512防災減災日主題教育活動總結10篇全國防災減災日是經中華人民共和國國務院批準而設立，自20xx年起，每年5月12日為全國防災減災日。下面我為大家整理了512防災減災日主題教育活動總結，盼望大家喜愛！

512防災減災日主題教育活動總結1

為進一步增加防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，我校專心開展“防災減災”教育傳播活動，全體師生透過學習實踐，校內預防限制潛力有效增加，全體師生應急學問和自救潛力明顯提升?，F將活動狀況總結如下：

一、為了保證活動順當有效的組織實施。

校內領導班子探討與探究傳播周活動的資料、要求、目標，制定《校內“防災減災日”傳播周活動方案》，并按方案要求，詳細組織傳播周的各項活動。

二、專心傳播，營造氣氛。

我校高度重視“防災減災日”的傳播工作，5月7日校內利用升國旗儀式進展了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增加防災減災意識，提高自我參加防災減災工作的自覺性和主動性。謹慎學習防災減災學問，提高綜合減災潛力。專心協作校內的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好傳播教育工作，營造平安教育活動氣氛。

三、各班出一期平安教育黑板報。

搜集相關平安教育的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關平安學問，加強學生之間的相互溝通與學習，提高相識，共同進步。

四、印發(fā)防災減災傳播材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。

校內收集整理印發(fā)防災減災傳播材料，要求每個班級充分利用這些資料，謹慎開好主題班會，對學生進展防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等平安教育，讓學生將平安牢記在心中。

五、校內張貼平安傳播標語，電子顯示屏滾動顯示標語：

“識別災難風險，駕馭減災技能”。并利用校內播送對全校師生專心傳播防災減災學問。

六、平安排查，剛好整改，將平安教育活動真正落到實處。

校內圍繞“防災減災從我做起”平安教育主題，謹慎分析校內目前平安工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校內損害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和平安隱患等，開展了一次平安隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進展了剛好的整改，使校內的平安教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校透過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進展了平安教育傳播發(fā)動。進一步增加了我校師生防災減災意識，最大程度防止災難的發(fā)生、保障我校師生的生命平安，確保校內平安穩(wěn)定。在以后的校內工作中，接著將平安放在第一位，讓學生平安安康歡樂的成長。

512防災減災日主題教育活動總結2

今年5月12日是中國的“防災減災日”，主題是“是為了降低社區(qū)的災難風險，增加基層的減災實力”，5月8-14日是防災減災傳播周。為了進一步加強師生對公共平安風險的關注，提高防災減災意識和自救自保實力，12師職業(yè)技術學校開展了一系列教育傳播和實踐活動。

一，開展防災減災應急演練

(a)這項工作的目的

提高師生防災救災實力；進一步增加師生防災救災意識，堅固樹立以人為本、平安開展理念，謹慎吸取近期消防平安事故教訓，增加應對各類自然災難的指揮決策和整體協調實力；進一步普及防災避險學問，提高師生自救互救實力。

(2)熬煉時間

依據學校平安領導小組預案要求，5月12日中午12時進展了防災減災應急演練。

(3)練習

1、制定應急預案：

1)依據我校建筑構造和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，組織師生謹慎學習。

2)職責分工，當班主任是各班主要詳細疏散負責人。教學樓每層都有一個教師。

3)每一位班主任和班主任聽到防震預報的鐘聲后，首先要保持冷靜，盡快做到：拔掉電源，組織學生按依次跑到室外空地，遠離電線。

4)來不及的話，躲在狹窄的地方或者堅實的桌子下面，盡量找一些東西愛護頭部，地震后馬上呼救。

2.進展模擬練習：

5月12日中午12時，全校師生進展了防震減災緊急疏散演習。警報聲響起，讓每一個學生都能體會到災難的緊迫性，以及一旦地震發(fā)生，處理突發(fā)事務的實力。通過實踐練習，學生可以學習應對方法，使他們有足夠的`經歷面對真正的災難。

(4)運動評價

通過這次防災減災應急演練，提高了師生應對突發(fā)事務的實力、師生防災減災的實力和防災減災意識，根本到達了本次應急演練的預期目的。

二、開展防震傳播教育活動

學校和學院采納防震減災主題班會、科普展板、地震學問手冊、黑板報等形式，加強學生的平安和自救意識，傳播相關學問。此外，學校謹慎實施“平安教育進課堂”活動，每學期開設平安教育課程。專職老師定期供應防災減災、消防平安、人身平安、食品平安等自然災難的平安教育。確保學生身心安康開展，為學生締造良好的學習和生活環(huán)境。

5月14日，周末晚自習班會上，各班在班主任的帶著下，召開了防震減災主題班會。老師指導學生謹慎閱讀“防震減災”書籍，傳播防災減災

災的重要性和科學減災的技巧。

學校學生科牽頭在各班組織開展板報傳播活動，通過班級黑板報來傳播防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在踴躍搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進展評比。

三、落實校內風險排查整治工作

學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災傳播周活動實施方案。同時，學校深化開展校內風險排查和整治工作。學校平安領導小組踴躍開展災難風險隱患排查治理工作，對校內內外環(huán)境進展平安大排查，消退了各類平安隱患。

有備才能無患，防災勝于救災。學校盼望通過開展“防災減災日”系列活動，增加了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事務、自救互救、疏散救援的實力，為創(chuàng)立“平安和諧校內”供應強有力的平安保障。

512防災減災日主題教育活動總結3

20__年5月12日是我國第__個“防災減災日”，為了進一步傳播普及防災減災學問，我局謹慎制定方案，并組織實施。開展了形式多樣內容豐富的防災減災傳播活動，廣泛傳播防災減災科普學問，不斷提高我縣人民的防災減災意識和自救互救實力，最大限度減輕地震災難帶來的損失。現將有關狀況總結如下：

一、傳播方式

1、在我縣長宏廣場前懸掛傳播橫幅，內容為：“行動起來，減輕身邊的災難風險”。

2、事前打算了防災減災學問讀本三套。為了搞好“5.12”傳播，分別打算有“城市社區(qū)防災減災手冊”、“農村社區(qū)防災減災手冊”、“家庭防災減災手冊”、“小學防災減災手冊”為內容的防災減災學問。

3、踴躍參加我縣人民政府應急管理辦公室主辦的應急學問集中傳播活動。我局干部在長虹廣場參與應急學問集中傳播活動，現場擺放防災減災傳播展板4塊、懸掛傳播橫幅1條、發(fā)放各類傳播冊200余本，現場解答群眾詢問地震學問二十余起。

二、取得成效

此次傳播活動通過懸掛傳播標語、發(fā)放傳播資料、防災減災學問技能詢問、圖片展示、學問問答、發(fā)放公眾應急指南及防災減災學問手冊等形式，向廣闊群眾傳授防災學問技能。增加了群眾的防災減災意識，提高了群眾的自救互救實力，收到良好的社會效應。向社會公眾尤其是中小學生、進城務工人員、工礦企業(yè)職工等普及防災減災學問和自救互救根本技能，進一步增加全社會防災減災意識。

512防災減災日主題教育活動總結4

依據省教育廳辦公室《關于開展“全省萬校師生應急避險大演練”和“防災減災傳播周”活動的通知》和堯都區(qū)辦公室《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》。我校依據文件精神，踴躍開展豐富多彩的“防災減災傳播”教育活動，突出平安工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生平安防范，提高學生平安自護實力。我校為確保“防災減災傳播周”系列活動的落實，謹慎做好相關工作?，F總結如下：

一、提高相識，加強領導管理

學校領導組織全體老師謹慎學習堯都區(qū)教育局文件堯區(qū)教字〔20__〕37號文件精神。建立學校以學校校長為組長的儀上中心校“應急避險大演練”和“防災減災傳播周”活動領導小組由學校制訂儀上中心?！皯北茈U大演練”和“防災減災傳播周”活動方案；在校內平安會上公布“應急避險大演練”和“防災減災傳播周”活動方案及有關通知；并剛好把儀上中心?！皯北茈U大演練”和“防災減災傳播周”活動方案上報教育局。

切實抓好應急演練的常規(guī)化工作。開展“一日一小練，每月一大練”的應急演練活動。為了提高學生的應急避險實力，我校在本學期開學初就組織學生進展了一次應急避險大演練。在兩分鐘時間內就把全部的師生疏散到操場，沒有發(fā)生一例因疏散而造成的學生損害事故，到達了預期的效果。此后我校利用課間操的時間，經常性地組織學生進展應急疏散演練。同時以年級組等為單位，因地制宜地組織開展形式多樣的小型分散的防災減災演練。

二、廣泛傳播，開展系列活動

今年5月7日至13日是首個“防災減災傳播周”，我們學校要結合實際，廣泛傳播，堅持平安學問教育與實踐體驗活動相結合的原那么，謹慎制定儀上中心校“應急避險大演練”和“防災減災傳播周”活動方案，謹慎組織好“防災減災傳播周”系列活動。在“防災減災傳播周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校內。加強師生的逃命意識和技能訓練，以促進廣闊師生防范災難意識和自護自救實力的提高。

在5月7日至5月13日的一周時間內，我校依據“應急避險大演練”和“防災減災傳播周”活動方案的支配。5月7日，一到六年級的班主任為學生上好一堂平安教育課。5月8日，一到六年級開展一次平安主題的班會課，向學生傳播目前流行的的甲型H1N1流感的學問；組織五年級學生進展一次校內、家庭平安隱患調查，撰寫平安隱患調查報告；要求三到六年級出好一期平安學問黑板報，搜集相關平安教育的資料，讓學生能夠從中引起留意，并獲得相關平安學問，加強學生之間的相互溝通與學習，向學生傳播有關應急避險的學問，高相識，共同進步。5月11日早上升旗儀式時，由四年級學生進展了一次有關紀念汶川大地震的國旗下講話；5月12日中午，組織全體學生觀看了一場防災減災影視專題片，讓學生感受到平安時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注平安。其間對學校的設施設備進展一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題謹慎排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，剛好解決。

三、擅長總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險實力是平安教育的重要內容和確保生命平安的根本技能，要經常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災傳播活動為契機，剛好對“防災減災日”、“防災減災傳播周”活動進展總結，穩(wěn)固活動成果，進一步推動學校應急演練的標準性、實效性、平安性和常態(tài)性。同時收集各類平安教育活動資料；做好儀上中心?！皯北茈U大演練”和“防災減災傳播周”活動檔案。

通過開展“防災減災傳播周”系列活動，對全體學生進展了“防災減災傳播周”等平安學問的再傳播，再發(fā)動，再強調。進一步增加了學校“平安文明校內”的創(chuàng)立工作，切實落實各項平安制度和措施，加強校內平安穩(wěn)定工作，為共建和諧校內、和諧社會而努力。

512防災減災日主題教育活動總結5

今年月12日是我國第__個防災減災日，_月7日至1日為全國防災減災傳播周。為進一步增加廣闊師生的防震減災意識，提高防震減災和應急避險、疏散實力，__小學四舉措做實防災減災傳播周工作?？偨Y如下：

一是完善工作預案，嚴格落實防范措施。校內是地震發(fā)生時最簡單造成人員傷亡的公共場所之一，做好校內防震減災傳播教育工作是提高師生防震減災技能，保障師生平安的有效途徑。學校要求大力營造氣氛，落實好通知要求，共同做好防災減災傳播周的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導，召開了專題會議，讓大家明確活動的意義和重要性;謹慎修訂、完善、細化工作預案,全面落實防范措施,扎實做好校內防災減災傳播教育工作，切實增加師生的避災減災意識和自救、互救實力，最大限度減輕災難對師生造成的損害，愛護師生生命財產平安，確保本次活動取得顯著成效。

二是創(chuàng)新傳播形式強化防震減災意識。提高學生應急避險實力和防災減災意識是一項長期任務，學校堅持集中教育與日常教育相結合，創(chuàng)新傳播形式，強化全體師生防災減災意識。結合“12防災減災日”和“防災減災傳播周”的活動要求，依據不同年齡段學生特點，組織開展主題班會、演講競賽、學問競賽、專題講座、圖片展覽和專題片等活動，充分利用黑板報、橫幅標語、校內播送、校內網、校內微信群等媒介，廣泛傳播防災減災有關法律法規(guī)和有關學問，營造防災減災活動的深厚氣氛，讓全體師生相識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災傳播周中，學校把防災減災日活動帶進堂、帶進班級、帶進校內、帶進家庭，重點教育學生了解駕馭地震災難根本學問和應急避險救援根本技能，切實提高廣闊師生的防震減災意識和自救互救實力。

三是細心組織演練，提升自救互救實力。實戰(zhàn)型應急疏散演練，進一步增加師生平安意識，提高逃命自救實力，在發(fā)生緊急狀況時，能有序、快速地平安疏散，確保師生的生命平安。在防災減災傳播周期間學校依據《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。踴躍組織開展面對全部師生的“體驗式、參加式”防災減災根本技能普及活動，因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動。嚴密結合學校自身實際，明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規(guī)模、疏散路途和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，剛好整改存在的問題，協助師生從演練中積累應急心理、避險逃命、緊迫疏散、自救互救等學問信息，提升應急實力。

四是堅持問題導向，扎實推動隱患排查。學校把工作重心放在“事前”，堅持問題導向，切實加強對學校的根底設施地震防范的日常管理和維護，實施動態(tài)排查平安隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面，集中開展平安大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險打算等方面，摸清災難風險底數，做好臺帳記錄;檢查做到誰檢查，誰簽字，誰負責，對排查出的災難風險隱患，能整改的馬上采納有效措施整改，消退隱患;短暫難以整改的，制定整改打算、落實防范措施、限期整改;學校無力整改的，報告當地政府和上級主管部門幫助整改，并做好記錄，重點監(jiān)控，確保不出問題。

512防災減災日主題教育活動總結6

每年5月12日為國家“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，提高我鎮(zhèn)防災減災意識和實力，確保我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，構建和諧安龍，在5月12日第六個“防災減災日”，開展防災減災傳播周之際，我鎮(zhèn)踴躍、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災傳播活動，營造深厚的傳播教育氣氛，發(fā)動全鎮(zhèn)人民群眾共同參加防災減災活動，不斷提高全鎮(zhèn)人民群眾的平安意識和應對突發(fā)事務的避險自救實力，最大限度地預防和削減各種平安事故的發(fā)生，為構建“平安安龍”、“和諧安龍”供應平安保障。現就活動狀況總結如下：

一、高度重視，加強領導

鎮(zhèn)黨委、政府領導高度重視活動的開展，堅固樹立“珍愛生命，平安第一”的意識，堅持以人為本，本著對全鎮(zhèn)管轄范圍內平安工作高度負責的看法，謹慎進展平安教育的領導，切實把平安教育擺上議事日程，作為全鎮(zhèn)平安建立的一項重要內容來抓，細心組織，周密支配，力爭使平安主題教育活動取得實實在在的效果。

二、周密打算，謹慎落實

我鎮(zhèn)嚴密圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”主題，謹慎依據“加強防災減災，創(chuàng)立和諧安龍”平安教育主題，嚴密結合我鎮(zhèn)實際，結合廣闊人民群眾認知特點，制定切實可行的平安主題教育活動方案，明確平安教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞平安教育主題，謹慎分析全鎮(zhèn)目前平安工作現狀，特殊要針對防震、防汛、防火、防雷電以及存在的突出問題和平安隱患進展一次全面的排查，使我鎮(zhèn)的平安教育落實到實處。

三、踴躍傳播，營造氣氛

5月14日，我鎮(zhèn)利用逢集日，在街道擺攤設點，做好傳播教育發(fā)開工作，營造平安教育活動氣氛，發(fā)放傳播單350余份。在5月10日至16日開展“防災減災傳播周”期間，我鎮(zhèn)結合自身實際，充分利用播送、墻報、標語以及街道擺攤設點等方式，大張旗鼓地向廣闊人民群眾進展平安傳播教育。

我鎮(zhèn)將接著謹慎組織開展防災減災傳播活動，并把這項工作常規(guī)化，結合我鎮(zhèn)的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全鎮(zhèn)廣闊人民群眾防災減災意識和應對突發(fā)事務、自救互救、疏散救援的實力，保障所廣闊人民群眾的生命平安，確保災難降臨時把損失降到最低限度，堅固樹立平安責隨意識，做到時時防范、絕不松懈，努力促進全鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定，為創(chuàng)立“平安安龍”、“和諧安龍”供應強有力的平安保障。

512防災減災日主題教育活動總結7

今年5月12日是我國第_個防災減災日，5月11日至17日為防災減災傳播周。遵照中國地震局《關于做好20__年國家防災減災日期間防震減災傳播工作的通知》〔中震函〔20__〕79號〕文件精神，為組織做好防震減災傳播教育活動，普及應急避險和自救互救技能，提高社會公眾應對地震災難的實力，強化傳播效果，我局組織開展了以“科學減災依法應對”為主題的一系列紀念傳播活動，現將活動開展狀況總結如下：

一、高度重視，做好前期打算工作

接通知后，我局高度重視，庚即召開專題會議，探究部署防災減災傳播日〔周〕活動，并成立傳播活動領導小組，具體分解任務到各部門，明確各部門職責，各負其責，全力做好傳播活動的前期打算工作。

二、開展豐富多彩的傳播活動

〔一〕通過多種形式營造良好氣氛

通過懸掛橫幅、張貼標語、傳播畫、編寫黑板報、舉辦主題班會、開展科普專題講座、舉辦避震演練等，為傳播周締造良好氣氛。

〔二〕開展集中傳播活動

5月12日，防震減災局會同縣科協在城區(qū)假設水公園開展防災減災法律法規(guī)和科普學問傳播活動，活動吸引了不少過往群眾前來取讀資料和詢問了解，活動共發(fā)放《防災減災學問問答》、《防震避震常識》傳播讀本及傳單1320份，承受群眾詢問150人次。

〔三〕完善應急預案

圍繞上級部門提高防災減災意識、增加鄉(xiāng)村社區(qū)綜合減災實力要求，下發(fā)文件至村、社區(qū)一級，按要求制定村、社區(qū)地震應急預案，健全減災應急組織體系，踴躍開展“示范社區(qū)”和“示范學校”創(chuàng)立活動，為省級防震減災科普示范學校——滎經中學授牌。

〔四〕開展防災減災傳播“七進”活動

將各類防災避險、自救互救根本技能等學問編印成冊，送往機關、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)等，納入“七進”傳播普及教育內容。

〔五〕組織全縣各中小學校開展應急演練活動

為了進一步加強學校應對地震等突發(fā)事務的實力，保障師生的生命平安和校內穩(wěn)定，遵照地震應急預案，各校按要求結合自身實際分別組織開展了包括避震、震后緊急疏散、自救互救等事務在內的地震應急疏散避險演練。防震減災局應邀前往嚴道一小等學校觀摩了的演練活動。通過學校開展的地震應急疏散避險演練活動，在很大程度上增加了廣闊師生的平安防范意識，提高了應對地震等突發(fā)災難事務的防備應急實力。

〔六〕加強建筑工程抗震設防監(jiān)管

日常工作中強化對《建立工程抗震設防要求管理規(guī)定》、《地震平安性評價管理條例》等政策法規(guī)的傳播，今年已辦理抗震設防范案16件。

三、取得的成效

通過傳播活動，進一步強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門減災、備災意識，建立防災減災傳播教育活動的機制，進一步增加全縣災難風險防范意識，喚起社會公眾對防災減災工作的高度重視，提高群眾防范和災難自救、互救的根本技能，形成全社會共同關懷和參加防災減災工作的良好局面。

512防災減災日主題教育活動總結8

5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災，人類又一次表現出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲慘、堅毅之外，也須要反省，比方面對地震、海嘯、水災，如何自救？世界三大自然災難中，地震高居第一。

據《減災必讀》一書的統(tǒng)計，歷史上各種自然災難曾消滅了世界各地52個城市，其中因地震而滅的城市就占了27個，超過一半；其余25個城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風災等。因此，地震災難作為自然災難的“群災之首”是名副其實地震的威力非常的大，為了不讓漂亮的城市變成廢墟，為了不讓擁有華蜜家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃命，不要驚慌地向戶外跑，請躲在桌子等堅實家具的下面，戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有老師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男老師—譚千秋。他用自己的.生命在地震發(fā)生的一瞬間綻開雙臂用自己的血肉之軀來愛護4名學生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”我們是祖國將來的建立者，保衛(wèi)祖國、建立祖國是我們的責任。

所謂“防震減災，人人有責”。我們應當從小學習地震學問，學會如何預防地震。讓這學問伴隨著我們一輩子，讓我們把這些學問傳給每一個人，讓我們身邊的每個人都知道防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng)美妙明天！

512防災減災日主題教育活動總結9

地震災難是世界上造成人們經濟損失最緊要與人員傷亡最多的自然災難之一。我們要加強對地震科普學問的學習，正確地駕馭避震與自救、互救的方法。

我們要聽地震預報，學會看地震發(fā)生前的預兆，比方：動物們的異樣驚飛、逃跑、狂叫等，也可以預防災難的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

當地震發(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的