shè)計(jì)課程定位知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能了解室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)流程，會(huì)測量及繪制簡單圖紙熟悉裝飾風(fēng)格選取，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)基本原理在家居設(shè)計(jì)中的應(yīng)用具備家居空間設(shè)計(jì)過程中的理論應(yīng)用能夠?qū)κ┕み^程的準(zhǔn)備階段有所了解。培養(yǎng)和提高學(xué)生在類似環(huán)境中的知識(shí)遷移應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流能力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人品格和行為習(xí)慣；培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、文明施工等教學(xué)設(shè)計(jì)--教學(xué)目標(biāo)2

教學(xué)設(shè)計(jì)--教學(xué)理念2遵循“工程-工作情境-任務(wù)”的原則進(jìn)行課程的總體設(shè)計(jì)思路

主要體現(xiàn)堅(jiān)持以實(shí)踐動(dòng)手能力為本位

任務(wù)驅(qū)動(dòng)真實(shí)工作情境設(shè)計(jì)原則倡導(dǎo)以學(xué)生為主體在學(xué)中做在做中學(xué)邊學(xué)邊做

教育理念課程內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)的選取組織安排依據(jù)家居空間設(shè)計(jì)流程來組織課程內(nèi)容；依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜、由淺入深、開放性進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)二、課程設(shè)計(jì)-教學(xué)內(nèi)容的選取項(xiàng)目1客戶調(diào)查（入門引領(lǐng)項(xiàng)目）目的：掌握一般家庭裝修流程項(xiàng)目2裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格選?。ㄩ_發(fā)引領(lǐng)項(xiàng)目）目的：掌握裝飾設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派項(xiàng)目3家居空間的設(shè)計(jì)（開放性項(xiàng)目，學(xué)生主導(dǎo)項(xiàng)目）目的：掌握家居每個(gè)空間設(shè)計(jì)所涉及理論知識(shí)項(xiàng)目4施工準(zhǔn)備（開放性項(xiàng)目，學(xué)生主導(dǎo)項(xiàng)目）目的：會(huì)簡單裝飾施工圖繪制與施工流程安排課內(nèi)項(xiàng)目課外項(xiàng)目簡單到復(fù)雜由淺入深開放性依據(jù)家居空間設(shè)計(jì)流程來組織課程內(nèi)容；依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜、由淺入深、開放性進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)二、課程設(shè)計(jì)-教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)學(xué)時(shí)項(xiàng)目1客戶調(diào)查任務(wù)1了解客戶基本情況1任務(wù)2調(diào)查客戶的溝通技巧1任務(wù)3分析客戶性格類型1任務(wù)4測量與繪圖1任務(wù)5制圖基礎(chǔ)知識(shí)4項(xiàng)目2裝飾風(fēng)格選取任務(wù)1收集資料4任務(wù)2分析資料4任務(wù)3尋找適合裝飾元素41.了解客戶的方法；2.理解客戶調(diào)查溝通技巧；3.熟悉一般家庭裝修流程。能力目標(biāo)1.能建立客戶資料，了解裝飾工程設(shè)計(jì)需求。學(xué)會(huì)調(diào)查與分析知識(shí)目標(biāo)項(xiàng)目任務(wù)學(xué)時(shí)項(xiàng)目3家居空間設(shè)計(jì)任務(wù)1玄關(guān)設(shè)計(jì)4任務(wù)2客廳設(shè)計(jì)4任務(wù)3餐廳設(shè)計(jì)4任務(wù)4廚房、衛(wèi)生間設(shè)計(jì)4任務(wù)5臥室設(shè)計(jì)2任務(wù)6書房設(shè)計(jì)2項(xiàng)目4施工準(zhǔn)備任務(wù)1基本制圖4任務(wù)2安排裝飾施工流程41.理解裝飾設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派。1.能夠運(yùn)用裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派確定家居裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格；2.能對(duì)典型裝修案例進(jìn)行分析，確定其裝飾風(fēng)格。學(xué)會(huì)“抄襲”1.理解空間總體設(shè)計(jì)思路；2.理解空間界面設(shè)計(jì)即基礎(chǔ)裝修項(xiàng)目設(shè)計(jì)；3.了解內(nèi)置物設(shè)計(jì)；4.了解聲、光、熱的設(shè)計(jì)。1.能夠根據(jù)各空間的作用、功能、特點(diǎn)進(jìn)行功能布置并繪制設(shè)計(jì)示意圖。學(xué)會(huì)找規(guī)律總結(jié)類型1.了解家居裝飾設(shè)計(jì)施工階段及施工內(nèi)容；2.了解家居裝飾施工流程和工藝。（視頻感性認(rèn)知）1.能應(yīng)用裝飾施工流程的知識(shí)。學(xué)會(huì)簡單圖紙繪制

教學(xué)資源4教學(xué)實(shí)施5單元說課1室內(nèi)設(shè)計(jì)原理3教學(xué)設(shè)計(jì)課程定位2教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成專職教師企業(yè)專家企業(yè)指導(dǎo)教師特聘教授兼職教師A專職教師9人B兼職教師6人（企業(yè)）C企業(yè)專家D特聘教授E頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師（企業(yè)）五、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)資源--教學(xué)團(tuán)隊(duì)33專職教師一覽表點(diǎn)擊此處添加表注五、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)序號(hào)姓名年齡職務(wù)/職稱學(xué)科研究專長1吳迪36裝飾設(shè)計(jì)工程中心主任/講師藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)2高鵬49藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任/副教授藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)3李彬36教師/講師藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)4左沭漣36教師/講師藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)5王寶軍35室內(nèi)設(shè)計(jì)課程組主任/講師藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)6胡夢(mèng)漪29教師/助教藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)7范潔26教師/助教藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)8張艷華34教師/講師藝術(shù)設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)9李鵬32教師/講師藝術(shù)設(shè)計(jì)裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)資源--教學(xué)團(tuán)隊(duì)3五、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各來自企業(yè)一線的公司老總、設(shè)計(jì)總監(jiān)擔(dān)任實(shí)踐設(shè)計(jì)課程姓名工作單位職務(wù)與職稱馬欽忠中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院公共藝術(shù)系教授沈國臣上海室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)、上海工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院會(huì)長、教授、高級(jí)工程師毛耀明太倉市室內(nèi)裝飾行業(yè)管理辦公室、太倉室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)主任、秘書長、工藝美術(shù)師柳曉軍江蘇省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)秘書長、高級(jí)工藝美術(shù)師胡維平太倉兄弟廣告裝飾有限公司總經(jīng)理、工藝美術(shù)師陸葉蘇州柏嘉裝飾有限公司經(jīng)理工藝美術(shù)師王浩江蘇旭日裝飾集團(tuán)太倉分公司經(jīng)理工藝美術(shù)師俞天磊三川景和裝飾工程有限公司高級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)師教學(xué)資源--教學(xué)團(tuán)隊(duì)33教學(xué)資源--教材分析主編：來增祥陸震緯出版社：中國建筑工業(yè)出版社

教材特色：室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑裝飾專業(yè)教學(xué)叢書暨高級(jí)培訓(xùn)教材3教學(xué)資源--輔助教學(xué)資源1.《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理下冊(cè)》作者：來增祥陸震緯

出版社:中國建筑工業(yè)出版社2.

《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)

》作者：劉盛璜出版社:中國建筑工業(yè)出版社3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》

作者：張綺曼鄭曙旸出版社:中國建筑工業(yè)出版社3教學(xué)資源--實(shí)訓(xùn)場室裝飾材料與施工工藝實(shí)訓(xùn)室教學(xué)資源校企合作教學(xué)基地：蘇州大拇指裝飾設(shè)計(jì)公司江蘇恒龍裝飾蘇州設(shè)計(jì)院蘇州頤德裝飾蘇州新天祥裝飾。。。。。。課外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫

前沿技術(shù)網(wǎng)站圖書館館藏資源

2教學(xué)資源4教學(xué)實(shí)施5單元說課課程定位1網(wǎng)絡(luò)綜合布線與施工3教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)實(shí)施--教學(xué)對(duì)象分析上課鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，不管講的好與壞都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性動(dòng)機(jī)激發(fā)：講解成功學(xué)生案例，樹立典型注重教法改革：用貼近生活的例子講解學(xué)生更容易理解具有一定的學(xué)習(xí)能力具有一定的繪畫功底力學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力現(xiàn)狀分析促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法剖析裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)大一教學(xué)對(duì)象4教學(xué)實(shí)施--教學(xué)流程方法

反饋總結(jié)場景導(dǎo)入小組討論問題引導(dǎo)嘗試訓(xùn)練問題講解小組展示

三、教學(xué)實(shí)施-課程考核10%40%20%30%

2教學(xué)資源4教學(xué)實(shí)施5單元說課課程定位1室內(nèi)設(shè)計(jì)原理3教學(xué)設(shè)計(jì)6單元概述學(xué)生通過任務(wù)1、2、3的學(xué)習(xí)，會(huì)與客戶溝通，了解設(shè)計(jì)要求及意向，初次接觸客戶信息，開始進(jìn)入設(shè)計(jì)階段。實(shí)習(xí)或工作高頻任務(wù)為測量與繪圖。項(xiàng)目任務(wù)學(xué)時(shí)項(xiàng)目1客戶調(diào)查任務(wù)1了解客戶基本情況1任務(wù)2調(diào)查客戶的溝通技巧1任務(wù)3分析客戶性格類型1任務(wù)4測量與繪圖1任務(wù)5制圖基礎(chǔ)知識(shí)4項(xiàng)目2裝飾風(fēng)格選取任務(wù)1收集資料4任務(wù)2分析資料4任務(wù)3尋找適合裝飾元素4單元目標(biāo)

能力目標(biāo)（1）能熟練應(yīng)用工具測量與記錄；（2）會(huì)繪制一般測量草圖（示意圖）；

（3）會(huì)根據(jù)測量草圖繪制原始結(jié)構(gòu)圖；（4）會(huì)讀懂與分析房屋結(jié)構(gòu)形式；知識(shí)目標(biāo)（1