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文檔簡介
第五章反饋放大電路
及其穩(wěn)定性
課堂練習(xí)1、已知交流負(fù)反饋有四種組態(tài),選擇合適的答案填入下列空格內(nèi)。
A.電壓串聯(lián)負(fù)反饋
B.電壓并聯(lián)負(fù)反饋
C.電流串聯(lián)負(fù)反饋
D.電流并聯(lián)負(fù)反饋(1)欲得到電流-電壓轉(zhuǎn)換電路,應(yīng)在放大電路中引入
;
(2)欲將電壓信號轉(zhuǎn)換成與之成比例的電流信號,應(yīng)在放大電路中引入
;
(3)欲減小電路從信號源索取的電流,增大帶負(fù)載能力,應(yīng)在放大電路中引入
;
(4)欲從信號源獲得更大的電流,并穩(wěn)定輸出電流,應(yīng)在放大電路中引入
。2、選擇合適的答案填入空內(nèi)。
(1)對于放大電路,所謂開環(huán)是指
。
A.無信號源
B.無反饋通路
C.無電源
D.無負(fù)載
而所謂閉環(huán)是指
。
A.考慮信號源內(nèi)阻
B.存在反饋通路
C.接入電源
D.接入負(fù)載
(2)在輸入量不變的情況下,若引入反饋后
,則說明引入的反饋是負(fù)反饋。
A.輸入電阻增大
B.輸出量增大
C.凈輸入量增大
D.凈輸入量減小
(3)直流負(fù)反饋是指
。
A.直接耦合放大電路中所引入的負(fù)反饋
B.只有放大直流信號時才有的負(fù)反饋
C.在直流通路中的負(fù)反饋(4)交流負(fù)反饋是指
。
A.阻容耦合放大電路中所引入的負(fù)反饋
B.只有放大交流信號時才有的負(fù)反饋
C.在交流通路中的負(fù)反饋(5)為了實(shí)現(xiàn)下列目的,應(yīng)引入
A.直流負(fù)反饋
B.交流負(fù)反饋①
為了穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn),應(yīng)引入
;②
為了穩(wěn)定放大倍數(shù),應(yīng)引入
;③
為了改變輸入電阻和輸出電阻,應(yīng)引入
;④
為了抑制溫漂,應(yīng)引入
;⑤
為了展寬頻帶,應(yīng)引入
。3、選擇合適答案填入空內(nèi)。
A.電壓
B.電流
C.串聯(lián)
D.并聯(lián)(1)為了穩(wěn)定放大電路的輸出電壓,應(yīng)引入
負(fù)反饋;
(2)為了穩(wěn)定放大電路的輸出電流,應(yīng)引入
負(fù)反饋;
(3)為了增大放大電路的輸入電阻,應(yīng)引入
負(fù)反饋;
(4)為了減小放大電路的輸入電阻,應(yīng)引入
負(fù)反饋;
(5)為了增大放大電路的輸出電阻,應(yīng)引入
負(fù)反饋;
(6)為了減小放大電路的輸出電阻,應(yīng)引入
負(fù)反饋。4、判斷圖1所示各電路中是否引入了反饋;若引入了反饋,則判斷是正反饋還是負(fù)反饋;若引入了交流負(fù)反饋,則判斷是哪種組態(tài)的負(fù)反饋,并求出深度負(fù)反饋條件下的電壓放大倍數(shù)或。設(shè)圖中所有電容對交流信號均可視為短路。圖15、(1)判斷圖2所示各電路中是否引入了反饋,是直流反饋還是交流反饋,是正反饋還是負(fù)反饋。設(shè)圖中所有電容對交流信號均可視為短路。
(2)分別判斷(d)~(h)所示各電路中引入了哪種組態(tài)的交流負(fù)反饋,并估算各電路在深度負(fù)反饋條件下的電壓放大倍數(shù)。圖2圖26、(1)判斷圖3所示各電路中是否引入了反饋,是直流反饋還是交流反饋,是正反饋還是負(fù)反饋。設(shè)圖中所有電容對交流信號均可視為短路。(2)分別判斷圖3(a)(b)(e)(f)所示各電路中引入了哪種組態(tài)的交流負(fù)反饋。(3)估算圖3(e)(f)所示各電路在深度負(fù)反饋條件下的電壓放大倍數(shù)。圖3圖37、說明在圖4所示電路中引入了哪些級間反饋,指出反饋支路,并說明是直流反饋還是交流反饋,是正反饋還是負(fù)反饋;如果有交流負(fù)反饋,則說明反饋組態(tài),并估算在深度負(fù)反饋條件下的閉環(huán)電壓放大倍數(shù)(寫出表達(dá)式)。-+-+R1R2R3R4R5R6RLC1C2C3+VCCT1T2uIuo圖48、電路如圖5所示。(1)判斷圖中Re1、Re3、Re4和Rf、Cf各引入了什么類型的反饋(正反饋或負(fù)反饋,直流反饋或交流反饋;對于交流負(fù)反饋,試指出反饋的組態(tài)),并指出它們的作用。設(shè)各電容的容抗很小,可以忽略不計(jì)。(2)寫出閉環(huán)放大倍數(shù)的表達(dá)式。(3)為使輸出電阻低,輸入電阻也低,應(yīng)該引什么組態(tài)的負(fù)反饋?由Rf和Cf引入的反饋需要如何改動?(
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